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2016-2017六年級上冊音樂教學計劃
教學計劃的過程中必須對將來作一些初步的預測,分析哪些事情可能會發(fā)生,哪些事情可能會變化。YJBYS小編為大家準備了2016-2017六年級上冊音樂教學計劃,希望對你有所幫助!
一、學生情況分析:
六年級的學生經(jīng)過系統(tǒng)的學習,已經(jīng)打下了扎實基礎,有一小部分學生樂理知識掌握的不錯,唱歌的狀態(tài)很好,音色也很優(yōu)美。這些學生對音樂的興趣很濃,但又由于自身的條件原因或其他原因,所以歌唱技能有待提高。還有一些學生由于底子薄、基礎差,對音樂又缺乏興趣,所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳,連基本的音樂知識、音樂技能都沒有掌握,更談不上視譜。這些學生對音樂課雖感興趣,但總是不遵守紀律,所以不僅自己學不好,而且影響大家的學習。教師應該根據(jù)具體情況因材施教,充分激發(fā)這些學生愛好音樂、學習音樂的興趣,對他們要多鼓勵,尋找他們身上的閃光點,多給表現(xiàn)的機會,培養(yǎng)他們熱愛音樂、熱愛生活、熱愛自然、熱愛國家的感情。
二、教學目標:
1、知識目標:認識了解秧歌、長調(diào)、短調(diào)、小調(diào)、勞動號子以及中國民歌、外國民歌的相關知識;
2、能力目標:學生通過學習歌曲,會用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,會二部合唱,做到聲部間的和諧,均衡,看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞,了解多種常見的演奏形式,培養(yǎng)學生對音樂的速度,力度,節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。認識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓練,讓學生學會正確的演奏姿勢與方法,培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力。
3、情感目標:通過音樂教學,突出其學科的特點,把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學生成為有理想,有道德,有文化,有紀律的全面發(fā)展的新人。
4、質(zhì)量目標:通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能,掌握簡單的視譜能力,能夠完整的有感情地演唱歌曲。
三、教材分析:
本冊教材內(nèi)容有七個單元,每個單元包括“聆聽”、“演唱”、“知識與技能”、“編創(chuàng)與活動”等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎教育的有機組成部分,是實施美育的重要途徑,對于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進身心健康,促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。
四、教學課時安排:
第一單元:《芬芳茉莉》 二課時
第一課時:欣賞三首不同地區(qū)的民歌《茉莉花》及歌劇《圖蘭朵特》中的《東方升起月亮》
第二課時:學唱合唱《茉莉花》
第二單元:《悠揚民歌》 二課時
第一課時:學習演唱《媽媽格桑拉》,聆聽《迪克西島》,學吹豎笛》。 第二課時:聆聽《小河淌水》,學唱歌曲《趕圩歸來啊哩哩》。
第三單元:《美麗童話》 二課時
第一課時:學習演唱《木偶兵進行曲》,欣賞《魔法師的弟子》。 第二課時:學習演唱《月亮姐姐快下來》,聆聽《波斯市場》。
第四單元:《京腔京韻》2課時
第一課時:聆聽樂曲《京劇唱腔聯(lián)奏》和京劇唱腔選段《包龍圖打坐在開封府》
第二課時:聆聽京劇唱腔選段《你待同志親如一家》,
學唱歌曲《校園小戲迷》。
第三課時:學吹豎笛《瑤族舞曲》,復習京劇的相關知識,進行創(chuàng)編活動。 第五單元:《贊美的心》 三課時
第一課時:學唱歌曲《今天是你的生日》,學習反復記號;
第二課時:學唱歌曲《龍的傳人》,聆聽《黃河頌》
第三課時:復唱《今天是你的生日》,聆聽《五彩繽紛的大地》, 認識西洋樂器分類(二)。
第六單元:《兩岸情深》 三課時
第一課時:學習《半屏山》,發(fā)聲練習。
第二課時:聆聽與學唱《阿里山的姑娘》。
第三單元:聆聽《丟丟銅仔》,學吹豎笛《搖籃曲》
第七單元:七色光彩 二課時
第一課時:聆聽樂曲《日出》,學唱歌曲《七色光之歌》。
第二課時:聆聽樂曲《木星——換了使者》,學唱歌曲《螢火蟲》, 認識西洋管樂隊的排列。
游戲宮:視情況安排二課時。
復習考查:二課時。
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