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朗讀者董卿的開場(chǎng)白
朗讀，是一種習(xí)慣，也是對(duì)于生命進(jìn)行升華，以文學(xué)的汁液浸透生命的深度。下面是yjbys小編為大家?guī)?lái)的朗讀者開場(chǎng)白，歡迎閱讀。
《朗讀者》第一期“遇見(jiàn)”的開場(chǎng)白：
“蒹葭蒼蒼，白露為霜;所謂伊人，在水一方”是撩動(dòng)人心的遇見(jiàn);
“遇到你之前，我沒(méi)想過(guò)結(jié)婚;遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別人”這是錢鐘書和楊
絳之間決定一生的遇見(jiàn)。
《朗讀者》開啟了與我們第一次的“遇見(jiàn)”
每個(gè)人的一生都會(huì)遇見(jiàn)一些人、一些事，而這些人、這些事讓每個(gè)人的人生發(fā)生改變，
迸發(fā)火花。
生命原本沒(méi)有意義，
在于你賦予它什么樣的價(jià)值。
讓我們通過(guò)用無(wú)聲的文字，
表達(dá)有聲
的傾訴，一起去遇見(jiàn)生命中的美好，為他朗讀。
《朗讀者》第二期“陪伴”的開場(chǎng)白：
人生，緣始于“遇見(jiàn)”，情長(zhǎng)于“陪伴”。
陪伴是溫暖人心的力量;
陪伴是最長(zhǎng)情的告白;
陪伴，是我能給你最好的禮物。
一篇好文，一個(gè)好故事，一次真誠(chéng)的分享。
朗讀，也是一種陪伴。不喧嘩，自有聲。
“草 在結(jié)它的種子，
風(fēng)在搖它的葉子，
我們倆站著不說(shuō)話，
在顧城的詩(shī)里，
陪伴就是這么簡(jiǎn)單而美好.....”
第二期《朗讀者》，我們一起來(lái)“卿”聽(tīng)，蔣雯麗、鄭淵潔、喬榛，林兆銘，楊乃斌他們?nèi)松胁灰粯拥?ldquo;陪伴”。
《朗讀者》第三期主題詞——選擇
我們這期節(jié)目的主題詞是——選擇。
人這一生，要面臨多少次的選擇，
小到今天我們吃點(diǎn)什么，
大到在一些關(guān)鍵時(shí)刻的決策。
有一年，法國(guó)的一家報(bào)社舉辦了一個(gè)有獎(jiǎng)競(jìng)答，
其中有一道題目是，
如果盧浮宮著火了，
你選擇救哪一副畫?
最終，獲得金獎(jiǎng)的答案是，
我選擇離門口最近的那一幅。
所以說(shuō)，選擇是一種智慧，
而我們的人生，也是一次又一次選擇的結(jié)果。
《朗讀者》第四期主題詞——禮物
我們這期節(jié)目的主題詞是禮物。
禮物，多美好的一個(gè)詞。
仰望星空，
地球是宇宙給人類的禮物;
低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物;孩子是給父母的禮物;
朋友是陪伴的禮物;回憶是時(shí)間的禮物。
那在我們今天的節(jié)目時(shí)間里，
就讓我們一起去打開一個(gè)個(gè)色彩各異，
卻同樣充滿情感的禮物。
《朗讀者》第五期主題詞——第一次
人生中，許多“第一次”的經(jīng)歷，
難忘而寶貴，
無(wú)論是苦是甜，
都為人生留下烙印。
憶往昔，
每一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“第一次”，
都是一首耐人回味的詩(shī)篇，
更是一副精彩的人生畫卷。
《朗讀者》第六期開場(chǎng)白：
睹物思人，
會(huì)"感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心"，
有情人之間難免"執(zhí)手相看淚眼"，
"為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉"，
這是對(duì)故土家園最深沉的告白…
眼淚，
像一條永不干涸的河流，
滋潤(rùn)我們的生活。
眼淚是一種直接傳遞感情的載體，
它表達(dá)著我們的內(nèi)心情感與心路歷程。
眼淚，
就像一條河流，
滋潤(rùn)著我們的生活。
本期節(jié)目，隨朗讀者，一起感受那些美好的眼淚吧!
《朗讀者》節(jié)目制作：
《朗讀者》由央視著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)綱制作人，以“朗讀打動(dòng)人心”為口號(hào)，每期邀請(qǐng)一位富有經(jīng)歷的家喻戶曉的明星人物或不期而遇的平凡素人，通過(guò)朗讀的方式分享自己的心得和故事，相互交織，共同展現(xiàn)了豐富多彩的人文生活，描繪出中國(guó)幾代人具有時(shí)代特征的生活畫卷。該節(jié)目計(jì)劃從2017年2月18日起，在央視旗艦頻道CCTV-1播出。除此之外，節(jié)目還會(huì)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)同步播放，對(duì)于熱愛(ài)文學(xué)、熱愛(ài)朗讀的廣大愛(ài)好者不容錯(cuò)過(guò)。
朗讀者《朗讀者》邀請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域具有影響力的嘉賓來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，分享自己的人生故事并傾情演繹來(lái)自朗讀者文學(xué)顧問(wèn)團(tuán)的國(guó)家頂級(jí)文學(xué)家、出版人、專家、學(xué)者精心挑選的經(jīng)典美文，最終節(jié)目將會(huì)呈現(xiàn)出生命之美、文學(xué)之美和情感之美。
《朗讀者》是著名節(jié)目主持人董卿20多年電視經(jīng)驗(yàn)的一次全情綻放，她不僅擔(dān)綱節(jié)目的主持工作，還首次以制作人的身份轉(zhuǎn)型大型電視節(jié)目的幕后制作，呈現(xiàn)出不同于以往主持人的另一面。董卿表示《朗讀者》中的“朗讀”二字重文字，“者”字重人。我們要展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感，并感動(dòng)于他們讓觀眾遇見(jiàn)了大千世界。
《朗讀者》節(jié)目評(píng)價(jià)：
《朗讀者》第二期的主題是“陪伴”。童話大王鄭淵潔的父親，支持、陪伴被學(xué)校開除的鄭淵潔搞文學(xué)創(chuàng)作，他們父子兩人深情朗讀鄭淵潔的作品《父與子》。著名播音員喬榛的夫人唐國(guó)妹，陪伴他度過(guò)心梗腦梗、罹患癌癥等危難期，夫妻深情朗誦《我愿意是急流》。飼養(yǎng)員林兆銘一個(gè)人靜心陪伴300多種動(dòng)物，就像照顧自己的孩子，他朗讀的是《瓦爾登湖》……他們用真心的陪伴，詮釋了情感的純粹，讓人淚流不止。老百姓的精神生活，就應(yīng)該多一些《朗讀者》式的文化陪伴。
用飽滿的真情吸引人。著名翻譯家傅雷說(shuō)，真誠(chéng)真情是第一把藝術(shù)的鑰匙。文化娛樂(lè)節(jié)目的每一個(gè)橋段、構(gòu)思、實(shí)施方案，需要宏觀構(gòu)想，更要回歸到“老百姓”和“生活”原點(diǎn)，讓鏡頭充滿真誠(chéng)，讓內(nèi)容富含人文的溫度，才能和觀眾達(dá)成內(nèi)心的連接和共鳴。就像《朗讀者》，不搞虛張聲勢(shì)的豪華陣容，不搞刺激眼球的驚險(xiǎn)場(chǎng)面，不搞矯揉造作的撒嬌賣萌，而是通過(guò)朗讀這種平常媒介，展現(xiàn)明星或普通人生活中的真誠(chéng)故事、溫馨感情。因?yàn)榍楦姓妫袦囟�，卻能不喧嘩，自有聲，引發(fā)了觀眾的強(qiáng)烈共鳴。
用健朗的精神鼓舞人。國(guó)家新聞出版廣電總局曾發(fā)出通知，要求電視文化節(jié)目要“豐富思想內(nèi)涵，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量，實(shí)現(xiàn)積極的教育作用和社會(huì)意義”。是的，文化娛樂(lè)節(jié)目?jī)H僅搞一些膚淺庸俗效應(yīng)是不夠的，還應(yīng)該讓觀眾有精神和道德收獲：既要重視愉悅程度，也要重視健康程度、品位程度、啟迪程度和精神發(fā)展指數(shù)。就像《朗讀者》，朗讀者的精彩的故事、美好的詩(shī)文，給人帶來(lái)畫面愉悅，也讓受眾得到視覺(jué)的震撼、心靈的凈化，精神的升華。娛樂(lè)節(jié)目成為人們的文化伙伴、精神導(dǎo)師，當(dāng)然就會(huì)受歡迎。
用優(yōu)雅的文化品位征服人。當(dāng)下，見(jiàn)多識(shí)廣的觀眾們的文化需求已提高很多，對(duì)娛樂(lè)化崇拜、靠明星拉動(dòng)收視率、噱頭效應(yīng)、過(guò)分刺激等，已有了厭倦的情緒。觀眾需求變了，節(jié)目品位當(dāng)然要提升、求美。所以，就應(yīng)該為娛樂(lè)節(jié)目注入文化內(nèi)涵、書卷氣�；蛘邚膫鹘y(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，或者從古典詩(shī)文中尋找元素，或者從精彩的中國(guó)故事中尋找突破口等，將優(yōu)雅厚重、清新脫俗、富有特色的節(jié)目推給公眾，滿足公眾的文化需要，就會(huì)有更好的視聽(tīng)效應(yīng)。董卿主持的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，還有今天的《朗讀者》，都具有這種優(yōu)雅的文化品位，這也是節(jié)目受歡迎的主因。
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