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2017心理學專業(yè)介紹及就業(yè)前景
心理學是一門研究人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是一門應用學科。包括基礎心理學與應用心理學兩大領域。下面是yjbys小編為大家?guī)淼男睦韺W專業(yè)介紹及就業(yè)前景，歡迎閱讀。
學科介紹
心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關系、社會關系等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關聯(lián)。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色;同時它也與神經(jīng)科學、醫(yī)學、生物學等科學有關，因為這些科學所探討的生理作用會影響個體的心智。
心理學家從事基礎研究的目的是描述、解釋、預測和影響行為。應用心理學家還有第五個目的——提高人類生活的質量。這些目標構成了心理學事業(yè)的基礎。
研究對象
動態(tài)性維度
(1)心理過程(mental process)指一個人心理現(xiàn)象的動態(tài)過程。包括認識過程、情感過程和意志過程，反映正常個體心理現(xiàn)象的共同性一面。
認識過程即認知過程，是個體在實踐活動中對認知信息的接受、編碼、貯存、提取和適用的心理過程。它主要包括感知覺、思維、記憶等。
情感過程是個體在實踐活動中對事物的態(tài)度的體驗。
意志過程是個體自覺地確定目標，并根據(jù)目的調節(jié)支配自身的行動，克服困難，以實現(xiàn)預定目標的心理過程。
以上三種過程不是彼此孤立的，而是相互聯(lián)系、相互作用構成個體有機統(tǒng)一的心理過程的三個不同方面。
(2)個性心理(individual mind)是一個人在社會生活實踐中形成的相對穩(wěn)定的各種心理現(xiàn)象的總合。包括個性傾向、個性特征和個性調控等方面，反映人的心理現(xiàn)象的個別性一面。
個性傾向是推動人進行活動的動力系統(tǒng)。它反映了人對周圍世界的趨向和追求。它主要包括需要、動機、興趣、理想、信念、價值觀和世界觀等。
個性特征是個人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的本質的、穩(wěn)定的心理特征。它主要包括氣質、性格和能力。
心理學意識
意識(consciousness)是指現(xiàn)時正被個人覺知到的心理現(xiàn)象。例如，我們在進行記憶活動時，能覺知記憶活動的目的、記憶的對象、采用的記憶方法、達到的記憶效果，甚至能覺知自己的記憶特點、改變記憶策略等，這樣的記憶活動處于意識狀態(tài)。從意識對象上可以把其分為：
客體意識，指個人對于周圍世界的意識。
自我意識，指個人對自己以及自己和周圍關系的意識。
應用領域
心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關系、社會關系等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康等發(fā)生關聯(lián)。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個人基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個人心理機能在社會的社會行為與社會動力中的角色;同時它也與神經(jīng)科學、醫(yī)學、生物學等科學有關，因為這些科學所探討的生理作用會影響個人的心智。
心理學研究領域
發(fā)展心理學：研究人從胎兒出生到年老死亡的成長和發(fā)展的全過程。
學習心理學：探索人是如何發(fā)展成為如今的狀態(tài)。研究人類和動物的學習發(fā)生過程和原因。
人格心理學：關注包括人格特征、動機和個體差異。
感覺與知覺心理學：研究人類怎樣感知周圍世界，如正在研究人類是如何識別面孔的。
比較心理學：研究和比較不同種系的動物行為。
生理心理學：研究行為與生理過程之間的關系，特別是神經(jīng)系統(tǒng)的活動。
認知心理學：主要研究思維問題，試圖了解推理、問題解決、記憶及其他心理過程與人類行為的關系。
性別心理學：研究男性與女性之間的差異，探索生理因素、兒童扶養(yǎng)過程、教育、社會刻版印象等各種因素對性別差異的影響。
社會心理學：研究涉及態(tài)度、說服、騷亂、順從、領導行為、種族歧視、友誼、婚戀等問題。
文化心理學：研究文化對人類行為的作用。
進化心理學：研究人類在歷史長河中各種進化方式對行為的影響。如男性與女性之間的配偶選擇方式。
臨床心理學：主要研究心理健康和心理疾病。
學前兒童心理學：學前兒童心理學是研究從出生到入學前的兒童心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學。
行為心理學：研究有機體用以適應環(huán)境變化的各種身體反應的組合
犯罪心理學：研究犯人的意志、思想、意圖及反應的學科
課程設置
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認知心理學 |
應用心理學 |
社會心理學 |
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實驗心理學 |
心理病理學 |
發(fā)展心理學 |
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臨床心理學 |
人格心理學 |
教育心理學 |
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醫(yī)學心理學 |
工業(yè)心理學 |
管理心理學 |
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法制心理學 |
心理咨詢與治療 |
網(wǎng)絡心理學 |
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現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學 |
生理心理學 |
心理學理論和史研究 |
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心理學教學改革 |
性心理學 |
變態(tài)心理學 |
開設院校
本一級學科中，全國具有“博士一級”授權的高校共16所，本次有14所參評;還有部分具有“博士二級”授權和碩士授權的高校參加了評估;參評高校共計32所。 注：以下相同得分按學校代碼順序排列。
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學校代碼及名稱 |
學科整體水平得分 |
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10027 北京師范大學 |
97 |
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10001 北京大學 |
83 |
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10269 華東師范大學 |
82 |
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10574 華南師范大學 |
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10635 西南大學 |
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10335 浙江大學 |
77 |
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10065 天津師范大學 |
75 |
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10511 華中師范大學 |
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10319 南京師范大學 |
73 |
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10533 中南大學 |
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10718 陜西師范大學 |
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10028 首都師范大學 |
72 |
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10165 遼寧師范大學 |
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10445 山東師范大學 |
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10200 東北師范大學 |
71 |
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10558 中山大學 |
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10285 蘇州大學 |
68 |
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10345 浙江師范大學 |
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10414 江西師范大學 |
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10475 河南大學 |
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10636 四川師范大學 |
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10346 杭州師范大學 |
66 |
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10370 安徽師范大學 |
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10022 北京林業(yè)大學 |
65 |
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10166 沈陽師范大學 |
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10338 浙江理工大學 |
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10486 武漢大學 |
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10681 云南師范大學 |
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11078 廣州大學 |
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10459 鄭州大學 |
63 |
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10522 武漢體育學院 |
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10637 重慶師范大學 |
就業(yè)前景
第一，普通高校，這是心理學研究生畢業(yè)以后的主要去向。高校對于學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設心理學的公共課，心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學研究生的就業(yè)面。對于心理學碩士來說最好的就業(yè)方向之一是進入心理學系和教育系成為一名心理學老師。但是，隨著博士畢業(yè)生的增多和碩士研究生的不斷擴招，從事這一職業(yè)將越來越困難。高校中的心理咨詢中心也為心理學碩士提供了就業(yè)機會。不過，這一般需要在校期間具有心理咨詢的實踐，并且一般情況下是女生優(yōu)先考慮。心理學研究生在競聘輔導員一職上比其他專業(yè)的學生有競爭力，但是一般情況下，入黨是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區(qū)而異。
第二，公務員。招心理學研究生作公務員的一般是公安系統(tǒng)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對于受聘人員的身體要求比較嚴格，有的還需要進行體能測試。
第三，企業(yè)。心理學研究生去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人力資源管理。心理學研究生和人力資源管理專業(yè)的學生不同，心理學學生倡導人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。但是由于人們對心理學這個專業(yè)還不是很了解，心理系的學生不如人力資源管理的學生具有競爭力。心理系的研究生還可以從事市場調研的工作，但是人數(shù)比較少，一般是本科生稍多。
第四，中小學。一般招的是本科生，其心理咨詢部門主要是作為“花瓶”來應付教育部門的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一般研究生是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考慮。
第五，心理咨詢工作者。國內(nèi)這個行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看，單純從事心理咨詢工作未必能夠維持一定的生活水準，要想有外國同行的薪水有待去開拓。
第六，醫(yī)院和診所。學習臨床心理學和醫(yī)學心理學的學生，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國現(xiàn)今對心理醫(yī)生的需求，再加上去醫(yī)院需要有行醫(yī)執(zhí)照，難度比較大。
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