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學校國慶節(jié)策劃書

時間:2022-12-09 12:30:45 國慶節(jié) 我要投稿

學校國慶節(jié)策劃書合集10篇

  時光如箭,轉(zhuǎn)眼一劃而過,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們又迎來一個新的工作階段,要定下新的目標了,何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎?下面是小編為大家收集的學校國慶節(jié)策劃書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學校國慶節(jié)策劃書合集10篇

學校國慶節(jié)策劃書1

  一、活動目的

  奧運會后,為弘揚后奧運精神,積極營造愛國主義教育的良好輿論和氛圍,增強學生的愛國意識,激發(fā)同學們積極向上的愛國熱情。本著全員參與的精神,結(jié)合奧運會、殘奧會、國慶節(jié)進行一系列的愛國主義教育,激發(fā)學生自強不息的拼搏斗志。

  二、活動時間:

  9月23日——10月

  三、活動內(nèi)容:

  1、圍繞“我為中國自豪”這一主題,鼓勵隊員們通過多個渠道知道我國的'國名及國慶節(jié)的由來、國旗的由來等,并進一步了解祖國的名勝古跡、發(fā)明創(chuàng)造、英雄人物、中國一絕等等,為自己是中國人而自豪。

  2、在國慶節(jié)期間讀一本愛國主義書籍,寫一篇愛國主義書籍的讀后感,讀后感在班級組織交流。

  3、開展“亮眼睛看xx”的活動,號召隊員們搜集近三十年來xx市發(fā)展的圖片,同時指導隊員細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化以及國慶街頭人們的歡顏,以此感受家鄉(xiāng)的前進。

  4、開展“放眼看奧運”活動,搜集一些有關(guān)奧運的知識,知曉一些奧運冠軍。通過奧運冠軍的頑強拼博的感人事例來激勵自我,以此培養(yǎng)隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。

  以上自選活動各中隊可以任選一項開展,也可自設主題、形式、內(nèi)容開展活動。活動結(jié)束后,由各中隊輔導員認真總結(jié)活動開展情況,將資料上交大隊部。

  5、開展“我為中國自豪”現(xiàn)場

  書法、繪畫展示活動,可將搜集到的資料、圖片通過書畫這一形式表現(xiàn)出來,抒發(fā)對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛及自豪之情。(此部分具體詳見藝術(shù)節(jié)活動方案)

學校國慶節(jié)策劃書2

  一、活動目的:

  通過本次慶;顒,體驗慶祝國慶的歡樂情緒,萌發(fā)熱愛祖國的'情感。培養(yǎng)少先隊員民族自豪感,調(diào)動每個孩子積極參與的熱情,真切感受經(jīng)典誦讀的快樂,營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

  活動主題:“祖國在我心中”

  活動對象:全體師生

  活動時間:20xx年9月29日——20xx年9月30日

  二、活動準備:

  各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干

  三、活動內(nèi)容:

  1.出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。

  2.全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經(jīng)典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。

  3.評比標準:

  (1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。

  (2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生年齡特點。

  (3)普通話標準、聲音洪亮。

  (4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調(diào)適當;重音、節(jié)奏恰當。

  (5)表達詩歌的情感準確自然。

  (6)現(xiàn)場演出效果好。

  四、活動具體要求:

  1.以中隊為單位參加比賽,各年級段分別評獎,各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個,二等獎2個,三等獎4個,優(yōu)秀獎若干。一二等獎將設立獎金,以資鼓勵。

  2.誦讀內(nèi)容積極向上,頌揚美德,崇尚感恩,傳誦經(jīng)典,表達自己對祖國的熱愛。

  3.1-3年級可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠,4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。

  4.活動主要負責人及分工:

  評委:xx

  統(tǒng)分員:xx

  會場布置:xx(音響)

學校國慶節(jié)策劃書3

  活動目標:

  1、知道十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

  2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

  3、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。

  活動準備:

  有關(guān)國慶節(jié)的圖片、橡皮泥

  活動過程:

  1、談話導入,激發(fā)幼兒學習興趣。

  "從明天開始,我們就要放假了。要放七天呢!"(帶幼兒扳手指點數(shù),幼兒不能正確感知七天,讓其感到可以放好多天。)

  "小朋友,開不開心呀?"

  "那你知道因為什么放假?"

  2、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié)。

  小結(jié):國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了,我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂。

  3、請幼兒討論:

  A"小朋友過生日時,爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?"

  B"那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

  4、教師出示"生日蛋糕",引導幼兒觀察它的`制作方法。

  "看看這個生日蛋糕是用什么做的?"

  5、教師示范講解蛋糕的制作方法。

  先撮成一個圓球,再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。

  6、幼兒制作,教師輔導。

  7、展示幼兒作品,教師評價作品

  誰的生日蛋糕最漂亮?

  幼兒園托小班《親子同樂迎"國慶"》

  活動來源:

  托小班幼兒能力有限,自制玩具比較困難,為讓幼兒感受國慶氛圍,特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點而定,考慮到孩子年齡小,固制作物均為軟性玩具。

  托班制作內(nèi)容:圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié))

  小班制作內(nèi)容:紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來,祖國的希望)

  活動目的:

  1、結(jié)合國慶,讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

  2、提高家長參與的積極性,從而讓家長更了解幼兒園的生活。

  活動準備:

  幼兒與家長共同收集各種碎布,棉花,毛線團。(針、線家長自備,注意安全)

學校國慶節(jié)策劃書4

  一、活動目的

  為了加強愛國主義教育,增強學生愛國熱情,培養(yǎng)學生良好的愛國情操。在國慶節(jié)到來之際,我校將組織全體師生開展以“懷感恩之心,唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

  二、活動主題

  “懷感恩之心,唱祖國贊歌”

  三、活動日期

  國慶節(jié)前后一周。

  四、活動安排

  1、手抄報創(chuàng)作比賽活動。

  參賽主題:以感恩祖國為主線,圍繞民族團結(jié)教育自擬主題

  參與對象:

  1—6年級全體學生。1—2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品

  活動要求:

  (1)各班班主任利用課外活動時間,組織學生進行“忠心報祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊、電視等媒體的'報道,積極了解國內(nèi)外新聞,特別關(guān)注各民族在祖國大團結(jié)上做出的努力。各班至少選擇5份優(yōu)秀作品上交。

  (2)讓學生自己設計版面,自己寫,自己畫,調(diào)動班級學生積極性,辦出特色,增強學生的美感,成為他們展示自我的平臺。

  2、感恩祖國詩歌朗誦比賽。

  參賽主題:“感恩祖國”“感恩學!

  參與對象:1—6年級每班朗誦一首詩歌,要求全班參加。

  活動要求:各參賽班級自選詩歌,詩歌內(nèi)容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題,時間不超過3分鐘,利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現(xiàn)本次活動主題:“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。

  3、“感恩祖國”主題班會活動課。

  主題:“感恩祖國”

  參與對象:1—6年級全體學生

  活動安排:

  一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育;

  三~六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽,競賽方式:每班選2名學生參加競賽。

  提供100道知識試題,競賽時從其中選取30道。

  對優(yōu)秀學生給于“愛國之星”獎章獎勵。

學校國慶節(jié)策劃書5

  一、活動背景

  金秋十月,在舉國歡慶祖國60大壽慶典的同時。我們這班意氣風發(fā),揮斥方遒的高校學子也紛紛想為親愛的祖國獻出自己的滿腔熱情!更恰逢中秋佳節(jié),風華正茂。就讓我們在這特殊的日子,熟悉的季節(jié)中展現(xiàn)自我,燃燒自我吧!

  二、活動目的、意義和目標

  活動的目的是發(fā)揚愛國精神、促進房產(chǎn)班與讀書協(xié)會的友誼。增進讀書協(xié)會在學院的影響力以及促使房產(chǎn)班日益團結(jié)向上!

  沉浸在書香至余再品味美味佳肴實在乃樂事樂事。其意義有:可以讓學院廣大學子感受中國風情,回味古色古香的.傳統(tǒng)節(jié)日,發(fā)揚愛國情懷,銘記傳統(tǒng)節(jié)日,傳承民族文化!我們的目標是:“舉校同慶、八系同樂”。中國學子,中國情懷。

  三、活動介紹

  活動名稱:深秋十月,品書、品樂、品人生。

  活動內(nèi)容:第一階段猜燈謎、字謎、書籍相關(guān)題目來換取食物劵、飲料劵、獎品劵;第二階段參入樂器及音樂舞蹈演出以及濃厚的民族風竹子舞。

  活動單位:讀書協(xié)會、08房地產(chǎn)班聯(lián)合舉辦。

  活動時間:暫定為10月中旬。(10月21日晚上19:00---22:00)(視天氣情況)

  活動地點:中區(qū)籃球場。

  活動嘉賓:老師嘉賓、各兄弟協(xié)會會長等。

  協(xié)辦單位:醒獅團、樂隊表演、管樂團、歌唱隊、武術(shù)協(xié)會、書畫協(xié)會等

  活動觀眾:全院所有人員。

  四、資源需要

  a、人力資源:房產(chǎn)班及讀書協(xié)會加起共一百二十多人。分外聯(lián)(公關(guān)部)部、宣傳部、組織部、學習部、秘書部、人力資源部。

  b、物力資源:需要長椅、長凳數(shù)十張。中心舞臺一個、方桌數(shù)張。宣傳物資、演出物資等。

  五、活動安排

  1、前期宣傳期:10月9號----10月16號

  主要宣傳方式:

  a、發(fā)放宣傳傳單

  b、粘貼宣傳海報

  c、懸掛宣傳條幅

  d、利用廣播站、校報和校園網(wǎng)進行全方位立體宣傳

  備注:

  1、10月13號前完成展板及其海報繪制工作。工作任務由讀書協(xié)會和08房產(chǎn)班宣傳部負責。

  2、10月14號前完成部分邀請函制作。工作任務由讀書協(xié)會和08房產(chǎn)班宣傳部負責。

  3、10月15、16號為派傳單日。工作任務由讀書協(xié)會和08房產(chǎn)班宣傳部及其組織部負責。(在各飯?zhí)煤透綄偻ǖ琅砂l(fā)。讀書協(xié)會負責1、3飯?zhí)煤推鋮^(qū)域、08房產(chǎn)班負責2、4飯?zhí)煤推鋮^(qū)域。

學校國慶節(jié)策劃書6

  國慶節(jié)是我國非常重要的節(jié)日,在這一天全國上下歡聚一堂,為迎接這樣一個喜慶日子的到來,我校決定舉辦一次國慶節(jié)活動。

  一、活動目的

  通過本次慶祝活動,培養(yǎng)xx小學少先隊員民族自豪感,調(diào)動每個學生積極參與的熱情,真切感受藝術(shù)節(jié)快樂,營造良好的'校園藝術(shù)文化氛圍。時間:9月30日14:00點

  二、地點

  xx小學大操場(如遇下雨全校觀看《xxxx》,開幕式順延至國慶節(jié)后)

  三、活動準備

  1、各年級詩歌朗誦排練。負責人:年級組長

  2、彩旗隊排練負責人:xxx

  3、主持,學生與老師各一名負責人:xxx

  4、信息技術(shù)支持負責人:xxx

  5、活動現(xiàn)場調(diào)控負責人:xxx

  6、橫幅準備:xx臺xx板制作:“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會”

  橫幅:xx小學第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式葉子

  7、每班15個小氦氣球負責人:xxx

  每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝福語

  9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人:xxx

  四、開幕式程序

  1、開場合唱《少年,少年,祖國的春天》校合唱團。

  2、主持人宣布開始。

  3、全體起立,唱國歌。

  4、馬校長為開幕式致辭。

  5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備:xxx)

  6、大隊長xxx宣布:“xx小學第四屆藝術(shù)節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球,音樂聲進入,主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。(音樂準備:xxx)

  7、“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

  學生座位:以年級為單位六個方陣.

 。1)一年級負責人:xxxx

  (2)三年級負責人:xxxx

 。3)五年級負責人:xxxx

 。4)二年級負責人:xxxx

 。5)四年級負責人:xxxx

  (6)六年級負責人:xxxx

  建議:朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主,中段以純詩歌為主,高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主。

  8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責人:xxx

  9、全場歌唱《歌唱祖國》。

  10、開幕式結(jié)束,各班退場。

學校國慶節(jié)策劃書7

  一、活動目的:

  為喜迎國慶節(jié)的到來,密州街道大華學校把“唱紅歌、誦經(jīng)典”活動推向高潮,通過開展豐富生動的`紅歌傳唱活動、經(jīng)典詩文誦讀活動,讓歌聲滿校園、經(jīng)典進人心,以此增強師生的民族自豪感,振奮精神、提升素質(zhì)、凈化思想、陶冶情操,傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化。

  二、活動時間:

  20xx年9月28日

  三、活動地點:

  學校大會議室

  四、參加對象:

  全體教職工

  五、活動形式:

  慶;顒臃秩梼(nèi)容:

  一、教師“迎國慶.中華頌”詩歌朗誦比賽。本次比賽,打破常規(guī),主持人及評委由學生擔任。迎國慶詩歌朗誦會,不僅豐富教師們的業(yè)余生活,激發(fā)教師們愛國主義情感,陶冶教師們的情操,而且對豐富校園文化生活,推進書香校園起到積極的作用。

  二、骨干教師座談會。學校領(lǐng)導深入了解教師的工作、學習生活狀況,鼓勵教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。座談會促進大家樹立“以校為家”的主人翁意識,也為大家提供互相交流和面對面了解的機會。

  三、青年教師”慶國慶.展我風采”課堂教學展示賽講。學校選拔優(yōu)秀青年教師代表為大家展示合作學習課堂教學。通過這次活動,使年輕教師受到一次嚴格的教學業(yè)務培訓,促進教師業(yè)務水平的提高。使教師在不同程度上都有很大的收獲。

  六、活動要求:

  1、教師“迎國慶.中華頌”詩歌朗誦比賽。要求全體教師參加,以級部為單位參加比賽,表演形式可以是個人朗誦也可以是齊誦。朗誦作品題目周二上午報教導處。比賽時間為周二(28日)下午4:00,地點五樓多媒體教室。

  2、骨干教師座談會。級部主任參加,周三(29日)下午5:00,地點二樓小會議室。

  3、青年教師”慶國慶.展我風采”合作學習課堂教學賽講。由學校四級部的莊冰老師提供一節(jié)語文合作學習教學展示課。時間周二(28日)下午第二節(jié)課,地點415教室。所有語文老師參加聽課評課活動。

  七、分工及職責:

  1、組長:校長

  2、會場布置:殷奎進、付桂忠

  3、活動評委:趙燕、張麗、孫國鋒、李玉葉

  學生代表:管淑英

  4、活動主持:朱銘琪

  八、獎項設置:

  活動設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎四名。

學校國慶節(jié)策劃書8

  一、活動目的:

  1、通過此次活動,加強幼兒愛國主義熱情,激發(fā)幼兒而愛祖國的情感。

  2、初步認識我們的首都是北京,北京的標志是天安門,認識國旗。

  3、體驗集體活動的樂趣。

  二、活動準備:

  天安門掛圖,國旗,白紙,油畫棒。

  三、活動過程:

  1、集體起立聽并跟唱國歌。

  2、詳細的`像孩子們介紹中國的首都在北京,北京有個天安門,認識天安門。

  3、認識我們的國旗,知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五

  顆金黃色的星星,一顆大星,四顆小星。

  4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。

  國旗國旗我愛你,國旗國旗紅又紅,國旗上面五顆星,一顆大四顆小,國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!

  5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

 。ㄒ唬、教師介紹背景圖。

 。ǘ⑦吥顑焊柽吿懋嫞狐c點點,畫畫畫,送給祖國媽媽小禮花。

 。ㄈ⒂變鹤鳟嫞禾懋嫙熁。

  要求:

  1、要用漂亮的顏色畫煙花,要畫滿。

  2、蠟筆不要涂到桌子上。

  6、把作品送給"祖國媽媽".

  1、把自己的禮物送給祖國媽媽,并對"媽媽"說:"祖國媽媽,生日快樂!".

  2、展示成果,把幼兒的作品在班級展示,讓幼兒有成功感。

  四、活動延伸:

  請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩,體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

學校國慶節(jié)策劃書9

  一、活動內(nèi)容

  1、聚焦一個點:開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,評選“我最喜愛的圖片”。

  2、輻射兩個面:在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

  3、發(fā)動全方位:用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動,形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播,國旗下的講話,要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動,并評選優(yōu)秀方案。

  二、活動目標

  1、通過觀看圖片、親身體驗等方式,感受祖國翻天覆地的發(fā)展,增強民族自豪感。

  2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

  3、知道我國的`國名及國慶節(jié)的由來,為自己是中國人而自豪。

  4、學習收集有關(guān)資料。

  三、活動重點和難點活動重點:

  感受國慶活動的熱烈,知道國慶的重要意義,為自己是中國人而自豪;顒与y點:理解祖國的含義,學習收集資料。

  四、活動準備

  1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。

  2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

  3、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。

  五、活動方案

  發(fā)動準備階段(時間:9月25日之前)

  1、張貼宣傳海報:將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。

  2、利用集體廣播,發(fā)動師生共同參與到活動中來,并提出具體的要求。

  3、在班主任層面和隊干部層面開展關(guān)于“慶國慶”的專題準備會議,并請有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。

  具體實施階段(時間:9月25日~9月30日)

  1、開展一次“慶國慶”專題紅領(lǐng)巾廣播

  2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)2

  3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)

  4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

  5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等

  活動總結(jié)階段(時間:10月8日升旗儀式)

  1、宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單集體獎項:優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀活動方案、優(yōu)秀黑板報等個人獎項:朗誦(講故事)優(yōu)秀個人、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個人等

  2、國旗下的講話“國慶專題

學校國慶節(jié)策劃書10

  一、活動主題:

  “祖國,我為你驕傲;雅小,我為你自豪!”

  二、活動時間:

  x月x日

  三、活動內(nèi)容:

  1、低年級:“祖國,我為你驕傲;雅小我為你自豪”童謠說唱比賽?梢愿鶕(jù)班級的情況,由班主任從班中選擇組隊學生,人數(shù)根據(jù)情況自定(不少于10人)。為了豐富童謠的表現(xiàn)形式,充實內(nèi)容,活躍氣氛,在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式,將表現(xiàn)和創(chuàng)新和諧地結(jié)合。時間是3~5分鐘。

  2、中年級:“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽,以齊唱、合唱為主要表現(xiàn)形式,演唱作品可以根據(jù)藝術(shù)作品的內(nèi)容進行合理的創(chuàng)編。以班為單位組成合唱隊,人數(shù)不少于20人。

  評分:要求符合主題、健康向上,整齊合拍、音準到位,精神飽滿、真摯感人,服裝統(tǒng)一,組織紀律好,上下場快靜齊,各班設指揮一名,限由本班學生擔任,如有特色,可酌情加分。

  3、高年級:“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位,人數(shù)不少于20人。詩歌內(nèi)容健康向上,圍繞“祖國,我為你驕傲;雅小,我為你自豪”開展,以音詩畫的形式,時間不超過5分鐘。

  四、活動形式:

  低年級:音樂教室童謠集體誦讀比賽(行為規(guī)范、文明禮儀)

  中年級:多功能教室集體大合唱比賽(愛國、愛校、愛班)

  高年級:籃球場集體詩朗誦比賽愛國、愛校、愛班)

  為了充分展示學生的才華,增強集體的凝聚力,豐富學生的業(yè)余文化生活,陶冶愛國主義情操,我校在迎來祖國的第61個生日的時候,開展了豐富多彩的“迎國慶”系列活動。如:唱國歌比賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設計,我校把國慶活動搞得有聲有色。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、學校重視,同事合作,充分準備

  1、在活動開始前,我們就成立一個活動小組,通過商討后才確定這一系列的“迎國慶”活動方案:國旗下講話、唱歌比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。

  2、學校領(lǐng)導的重視,老師的配合,使得活動得以順利地完滿結(jié)束。例如在國歌比賽前,班主任和科任老師都利用課后的時間帶領(lǐng)班級去練習和彩排,音樂老師也從旁協(xié)助給予指引和幫助。

  在手抄報和畫畫比賽,班主任大力鼓勵學生參加比賽,美術(shù)老師更是一個個地從旁指導,使得這次的.手抄報質(zhì)量有較大的提高。

  二、報名踴躍,參與積極

  自活動宣布開始,班主任就積極激勵學生參加,而學生也自發(fā)地組織起來,例如在手抄報比賽中,學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽,而且為使得內(nèi)容更為豐富,他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關(guān)資料,這樣的一種比賽熱情,使得在評比的時候,我們收到的那60多幅的手抄報,不但畫面美觀,其內(nèi)容的精彩也是不容忽視的。

  三、活動的精彩,令人回味

  1、每周升旗儀式和國旗下講話,都是激發(fā)學生愛國主義情感的契機。隨著國旗的冉冉升起,奏起雄壯的國歌,全體少先隊員那規(guī)范的隊禮,洪亮的歌聲,隊員那雄壯有力的講話,怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰?

  2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里,同(!)學們充分地體現(xiàn)了團結(jié)與合作,互相配合的精神。無論從上場到下場,他們那一絲不茍的動作,他們按雄壯的聲音,微笑的面孔都展示了本班的風采。

  3、手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發(fā)揮了同學們的想象力和創(chuàng)造力,其畫面的精美、布局的合理、字體的端正,無不令人驚嘆:學生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。

  “迎國慶”系列活動不但豐富了同學們的業(yè)余生活,更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里,我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

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