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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文樹和喜鵲教學(xué)設(shè)計(jì)
樹和喜鵲課文用生動(dòng)的語(yǔ)句和細(xì)膩的語(yǔ)言描寫了樹和喜鵲由孤單到快樂(lè)的生活經(jīng)歷。下面是小編整理的關(guān)于樹和喜鵲教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家參考!
【1】樹和喜鵲教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析:
課文用生動(dòng)的語(yǔ)句和細(xì)膩的語(yǔ)言描寫了小鳥和小樹由孤單到快樂(lè)的生活經(jīng)歷。告訴孩子們有了鄰居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戲,才能享受快樂(lè)的生活。
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能:
1. 會(huì)寫本課“里、有、幾、飛”四個(gè)生字,做到筆順正確,并認(rèn)識(shí)新筆畫“橫折彎鉤”。
2. 正確認(rèn)讀文中十一個(gè)生字。
3. 能借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。
4. 理解“也”的用法,會(huì)用“……也……”說(shuō)話、寫話。
過(guò)程與方法:
1. 通過(guò)拼讀、比較、識(shí)記、組詞開花等方式認(rèn)讀本課十一個(gè)生字。
2. 通過(guò)觀察比較、書寫、組詞,會(huì)寫本課四個(gè)生字。
3. 通過(guò)拼讀、朗讀、開火車讀、自由讀等多種朗讀方式進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,逐步掌握朗讀技巧,達(dá)到熟讀成誦。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
了解課文內(nèi)容,感受鄰居與朋友的.重要性,培養(yǎng)學(xué)生間互助友愛的精神和合作意識(shí)。
重難點(diǎn)分析:
l 逐步積累識(shí)字方法,掌握寫字的技巧,注意字的布局和間架結(jié)構(gòu),正確、美觀的寫好“里、有、幾、飛”四個(gè)字。
l 從字里行間體會(huì)樹和喜鵲心情的變化,讀出由孤單到快樂(lè)的情緒變化。
l 讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,了解鄰居與朋友的重要,懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作互助友愛,并能準(zhǔn)確表達(dá)自己的見解,鍛煉語(yǔ)言的表達(dá)能力。
課前準(zhǔn)備:
多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)說(shuō)明:
【2】樹和喜鵲教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、正確認(rèn)讀十一個(gè)生字。
2、借助漢語(yǔ)拼音朗讀課文,了解課文內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學(xué)生互助友愛的精神和合作意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
正確認(rèn)讀11個(gè)生字;借助漢語(yǔ)拼音,正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn):
了解課文內(nèi)容,感悟朋友間的真摯友誼。
教學(xué)準(zhǔn)備:電腦課件,生字卡片。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入,揭示課題。
1、師:同學(xué)們都有朋友嗎?,設(shè)想一下,如果沒有朋友會(huì)怎樣呢?
學(xué)生自由發(fā)言
2、引出課題,從而激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、初讀課文,識(shí)記生字。
1、自讀課文。初步感知課文內(nèi)容,產(chǎn)生讀書欲望。
2、利用課件范讀課文,邊聽邊注意讀音。
3、學(xué)生自讀課文,劃出不認(rèn)識(shí)的字,自己想辦法解決。
4、交流識(shí)字方法。
5、采取不同方式檢查識(shí)字情況。
6、檢查讀書情況。
三、再讀課文,交流理解。
1、學(xué)生在自讀課文的基礎(chǔ)上,說(shuō)自己對(duì)課文的理解及感受。
讀了課文,你想說(shuō)些什么?
2、理解“孤單”的'意思并感受樹和喜鵲前后的變化:
A、“樹很孤單,喜鵲也很孤單。”
B、“樹很快樂(lè),喜鵲也很快樂(lè)。”
此環(huán)節(jié)要求學(xué)生自由發(fā)言,結(jié)合課文內(nèi)容只要有道理就可以。
3、結(jié)合生活實(shí)際同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在課間或者是課上該怎樣互相幫助、互相合作呢?
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、團(tuán)結(jié)友愛。
四、活動(dòng)《找朋友》
五、拓展思維
1、結(jié)合自己的生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)自己有過(guò)像樹和喜鵲這樣的經(jīng)歷和感受嗎?展開討論交流,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、推薦詩(shī)歌《沒有不好玩兒的時(shí)候》。
五、師生總結(jié)
板書設(shè)計(jì):
11、樹和喜鵲
孤單 沒有朋友
快樂(lè) 有了朋友
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