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萬圣節(jié)幼兒園活動方案

時間:2022-11-27 16:21:19 其他節(jié)日 我要投稿

萬圣節(jié)幼兒園活動方案(精選15篇)

  為了確保事情或工作扎實開展,通常會被要求事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的萬圣節(jié)幼兒園活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

萬圣節(jié)幼兒園活動方案(精選15篇)

萬圣節(jié)幼兒園活動方案1

  一、活動目的:

  1、通過扮演,進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗西方節(jié)日的快樂。

  2、通過游戲,鍛煉孩子的膽量,體驗游戲的快樂。

  二、活動主題:狂歡halloween

  三、活動時間:

  20xx年10月31日下午14:00

  四、活動地點:幼兒園操場及

  、活動內(nèi)容:

  1、筆尖上的創(chuàng)意造型秀(魔鬼走秀)

  2、萬圣節(jié)游戲

  六、活動準備:

  1、活動前期準備:進行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,營造萬圣節(jié)氣氛,制作南瓜

  燈懸掛在場地四周及門廳;(負責人:方淑賢)

  2、幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。

  3、活動背景幕布(負責人:汪彩霞)

  4、幼兒園準備部分糖果,幼兒自帶糖粿若干;

  5、各幫幼兒走t臺的訓練;(負責人:各班教師)

  6、上網(wǎng)購買彩繪的材料(負責人:方淑賢)

  7、各班場地分配;

  8、音樂準備:恐怖音樂、演出音樂(負責人:謝文婷)

  9、照相:謝文婷

  七、活動流程:

  1、筆尖上的創(chuàng)意:各班教師于中午開始為班級幼兒進行臉部的彩繪,注意臉部彩繪的藝術感;

  2、下午兩點進行開幕式,進行魔鬼走秀;

  3、走秀結束后,每個班級的幼兒到各班進行討糖,必須要在完成各班的游

  戲環(huán)節(jié)之后才能獲得糖粿;

  4、游戲分配:游戲一:托班:打怪獸

  準備:貼著怪獸的籃子10個、沙包20個

  目的:訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識;

  玩法:教師事先準備好籃子,分別貼上怪獸的樣子,請幼兒用沙包丟向怪獸,

  砸到怪獸的幼兒就可以獲得糖粿;

  游戲二:小班組:《跳跳摘糖果》

  準備:繩子、糖粿目的:鍛煉幼兒的彈跳能力;

  玩法:幼兒站在起點,跑至已綁好的糖果下,跳起觸碰糖果,碰到的幼兒可

  以獲得糖粿;

  游戲三:中班組(《我來接糖粿》

  準備:籃子10個(各五個)、糖粿若干

  目的`:鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力;

  玩法:老師(幼兒)站在起點丟糖粿(5個),幼兒站在制定的線后用籃子

  接糖粿,接住幾顆就獲得幾顆糖粿;

  游戲四:大班《木乃伊包裹》

  準備:橫幅4條

  目的:鍛煉幼兒的動作靈敏度

  玩法:幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)將另一名幼兒用橫幅包裹成木乃伊;(可以兩兩

  結合,分組進行)

  5、活動結束

  八、活動注意事項:

  1、提前做好家長的通知工作,讓幼兒穿好服裝和道具;

  2、活動前利用展板、板報的形式宣傳萬圣節(jié)的來歷;

  3、在音樂的選擇上要注意孩子的心理承受能力,以避免孩子產(chǎn)生恐懼心理;

萬圣節(jié)幼兒園活動方案2

  一、情境目標:

  健康:

  1、感受南瓜節(jié)歡樂的氣氛。

  2、通過活動,讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衛(wèi)生。

  探索:

  1、能用各種感官,主動去了解南瓜的特點和作用等。

  2、能用普通話講出南瓜明顯的特征。

  表現(xiàn):

  1、在活動中,培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手操作能力、語言表達能力、合作意識等。

  2、能用交流、談話、游戲、分享、繪畫、親子活動等形式進行表征。

  二、情境活動

  1、親親南瓜涉及領域:健康、探索

  2、xx南瓜涉及領域:健康、表現(xiàn)

  3、幸福分享涉及領域:健康、表現(xiàn)

  4、摘南瓜涉及領域:健康、探索

  5、南瓜豐收啦涉及領域:表現(xiàn)、探索

  三、區(qū)域活動

  1、南瓜娃娃真可愛材料:南瓜頭飾1個,油畫棒人手一盒、大圓紙

  活動提示:做南瓜頭飾●教師出示已勾好線的南瓜頭飾,為幼兒示范涂色,●幼兒作畫,教師巡回指導,幫助能力弱的'幼兒大膽作畫能力強的幼兒多涂幾個頭飾。

  2、南瓜娃娃在哪里材料:教師預先畫好的圖6張,里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

  活動提示:

  ●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲●分別找南瓜娃娃,找到后要告訴別人,南瓜娃娃在哪里找的。

  ●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

  ●藏南瓜娃娃,讓別人下一次來找。

  3、南瓜娃娃小超市材料:幾種南瓜制作的食品(替代物)已經(jīng)參觀過超市并討論過。

  活動提示:

  ●激發(fā)幼兒玩超市的愿望●和幼兒討論玩超市的規(guī)則●幼兒進行游戲,教師以顧客身份進行指導。

  4、做請柬材料:油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水。

  活動實施:

  ●教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節(jié)舞會,讓孩子自己做請柬。并出示老師做的一張。

  ●幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。

  ●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形,內(nèi)寫:請爸爸媽媽X月X日來幼兒園作客。后面貼上一張自己的標記圖。

  5、快樂的“南瓜節(jié)”舞會材料:邀請家長來園和老師孩子一起布置舞會場地并一起化裝。

  活動提示:

  ●配班教師戴上南瓜頭飾,扮演“南瓜國王“邀請家長、幼兒參加晚會。

  ●家長、幼兒戴上做好的頭飾,當南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會,跳起歡快的舞。

萬圣節(jié)幼兒園活動方案3

  一、活動目的

  1. 通過活動豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。

  2. 提供良好的英語學習氛圍,展示英語教學成果,為幼兒提供展示才能的機會。

  3. 提供家長與校園互動機會,增進親子交流。

  4.展示學校品牌形象,提升學校知名度

  二、活動時間

  10月30日(星期四)下午

  三、活動地點

  操場、教室,設定的討糖路線。(視活動內(nèi)容設計而定)

  四、活動對象

  全園小朋友及部分家長

  五、活動準備

 。ㄒ唬┬@:萬圣節(jié)裝飾(10月下旬)

  1. 校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;

  2. 活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

  3. 制造萬圣節(jié)情境,并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲,詳見附件。

  4. 節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。

 。ǘ┌嗉墸喝f圣節(jié)知識了解(10月中下旬)

  1. 用一些與Halloween有關并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

  2. 透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后, 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置,全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

  3. 共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

  4. 發(fā)放邀請函,請家長參加活動,需要家長配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長溝通,以便活動當日何以順利進行。

  5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

  六、游園活動

  活動當天,幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問候“happy Halloween”。教師帶領幼兒先在本班進行活動,制作不同的作品,然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞,給幼兒交流的機會。然后在班內(nèi)組織游戲。

  游戲之后是戶外活動時間,進行節(jié)日大狂歡,開辦 化妝舞會,可讓幼兒穿上奇異的`服飾,戴上面具,連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂,跟老師一起拉圈跳舞狂歡。并!叭f圣節(jié)快樂happy Halloween”

  七、注意事項

  1. 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導,可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等。

  2. 不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護工作,活動前的準備一定要充分。。

  3. 鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。

  4. 校園在制作該活動方案時,請務必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂,落實每一個環(huán)節(jié)的負責人,大家分工合作。

  5. 可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動,提高紅黃藍幼兒園的影響力。

  附:萬圣節(jié)相關用語:

  幼兒必須會的討糖果朗詩:

  Trick or treat. 不給糖就搗蛋

  Smell my feet. 聞聞我的腳

  give me something good to eat!給我一些好吃的!

  Happy halloween萬圣節(jié)快樂!

  萬圣節(jié)英語詞匯:

  Ghost 幽靈

  Witch 巫婆

  Vampire 吸血鬼

  Pumpkin 南瓜

  Jack-o-lantern 南瓜燈

  Bat 蝙蝠

  Trick or treat 不給就搗蛋

  Halloween 萬圣節(jié)

  spider 蜘蛛

萬圣節(jié)幼兒園活動方案4

  萬圣節(jié)是一個充滿神秘色彩的節(jié)日,是孩子們盡情玩樂的好時光。在西方國家,每年的十月三十一日,有個Halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道:在萬圣節(jié)期間,許多公共場所乃至居家院落,都會布置上很多裝飾物,孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,說是“trick or treat”,F(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩,它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日,也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。

  活動目標:

  2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

  活動準備:

  1、創(chuàng)設一個“鬼屋”

  2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

  3、水粉顏料、毛筆等。

  活動過程:

  一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的`游戲。

  二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲。

  1、教師:今天是一個很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?

  2、教師:萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?

  (幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)

  3、教師小結:萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

  4、教師:真的有鬼嗎?

  (幼兒討論)

  5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

  三、制作萬圣節(jié)面具。

  1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的?

  2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫個鬼臉,好嗎?

  3、幼兒操作畫鬼臉。

  4、游戲:勇敢者的游戲。

  三、活動反思:

  本次活動強烈地吸引了孩子的興趣,在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題,但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”,還扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。

  在第一個環(huán)節(jié)中,當老師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時,孩子是何等地興奮,在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強烈地快。

  最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮,當孩子選擇不認識的老師時,老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快樂。

萬圣節(jié)幼兒園活動方案5

  設計意圖:

  每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,我設計了本次活動,除了讓孩子感受以外,我還和孩子一齊討論有爭議的“鬼”這個話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨本事。

  活動目標:

  1、經(jīng)過扮演,進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗節(jié)日的歡樂。

  2、鍛煉孩子的膽量和辨別本事。

  活動準備:

  1、創(chuàng)設一個“鬼屋”

  2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

  3、水粉顏料、毛筆等。

  活動過程:

  一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。

  二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲。

  1、教師:今日是一個很異常的節(jié)日,是什么節(jié)日

  2、教師:萬圣節(jié)是一個怎樣樣的節(jié)日

  (幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)

  3、教師小結:萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的'節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會十分害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

  4、教師:真的有鬼嗎

  (幼兒討論)

  5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里

  三、制作萬圣節(jié)面具。

  1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的

  2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今日我們都給自我話了個鬼臉,我明白大家都很能干,那么幫客人們也畫個鬼臉,好嗎

  3、幼兒操作畫鬼臉。

  4、游戲:勇敢者的游戲。

  活動反思:

  本次活動強烈地吸引了孩子的興趣,在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題,但在今日的活動中我們不僅僅談論“鬼”,還扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自我的作品中享受著“放肆”的歡樂。

  在第一個環(huán)節(jié)中,當教師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時,孩子是何等地興奮,在平時誰敢在教師頭上動土但今日教師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強烈地快感。

  最終做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮,當孩子選擇不認識的教師時,教師并不明白要在他們的臉上做文章,但今日孩子說了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。

  幼兒園中班萬圣節(jié)主題活動方案4

  一.活動目標:

  1.通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化,感受節(jié)日的快樂,為幼兒創(chuàng)設良好的英語人文環(huán)境,讓幼兒體驗不同文化習俗,借以拓展其世界觀。

  2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺,培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。

  3.增進家園英語信息交流,鼓勵家長在家中與寶貝親子互動,實現(xiàn)家園共育。

  二.活動準備:

  幼兒園:

  游戲準備:游戲卡,小印章,各個小游戲物資及組織準備

  環(huán)境準備:舞臺及環(huán)境布置

  有關萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套,手電筒,熒光道具

  家長配合準備:

  1.制作參加活動人員的有關萬圣節(jié)服裝及熒光道具,周五穿戴整齊參加活動。

  2.糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處),周五家長再自備兩三個糖果哦!

  3.蘋果一個(周四帶到幼兒園班主任處)

  4.手電筒一個(周五帶著參加活動用)

  三.活動過程:

  集體活動:

  1.萬圣節(jié)集體開場舞

  2.獅之威風——獅王進行曲

  3.最炫英語風

  4.“魔鬼走秀”

  (有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯(lián)系,每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任)。

  5.神秘討糖果

  目的:增強孩子主動交往能力

  前提:一定要安安靜靜,神秘的去找好朋友。

  玩法:有秩序的聽主持人口令,音樂聲響起,討糖果的游戲開始,各班老師務必組織。地球,太陽,火星,土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可),等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果,木星,天王,水星,海王,金星為尋找方,討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat(不給就搗蛋)或Happy halloween萬圣節(jié)快樂!對方才能把糖果送給小朋友。

  分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加,獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動)

  活動一:打怪獸

  目的:訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識。

  玩法:教師事先準備籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組,請幼兒用球丟向怪獸框中,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,可獲蓋一個小印章。

  活動二:咬蘋果

  玩法:游戲時,讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰為優(yōu)勝者,可獲蓋一個小印章。

  活動三:吹面粉

  玩法:參加游戲者,面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上,(及放在二人中間),要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為贏方,可獲蓋一個小印章。

  活動四:我吹我吹我吹吹

  規(guī)則:把氣球吹大、系好,并分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、圣、節(jié)、快、樂,誰又快有準完成任務誰獲蓋小印章一枚。

  集體活動:

  Lucky大滿貫:

  以獲得印章多少順序進行(由多到少),如出現(xiàn)相同數(shù)量,以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應獎品。

  五彩幸運球:

  無數(shù)裝有糖果的五彩氣球,從會場四周隨動感音樂向家長席涌動,家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。

萬圣節(jié)幼兒園活動方案6

  新學期的家長開放日活動又要開始嘍!本學期我們中班半日活動結合西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”準備開展一次“親子面具秀”的活動。

  具體活動安排如下:

  活動時間:

  20xx年10月30日上午8點——11點

  活動流程:

  8:00——8:15桌面游戲

  8:15——8:45晨間鍛煉(律動、早操、集體游戲、分散游戲)

  8:45——9:15點心時間

  9:15——9:35集體活動

  9:40——10:00表演前準備(各自在班級進行裝扮親子造型)

  10:00——10:50親子面具秀(大操場)

  10:50——11:05家長帶領幼兒到各班去進行“Trick-or-treat”活動。

  關于親子面具秀的.補充說明:

  1、活動前請家長協(xié)助幼兒制作兩個面具(一大一。┎⒂诨顒赢斕鞄。

  2、面具樣式可以根據(jù)自己的喜好在網(wǎng)上購買白胚面具進行創(chuàng)作(在網(wǎng)上輸入白胚面具字樣即可搜到很多面具樣式,大概2元左右一個),也可以利用家中現(xiàn)有的廢舊材料進行改造。

  3、發(fā)揮幼兒的想象力,利用廢舊材料對白胚面具進行裝飾,還可利用“繪畫”、“貼鉆”“貼羽毛”等手段,讓自己的面具成為獨一無二的面具。

  4、如果您想讓您和孩子的表演更加出彩,可以結合面具配以合適的服飾、小道具等。

  5、優(yōu)秀面具將會被我們幼兒園的美術室選中,進行展覽并永久珍藏哦!趕快發(fā)揮大家的想象力和孩子一起準備吧!熱情期待大家的積極參與!

萬圣節(jié)幼兒園活動方案7

  萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日,也是年輕人化妝舞會的節(jié)日,它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂,結合園所的英語特

  色,特設計此活動方案:

  教師幼兒角色大變裝:所有老尸(師)以及參加游戲的.家長小朋友們應自己在家裝扮好來參加活動。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。

  一、活動目標:

  1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風俗節(jié)日。

  2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

  二、活動時間:

  20xx年10月29日上午9:00—11:00

  游戲場地安排:各班課室

  三、活動準備:

  1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

  2、園所創(chuàng)設一些萬圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

  前期準備:

  1、提前教會孩子熟悉游戲中角色,減少在游戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應的句子。

  2、熟悉朗詩―Trick or treat。

  活動過程:

  活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲,例如制作南瓜燈,和鬼怪的眼罩,帽子等。

  四、游戲活動:(9:00—10:00)

  活動一:打怪獸(5-6歲)

  目標:訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識

  準備:球若干、大籃子兩個玩法:教師事先可以準備兩個籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

  活動二:咬蘋果(4-5歲)

  準備:蘋果若干、臉盤

  玩法:游戲時,人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優(yōu)勝者。

  活動三:吹面粉(3-4歲)

  準備:面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

  玩法:事先將小碗里裝滿面粉,把球放在第一個碗里,分兩組進行,請幼兒進行吹面粉游戲。

  討糖果(10:00—11:00)

  音樂聲響起后,準備進行討糖果的游戲,各班老師務必認真組織,有秩序的進行。

  課室進行,老師事先關門關燈,落窗簾,和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,藏起來,老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時小朋友要說上一句―Trick or treat(不給就搗蛋),老師才能把糖送給小朋友。

  萬圣節(jié)相關用語:

  幼兒必須會的討糖果朗詩:

  Trick or treat. 不給糖就搗蛋

  Smell my feet. 聞聞我的腳,

  give me something good to eat!給我一些好吃的!

  Happy halloween萬圣節(jié)快樂!

  萬圣節(jié)英語詞匯:

  Ghost 幽靈

  Witch 巫婆

  Vampire 吸血鬼

  Pumpkin 南瓜

  Jack-o-lantern 南瓜燈

  Bat 蝙蝠

  Trick or treat 不給就搗蛋

  Halloween 萬圣節(jié)

  spider蜘蛛

萬圣節(jié)幼兒園活動方案8

  每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日。商場里到處擺放了與萬圣節(jié)相關的物品與裝扮,孩子也感受到這一獨特的節(jié)日氣氛。于是,孩子們對這個神秘的節(jié)日充滿了好奇與興趣。因此,我設計了本次活動,通過繪本閱讀,孩子們共同討論“鬼”的話題,使孩子們正視它,培養(yǎng)膽量和分辨能力,同時,進一步感知萬圣節(jié)。

  活動目標

  1、喜歡閱讀繪本故事,能運用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本,理解繪本中合作的力量。

  2、感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍,了解萬圣節(jié)。

  活動準備

  1、經(jīng)驗準備:幼兒與家長談論有關萬圣節(jié)的話題,請家長帶幼兒去商場、游樂園感受萬圣節(jié)的氛圍。

  2、物質(zhì)準備:繪本故事PPT、萬圣節(jié)各種裝扮PPT、彩筆、面具等。

  活動重難點

  1、活動重點:能夠感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍,初步了解萬圣節(jié)。

  2、活動難點:在閱讀繪本的過程中,理解繪本中合作的力量。

  活動過程

  一、圖片導入,激發(fā)幼兒興趣

  1、教師播放萬圣節(jié)各種裝扮PPT,幼兒猜想為什么會有這樣的裝扮?

  2、介紹萬圣節(jié),感受節(jié)日氛圍。

  提問:

  今天是一個很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?(萬圣節(jié))萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)

  教師小結:

  萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的.人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

  提問:

  真的有鬼嗎?(幼兒討論,與同伴交流自己想法)

  教師小結:

  我們的世界上其實是沒有什么鬼的,鬼都是人們想象出來的,所以,我們不用害怕有鬼。

  二、逐頁閱讀,理解故事內(nèi)容

  1、幼兒猜想故事內(nèi)容。

  教師:萬圣節(jié)就要到了,可是巫婆很為難,這是為什么呢?請你猜一猜。(幼兒逐頁觀看繪本,進行猜想)

  2、教師完整的講述故事。

  提問:故事里都有誰?他們是怎樣把大南瓜摘下來的?誰出了一個好主意?大南瓜終于摘下來了,他們是怎樣的心情?(幼兒梳理整個故事,討論并體會故事蘊含的道理,體驗合作的樂趣)

  3、幼兒與教師共同復述故事。體驗故事中生動、有趣的語言。

  4、幼兒分角色進行表演。

  三、制作萬圣節(jié)面具

  1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的?萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們也為自己設計一個鬼臉。

  2、幼兒操作畫鬼臉,教師巡回指導。

萬圣節(jié)幼兒園活動方案9

  一、活動目標

  1、通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化,感受節(jié)日的快樂,為幼兒創(chuàng)設良好的英語人文環(huán)境,讓幼兒體驗不同文化習俗,借以拓展其世界觀。

  2、為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺,培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。

  3、增進家園英語信息交流,鼓勵家長在家中與寶貝親子互動,實現(xiàn)家園共育。

  二、活動準備

  游戲準備:游戲卡,小印章,各個小游戲物資及組織準備。

  環(huán)境準備:舞臺及環(huán)境布置有關萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套,手電筒,熒光道具。

  家長準備:制作參加活動人員的有關萬圣節(jié)服裝及熒光道具,周五穿戴整齊參加活動。(“魔鬼走秀”節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。

  糖果xx枚(周四帶到幼兒園班主任處),周五家長再自備xx個糖果哦!

  蘋果一個(周四帶到幼兒園班主任處)

  手電筒一個(周五帶著參加活動用)

  三、活動過程

  集體活動:

  1、萬圣節(jié)集體開場舞

  2、獅之威風——獅王進行曲

  3、最炫英語風

  4、“魔鬼走秀”

 。ㄓ幸庠竻⒓印澳Ч碜咝恪钡募彝フ埧焖倥c班主任聯(lián)系,每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任)。

  5、神秘討糖果

  目的:增強孩子主動交往能力

  前提:一定要安安靜靜,神秘的去找好朋友。

  玩法:有秩序的聽主持人口令,音樂聲響起,討糖果的游戲開始,各班老師務必組織。地球,太陽,火星,土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可),等其它班級的`幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果,木星,天王,水星,海王,金星為尋找方,討糖果時小朋友要說上一句“Trickortreat(不給就搗蛋)或Happyhalloween萬圣節(jié)快樂!對方才能把糖果送給小朋友。(如果不給,可自設懲罰措施哦。

  分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加,獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動)

  活動一:打怪獸

  目的:訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識。

  玩法:教師事先準備籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組,請幼兒用球丟向怪獸框中,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,可獲蓋一個小印章。

  活動二:咬蘋果

  玩法:游戲時,讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰為優(yōu)勝者,可獲蓋一個小印章。

  活動三:吹面粉

  玩法:參加游戲者,面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上,(及放在二人中間),要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為贏方,可獲蓋一個小印章。

  活動四:我吹我吹我吹吹

  規(guī)則:把氣球吹大、系好,并分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、圣、節(jié)、快、樂,誰又快又準完成任務誰獲蓋小印章一枚。

  集體活動:

  Lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進行(由多到少),如出現(xiàn)相同數(shù)量,以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應獎品。

  四、結束活動

  五彩幸運球:無數(shù)裝有糖果的五彩氣球,從會場四周隨動感音樂向家長席涌動,家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。

萬圣節(jié)幼兒園活動方案10

  一、活動背景:幼兒園管理

  萬圣節(jié)流傳至今,現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日,它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩,為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂,結合我們?nèi)⒄Z情景特色,策劃此活動。

  二、活動目標

  1.讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛

  2.讓孩子在這種特殊的情景中去學英文,說英文

  三、活動前期的教學準備

  下星期圍繞萬圣節(jié)的活動展開英文教學活動,特有的關鍵詞。

  活動前期的情景準備

  由各班的教師布置,創(chuàng)設各班的萬圣節(jié)環(huán)境(因為我相信每個班級肯定有屬于自己的班級文化,所以的是每個班都有自己的亮點情景)

  四、活動時間:

  20xx年10月28日

  五活動地點:幼兒園大操場

  六、活動準備:

  成品:的能通過網(wǎng)絡購置一些奇裝異服(教師人手一套)

  闖關卡

  班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟,這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。闖關卡(聯(lián)系愿意與本園萬圣節(jié)活動中—游街討糖的商家)

  七、活動過程:

  一)拍照留念時間段(14:30---14:55)預計25分鐘

  二)群魔亂舞的`時間段(15:00開始主持人開始熱場15:05開始)預計5分鐘

  展示方式:以班級為單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示

  三)闖關游戲(15:10開始)預計分鐘(50分鐘)

  關卡名稱游戲道具及游戲規(guī)則注意事項

  關卡1:咬糖果(***)

  負責教師:***改良自傳統(tǒng)萬圣節(jié)游戲”咬蘋果”

  1.將糖果吊在教室天花板上,可用釣魚線或毛線

  2.請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來

  3.30秒,咬到就算過關,咬到的糖果就送給小朋友糖果必須準備多一些,關主必須隨時補充糖果

  關卡2:南瓜沙包(愛因斯坦A)

  負責教師:***

  1.用硬紙板作成一個大的南瓜,將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞

  2.準備幾個沙包,用橘色的步包住,做成南瓜沙包。

  3.一位小朋友限丟3次,只要沙包穿過其中一個洞,即可過關

  關卡3:小貓釣魚(愛因斯坦B)

  負責教師:***用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池,并提供制作的金魚與魚竿,請家長在大魚池,幼兒在成小魚池里進行釣魚比賽(釣魚難度不一樣,家長可用鉤子做的魚竿,幼兒可用磁鐵魚竿)在規(guī)定的時間內(nèi)看誰釣得多。

  關卡4:恐怖箱(愛迪生A)

  負責教師:***

  1.準備一個恐怖箱,里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛,或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西

  2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么,即可過關。(注意:有些孩子不愿意摸的,不要太勉強,以免嚇到他們)

  3.記得準備擦手紙

萬圣節(jié)幼兒園活動方案11

  一、活動目的

  1.通過活動豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境,提供良好的英語學習氛圍。

  2.美語教學成果展示,為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。

  3.提供家園美語互動機會,增進親子交流。

  二、活動時間

  10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

  三、活動地點

  操場、音體室,教室,社區(qū),設定的討糖路線。(視活動內(nèi)容設計而定)

  四、活動對象

  全園小朋友及家長。

  五、活動方式

  親子活動。

  六、美語含量

  保證3/4美語含量。

  七、活動準備

  (一)校園:萬圣節(jié)裝飾時間:10月上旬

  1.校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍

  要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。

  2.活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

  3.制造萬圣節(jié)情境,并適時播放相關音樂。

  音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的`、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。

  4.節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

  5、10月第二周校園周例會上美語負責人應公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。

 。ǘ┌嗉墸ㄈf圣節(jié)知識了解:10月上、中旬)

  1.用一些與Halloween有關并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關于“萬圣節(jié)”的情境動畫。在Fairyland的光盤里)

  2.通過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置,全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

  3.共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風等等。

  也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

  4.發(fā)放邀請函,請家長參加活動,需要家長配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長溝通,以便活動當日何以順利進行。

  5.活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

  八、活動形式

  1、環(huán)境布置;

  2、根據(jù)校園實際情況選擇合適自己的形式。

  有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式。大地校園外教教學內(nèi)容——HappyHalloween。

  九、注意事項

  1.從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導,可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等。

  2.有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用?烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧㈩I舞等。

  3.鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。

  4.不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護工作,活動前的準備一定要充分。

  5.校園在制作該活動方案時,請務必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂,落實每一個環(huán)節(jié)的負責人,大家分工合作。

  6.新園或有招生需求的校園,可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動。

萬圣節(jié)幼兒園活動方案12

  一、設計意圖

  每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,我設計了本次活動,除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

  二、活動方案

  活動目標:

  1、通過扮演,進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗節(jié)日的.快樂。

  2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

  活動準備:

  1、創(chuàng)設一個“鬼屋”

  2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

  3、水粉顏料、毛筆等。

  活動過程:

  (一)教師帶領幼兒進入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。

  (二)互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲

  1、教師:今天是一個很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?

  2、教師:萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?

 。ㄓ變鹤杂捎懻摚處熣垈別幼兒來講述)

  3、教師小結:萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

  4、教師:真的有鬼嗎?

 。ㄓ變河懻摚

  5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

 。ㄈ┲谱魅f圣節(jié)面具

  1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的?

  2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫個鬼臉,好嗎?

  3、幼兒操作畫鬼臉。

  4、游戲:勇敢者的游戲。

  三、活動反思

  本次活動強烈地吸引了孩子的興趣,在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題,但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”,還扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。

  在第一個環(huán)節(jié)中,當老師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時,孩子是何等地興奮,在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強烈地快感。

  最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮,當孩子選擇不認識的老師時,老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。

萬圣節(jié)幼兒園活動方案13

  一、活動目的:

  1、通過扮演,進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗西方節(jié)日的快樂。

  2、通過游戲,鍛煉孩子的膽量,體驗游戲的快樂。

  二、活動主題:

  狂歡halloween

  三、活動時間:

  20xx年10月31日下午14:00

  四、活動地點:

  幼兒園操場

  五、活動內(nèi)容:

  1、筆尖上的創(chuàng)意造型秀(魔鬼走秀)

  2、萬圣節(jié)游戲

  六、活動準備:

  1、 活動前期準備:進行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,營造萬圣節(jié)氣氛,制作南瓜 燈懸掛在場地四周及門廳;(負責人:方淑賢)

  2、幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。

  3、活動背景幕布(負責人:汪彩霞)

  4、幼兒園準備部分糖果,幼兒自帶糖@若干;

  5、各幫幼兒走t臺的訓練;(負責人:各班教師)

  6、上網(wǎng)購買彩繪的材料(負責人:方淑賢)

  7、各班場地分配;

  8、音樂準備:恐怖音樂、演出音樂(負責人:謝文婷 )

  9、照相:謝文婷

  七、活動流程:

  1、筆尖上的創(chuàng)意:各班教師于中午開始為班級幼兒進行臉部的彩繪,注意臉部彩繪的藝術感;

  2、下午兩點進行開幕式,進行魔鬼走秀;

  3、走秀結束后,每個班級的幼兒到各班進行討糖,必須要在完成各班的游 戲環(huán)節(jié)之后才能獲得糖@;

  4、游戲分配:

  游戲一:托班:打怪獸

  準備:貼著怪獸的籃子10個、沙包20個

  目的':訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識;

  玩法:教師事先準備好籃子,分別貼上怪獸的樣子,請幼兒用沙包丟向怪獸, 砸到怪獸的幼兒就可以獲得糖@;

  游戲二:小班組:《跳跳摘糖果》

  準備:繩子、糖@

  目的:鍛煉幼兒的彈跳能力;

  玩法:幼兒站在起點,跑至已綁好的糖果下,跳起觸碰糖果,碰到的幼兒可 以獲得糖@;

  游戲三:中班組(《我來接糖@》

  準備:籃子10個(各五個)、糖@若干

  目的:鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力;

  玩法:老師(幼兒)站在起點丟糖@(5個),幼兒站在制定的線后用籃子

  接糖@,接住幾顆就獲得幾顆糖@;

  游戲四:大班《木乃伊包裹》

  準備:橫幅4條

  目的:鍛煉幼兒的動作靈敏度

  玩法:幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)將另一名幼兒用橫幅包裹成木乃伊;(可以兩兩 結合,分組進行)

  5、活動結束

  八、活動注意事項:

  1、提前做好家長的通知工作,讓幼兒穿好服裝和道具;

  2、活動前利用展板、板報的形式宣傳萬圣節(jié)的來歷;

  3、在音樂的選擇上要注意孩子的心理承受能力,以避免孩子產(chǎn)生恐懼心理;

萬圣節(jié)幼兒園活動方案14

  一、活動背景

  每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。每當萬圣節(jié)到來,孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節(jié)日里,萌動親親寶貝早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會,與寶貝們過一個快樂的萬圣節(jié)。

  二、活動目的

  為了迎接萬圣節(jié)的到來,也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍,和眾多寶寶們一起吃糖果,分享萬圣節(jié)的快樂。

  三、活動對象

  中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應邀家長和寶寶

  四、活動時間和地點

  10月29日下午4:00

  五、活動前期準備

  1.顧問老師負責確認來參加晚會的寶寶名單

  2.總務負責買好晚會所需要的物品

  3.老師負責準備互動中的互動節(jié)目和表演

  4.市場負責宣傳活動,包括拿單時跟家長通知,發(fā)帖,張貼海報等。

  5.老師負責通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。

  六、活動詳細流程

  活動前(下午2:00——4:00)

  1、背景的布置

  a.張貼萬圣節(jié)背景布、懸掛有鬼臉的氣球、窗戶上貼用彩紙做好的南瓜臉,天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。

  b.進教室的門口懸掛黑色的'布條,制造萬圣節(jié)的氛圍。

  c.在教室較隱蔽地方貼上小標記。(市場部所有成員,部分老師幫忙布置)

  2、阿姨準備好晚會要吃的糖果,老師負責準備要用的游戲道具。

  3、前臺、顧問老師在大廳迎接寶寶和家長入場,做好前期工作(兩

  名前臺,三位顧問老師)

  4、寶寶和家長入場,老師負責安排好寶寶們?nèi)胱?五名老師,門口

  迎賓2名老師)

  活動開始(4:00——5:30)

  1.主持人上場(裝扮成小巫婆的樣子)3分鐘

  開場白:親親寶貝的寶寶和家長們,大家好!在西方國家,每年的10月31日被稱為“萬圣節(jié)”。在這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,所以也叫“鬼節(jié)”。隨著時間的流逝,萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫,都變成了可愛又古靈精怪的模樣,如番瓜妖怪、巫婆等。在此,我們萌動親親寶貝早教中心舉辦了這次盛大的萬圣節(jié)晚會,F(xiàn)在,我們的晚會開始咯!

  節(jié)目一:由親親寶貝的老師們帶來的搞怪舞!《》調(diào)動全場氣氛。演員:音樂播放:(2分鐘)

  節(jié)目二:看看我的diy——用報紙制作出各式各樣的裝扮(20分鐘)

  道具:報紙、剪刀、雙面膠、黑色記號筆、小彩帶

  方法:家長用自己的想象力,利用道具給自己的寶寶制作出奇特的裝扮,例如,衣服,小裙子、帽子、披肩等

  做完后選出最有創(chuàng)意的寶寶和家長進行展示。評出diy寶寶,頒發(fā)獎品。

  節(jié)目三:吹面粉(請上來一組家長和小朋友,5--8分鐘)

  這是一個整蠱游戲,而且能同時整蠱兩個人的。

  道具:面粉適量,乒乓球一個,匙更一個,桌子一張

  玩法:先找出兩對寶寶和家長一起(告知他們贏了比賽會獲得獎品),面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏。

  待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...

  節(jié)目四:尋寶游戲

  請家長和寶寶一起在班級里尋找標記,找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物(10分鐘)

  節(jié)目五:“trickortreat”萬圣節(jié)主題曲——討糖(15分鐘)

  小天使(由老師裝扮)在中心大廳門口處設置場景,準備許多糖果,接受各位寶寶和家長的討要。寶寶只能站在門外面討糖,并且一定要給家長看了以后才能吃糖。(音樂播放x)

  活動后(5:30——6:00)

  1.市場部負責拆背景布和收拾場地。

  2.老師負責收拾活動用了的道具,將場地打掃干凈。

  附:晚會活動所用的道具

  總務需要準備的

  糖果

  老師需要準備的道具

  氣球、卡片、黑色布條、彩紙、報紙、剪刀、雙面膠、黑色記號筆、小彩帶、面粉適量,乒乓球一個,匙更一個,桌子一張

  七、活動時間的安排

  10月26日至29日市場和顧問負責前期宣傳和確認參加活動名單

  10月28日至29日上午老師準備活動所需要的教具

  10月29日下午活動舉行

  10月30日下午各部門上交活動總結

  八、活動預算

  糖果30元其他小道具50元

  九、活動總結

  市場、客服、教學各個部門需要上交萬圣節(jié)party活動的總結,內(nèi)容包括個部門活動任務的完成度;活動中出現(xiàn)的問題及解決方案。

萬圣節(jié)幼兒園活動方案15

  第一,萬圣節(jié)的起源。

  西方人每年10月31日都有一個哈洛溫節(jié)日,這就是萬圣節(jié)。眾所周知:在萬圣節(jié)期間,許多公共場所甚至是家中的院落,都會布置許多裝飾品,孩子們也會穿上不同的.萬圣節(jié)服飾,提著南瓜燈的提簍,挨家挨戶討糖吃,被稱為“Trickortreat”。如今,萬圣節(jié)在流傳至今,已不再有宗教迷信的色彩,它已成為孩子們的節(jié)日,也是年輕人化妝舞會的節(jié)日。

  第二,萬圣節(jié)親子教育計劃:

  比賽時間:20xx,10,30上午。

  事件:外出(待定)

  活動對象:全園幼兒和家長。

  行動過程:

  一、親子化妝秀。

  課堂活動:每個班都要求家長為孩子提前準備各種萬圣節(jié)裝扮,可以扮演小天使,小巫婆,小魔術師和各種小卡通形象。在現(xiàn)場,父母可以先和孩子穿好衣服,然后給孩子化妝,同時孩子們也要學會給媽媽化妝。

  父母和孩子的萬圣節(jié)PARTY

  甲:主持人——外教,

  乙:過程:

 。1)進場(每個班級統(tǒng)都一手牽手跟著音樂進場,入座)

 。2)所有幼兒都唱萬圣節(jié)歌曲;

 。3)家用化裝模特兒秀(每家一場)

  三、比賽項目:運送氣球

  項目目標:培養(yǎng)幼兒與成人合作的能力,培養(yǎng)幼兒平衡意識。

  運動準備:幾個充氣不充分的氣球,四個跑道(一長一短)。

  比賽玩法:爸爸和小朋友站在起點,媽媽站在終點,比賽開始時,爸爸用嘴將氣球吹鼓并打結(不可小于氣球樣塊),小朋友拿著爸爸吹。

  鼓球跑到終點時,母親接住一只氣球,將氣球系在一根繩子上,游戲重復進行,在規(guī)定時間內(nèi),以氣球數(shù)多為勝。

  比賽規(guī)則:1、比賽過程中氣球爆裂或過小無效。

  所有的氣球都系在一根繩索上,繩索不能被割斷。

  活動結束:"trickortreat"歡送糖果(10:50———————11:00)

  老太婆在指定地點布置場景,準備很多糖果,接受孩子和父母們的要求。孩子們只能站在外面討糖,而且必須讓父母看到之后才能吃。

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