- 相關(guān)推薦
2024年小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案（精選18篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的2024年小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
教學(xué)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
1、 蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
2、 班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、 國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
三、 小學(xué)生應(yīng)注意安全的.地方：
1、 學(xué)生討論。
2、 集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3) 財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
五、安全教育總結(jié)
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。
同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案 2
目的：
1、帶領(lǐng)孩子熟悉校園環(huán)境，教育孩子愛(ài)校、尊師，激發(fā)其成為小學(xué)生的自豪感。
2、進(jìn)行坐、立、行、路隊(duì)等訓(xùn)練，幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
3、初步排好座次，為第二周走向正常教學(xué)作好鋪墊。
活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：
一、愛(ài)校教育
1、老師祝賀小朋友成為一名光榮的小學(xué)生。
2、班主任作簡(jiǎn)單的自我介紹。
二、常規(guī)訓(xùn)練：
從現(xiàn)在起，你們可是一年級(jí)的小學(xué)生了，你們知道一年級(jí)學(xué)生該怎樣做嗎?讓我先來(lái)看看誰(shuí)坐得最像一年級(jí)的小學(xué)生。表?yè)P(yáng)坐姿端正的同學(xué)。
1、訓(xùn)練坐姿
我們先來(lái)看看我們學(xué)校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的(播放照片)。 老師說(shuō)明要求：上課的時(shí)候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。
老師示范�，F(xiàn)在老師要與大家一起念一個(gè)神奇的咒語(yǔ)，老師說(shuō)：123，你們說(shuō)：快坐好!我們小朋友就能變成一個(gè)個(gè)坐姿端正挺撥的小學(xué)生了。咒語(yǔ)你們記住了嗎?我們來(lái)練習(xí)一下。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令。現(xiàn)在老師要念咒語(yǔ)了，看誰(shuí)能很快地變成一個(gè)小學(xué)生，坐得最好的小朋友，由副班主任老師發(fā)給孩子貼紙，作為獎(jiǎng)勵(lì)。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。
2、聽(tīng)課、發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練
從今天開(kāi)始，你們就是小學(xué)生了，上課的時(shí)候坐姿要端正，不能在教室里走來(lái)走去，也不能和邊上的小朋友說(shuō)話。如果老師說(shuō)話了，你們就要看著老師，認(rèn)真聽(tīng)老師在說(shuō)什么。如果你們也在說(shuō)話，老師的話就聽(tīng)不見(jiàn)了。現(xiàn)在我要看看哪個(gè)小朋友的眼睛正看著我，聽(tīng)得最認(rèn)真。(班主任發(fā)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)做得好的小朋友)如果老師請(qǐng)小朋友在課堂上發(fā)言，你也要靜靜地聽(tīng)。
你如果你要提問(wèn)，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。訓(xùn)練發(fā)言(師示范)：立起右手，經(jīng)老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè)，腰背挺直。發(fā)言要大聲。老師提問(wèn)，指名學(xué)生回答，鞏固訓(xùn)練，發(fā)貼紙。
3、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練
小朋友們學(xué)會(huì)了正確的.坐姿，學(xué)會(huì)了眼睛看著老師認(rèn)真地聽(tīng)，還學(xué)會(huì)了先舉手再大方地發(fā)言。真棒!
現(xiàn)在，我們就要準(zhǔn)備上課了。上課之前，我們要做哪些準(zhǔn)備呢?老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品。從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)和文具盒，提醒動(dòng)作要輕，不要說(shuō)話。照老師的樣子，把書(shū)和文具盒放在課桌的左上角。
老師又要說(shuō)咒語(yǔ)了，老師輕輕地說(shuō)：頭往左邊偏。小朋友們接：閉上小眼睛。訓(xùn)練口令。訓(xùn)練動(dòng)作。指名做得最好的當(dāng)小值日生。班主任對(duì)小值日生做培訓(xùn)，班主任說(shuō)：上課，值日生：起立，全體起立，起立的要求與發(fā)言站立的要求一樣，師行彎腰禮：同學(xué)們好!生行彎腰禮：老師好!要求問(wèn)好聲整齊、響亮。值日生：坐下。全體速度坐下，注意動(dòng)作要輕。表?yè)P(yáng)坐下便坐姿端正的孩子。練習(xí)兩次。
4、訓(xùn)練路隊(duì)，帶領(lǐng)孩子參觀學(xué)校。
你們看，哥哥姐姐們的隊(duì)伍排得多整齊啊。
要求：排隊(duì)要安靜，快速。排隊(duì)、走隊(duì)的時(shí)候要有精神，眼睛望著前一個(gè)人的后腦勺，不要東張西望，更不能說(shuō)話。
在教室的過(guò)道內(nèi)排隊(duì)(從矮到高)，發(fā)放排隊(duì)序號(hào)牌，記住自己的位置。
訓(xùn)練走隊(duì)，要求:眼睛望著前一個(gè)人的后腦勺，不要東張西望，更不能說(shuō)話。上樓梯時(shí)，輕步靠右行走，眼可以看腳下。邊練習(xí)，邊帶學(xué)生參觀校園(重點(diǎn)是：水房、操場(chǎng)、廁所、飲水機(jī))，強(qiáng)調(diào)：在課間休息時(shí)不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。
5、回教室安排座次。
回自己剛才的座位上休息片刻。背上自己的小書(shū)包，安靜迅速地在過(guò)道里按剛才的隊(duì)型站好。男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩。
按照從矮到高的原則，迅速安排好座位。
6、下課訓(xùn)練。
師：同學(xué)們學(xué)得真好，現(xiàn)在要下課了，我們應(yīng)該怎么做呢?
下課訓(xùn)練：如果老師說(shuō)下課了，我們應(yīng)該怎樣做呢?老師說(shuō)：準(zhǔn)備下課。一來(lái)，學(xué)生說(shuō)：輕輕收，小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品，二來(lái)，學(xué)生說(shuō)：輕輕擺，小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。三來(lái)起立，老師喊口令：起立，師行禮：謝謝小朋友們!小朋友們?cè)僖?jiàn)!生行禮：謝謝老師!老師再見(jiàn)!師：請(qǐng)同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習(xí)兩次。發(fā)貼紙。
三、放學(xué)。
注意路隊(duì)的紀(jì)律。
小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案 3
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的能力。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生表達(dá)能力，動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法。
難點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生表達(dá)能力，動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、內(nèi)容活動(dòng)前帶小學(xué)生觀察常見(jiàn)的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。
2、材料：玩具電話兩部，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌，各種標(biāo)記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫(huà)工具材料。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
小學(xué)生自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》、《看圖識(shí)字講安全》的圖書(shū)邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”，教師與個(gè)別自我保護(hù)意識(shí)較薄弱的`孩子談話，觀看小學(xué)生園內(nèi)的墻報(bào)：“請(qǐng)遵守交通規(guī)則”。
二、基本部分，認(rèn)識(shí)主要幾種標(biāo)記
認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記
（1）有毒危險(xiǎn)品標(biāo)記，師：這是什么標(biāo)記？你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標(biāo)記了它表示什么，提醒我們注意什么？小學(xué)生自由討論，最后讓小學(xué)生知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是劇毒，危及生命，切不亂動(dòng)亂用。
（2）防觸電標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛（畫(huà)）著這種標(biāo)記？它表示什么？出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓小學(xué)生觀察分析，并說(shuō)出這樣做有什么危險(xiǎn)，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。
�。�3）防火標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記？平時(shí)小朋友應(yīng)該怎樣防火？在小學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師講一些安全知識(shí)。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機(jī)、不玩爆竹；不知己摸亂掀電器開(kāi)關(guān)等等。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)要采取一些一些自救的方法。如：撥火警電話“119”，大聲喊“救火”或“救命”，通知大人前來(lái)救火；想方設(shè)法離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)等等。玩“報(bào)火警”的游戲。玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請(qǐng)一小學(xué)生做報(bào)警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報(bào)告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火）。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令，全班小學(xué)生模仿消防車(chē)上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開(kāi)車(chē)狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，征刻后，開(kāi)車(chē)返回，表示火已撲滅。
�。�4）人行橫道師：這是什么標(biāo)記？在什么地方有這個(gè)標(biāo)記？它表示什么？過(guò)與路為什么要走人行橫道線？小學(xué)生回答后，教師提醒小學(xué)生要遵守交通規(guī)則，過(guò)與路要從人行橫道線上走，切不可亂。違反交通規(guī)則，就會(huì)闖大禍，組織小學(xué)生玩“過(guò)馬路的游戲”。玩法：一小學(xué)生扮演民警站在十字路中心，指揮交通，部分小學(xué)生扮司機(jī)部分小學(xué)生扮行人過(guò)馬路，司機(jī)開(kāi)車(chē)沿著向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開(kāi)行或停下。遇紅燈停車(chē)時(shí)，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到與路口，綠燈車(chē)開(kāi)人停下，紅燈車(chē)停人快走）邊從人行道穿過(guò)馬路。
小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案 4
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)語(yǔ)：
同學(xué)們，生命就像早上盛開(kāi)的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因?yàn)橛猩�，我們才能享受生活的快�?lè)，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天，父母給你的.生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。今天，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命，注意生活中的安全。
二、上下樓梯、課間活動(dòng)及集體活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)
1、上下樓梯、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?學(xué)生討論、交流后，教師總結(jié)。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
三、學(xué)生飲食安全注意事項(xiàng)。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項(xiàng)。
行人、車(chē)輛靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
五、溺水
學(xué)生討論，溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?學(xué)生分組討論教師小結(jié)：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車(chē)送醫(yī)院。
六、安全小常識(shí)
臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：“119”----火警“110”----報(bào)警“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
七、小學(xué)生守則
1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。
3、熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
4、珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5、自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。
6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。
8、熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。
10、熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。
小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
3、強(qiáng)化心理思想。
教學(xué)重點(diǎn)：
提高學(xué)生的安全意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的.安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
二、安全教育
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習(xí)慣
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案 6
設(shè)計(jì)意圖：
小學(xué)生的安全工作始終是校園工作的重中之中，小學(xué)生的人身安全是小學(xué)生身心健康發(fā)展的前提。小學(xué)生期的孩子們好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)有限，他們經(jīng)常在生活中會(huì)有一些不安全的舉動(dòng)，并不知道那些危險(xiǎn)所帶來(lái)的傷害，因此，我們校園的教育應(yīng)從多渠道、多方面，采取多種方式對(duì)小學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，提高小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。我覺(jué)得校園開(kāi)學(xué)“安全教育”第一課應(yīng)該和小學(xué)生的校園生活和學(xué)習(xí)緊密相連。讓小學(xué)生知道哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些行為是安全的，提高小學(xué)生的自我防范意識(shí)是必要的。因此，我開(kāi)展了此次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)使小學(xué)生對(duì)幾種常見(jiàn)安全標(biāo)志的圖案、意義有初步的認(rèn)知，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。
2、引導(dǎo)小學(xué)生辨別哪些行為時(shí)危險(xiǎn)的，哪些是安全的，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法。
3、能結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出與日常生活相匹配的安全標(biāo)志。
《綱要》中明確的指出：“要為小學(xué)生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，它著重于孩子的發(fā)展。教育目標(biāo)在整個(gè)教育活動(dòng)中起著導(dǎo)向作用，也是教育價(jià)值的具體體現(xiàn)�；诖苏J(rèn)識(shí)，我在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學(xué)活動(dòng)中，我制訂的三個(gè)具體目標(biāo)既能?chē)@教育總目標(biāo)，又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價(jià)值，顯性之處在于力圖通過(guò)強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)教育的重要性，通過(guò)培養(yǎng)小學(xué)生從小就能讀懂標(biāo)志，按照標(biāo)志的要求來(lái)規(guī)范自身行為或影響成人行為，達(dá)到人人都為創(chuàng)建“平安社會(huì)、平安校園、平安生活”的'社會(huì)出一份力的教育目的；隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中，同時(shí)指向于小學(xué)生生活質(zhì)量的提高，即安全與健康。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位，活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：
1、安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片
2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意安全等。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、培養(yǎng)小學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，讓小學(xué)生從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。
2、設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合小學(xué)生的現(xiàn)有水平，但又有一定的挑戰(zhàn)性。
教法、學(xué)法：
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，采取了許多教學(xué)法，主要采取了以下幾種教學(xué)法：
1、演示法
2、交流討論法
3、自主探索法
4、觀察法
學(xué)法：主要采取了體驗(yàn)法，小學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖，感受游戲的快樂(lè)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
利用身體語(yǔ)言，激發(fā)興趣�！^看、交流討論、探索�！O(shè)計(jì)標(biāo)志。
�。ㄒ唬├蒙眢w語(yǔ)言，激發(fā)小學(xué)生的興趣。
興趣是最好的老師，本活動(dòng)利用肢體語(yǔ)言來(lái)引起小學(xué)生的興趣。
——教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。
——然后請(qǐng)小學(xué)生猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志，請(qǐng)小學(xué)生大膽猜測(cè)是什么標(biāo)志，發(fā)展小學(xué)生的想象能力和表達(dá)能力。（肯定與尊重小學(xué)生的想法，不能因?yàn)樾W(xué)生說(shuō)得不對(duì)，而批評(píng)小學(xué)生。）
——把標(biāo)志拿出來(lái)，驗(yàn)證小學(xué)生的想法。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。
——第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法，如拿出標(biāo)志，請(qǐng)小學(xué)生各自利用自己的身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思。（提高小學(xué)生利用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的能力。）
銜接語(yǔ)：這些標(biāo)志在我們的校園都能看到，那在校園我們應(yīng)注意哪些安全呢？
�。ǘ╆P(guān)于校園生活安全的情景錄像。
進(jìn)行生活中的情景錄像觀看，具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是校園生活安全的故事。讓小學(xué)生切身體驗(yàn)校園生活存在的危險(xiǎn)。
——組織小學(xué)生觀看八個(gè)安全教育小故事的前半段：
1、小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
2、小朋友去碰校園或家里的帶電的插頭。
3、在玩游戲時(shí)（如滑滑梯），不按游戲規(guī)則，爭(zhēng)先恐后，發(fā)生摔跤的情景。
4、在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過(guò)來(lái)，我扔過(guò)去。
5、將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。
7、在教室里到處跑、追追打打。
8、在校園迷路了怎么辦。
——組織小學(xué)生自由討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。
——師生談話活動(dòng)，教師引導(dǎo)小學(xué)生想出各種正確有效的方法。（發(fā)展小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。）
——小結(jié)八個(gè)安全小故事的正確方法。
銜接語(yǔ)：在校園有這么多需要注意的事情，還有沒(méi)有別的危險(xiǎn)的事情需要注意的呢？
（三）組織小學(xué)生討論校園還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做，并請(qǐng)小學(xué)生按照自己的想法設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志，再討論哪些標(biāo)志適合放在教室里使用。（小學(xué)生對(duì)于自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志放在教室里體驗(yàn)成功的快樂(lè)。）
活動(dòng)延伸：
激勵(lì)小學(xué)生在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)，在自主尋求自護(hù)辦法后，與大人共同商討自護(hù)的辦法。如歹徒來(lái)了怎么辦、著火了怎么辦、地震來(lái)了怎么辦、迷路了怎么辦等等。
小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過(guò)工廠的加工、過(guò)濾等程序，才能飲用。
2、了解水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物，知道不能喝生水。
3、樂(lè)意觀察生活，觀察各種儀器，感受觀察帶來(lái)的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的`好習(xí)慣。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、顯微鏡若干臺(tái)。
2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀自來(lái)水廠，了解水加工、處理的過(guò)程
活動(dòng)過(guò)程：
1、組織學(xué)生進(jìn)行談話活動(dòng)：水從哪里來(lái)。
我們喝的水是從哪里來(lái)的?(學(xué)生經(jīng)過(guò)談?wù)摵螅弥梢詮奶焐系挠晁抢飦?lái)，也可以從江、河、湖里得來(lái))江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?
要經(jīng)過(guò)怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工、處理的過(guò)程)
2、教師小結(jié)：我們飲用的水是江河里的水，自來(lái)水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過(guò)加工、過(guò)濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤�，水龍頭和這些水管連接著，通過(guò)水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。
3、了解水中的物質(zhì)成分。
教師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢?為什么?
分組請(qǐng)學(xué)生在顯微鏡下觀察水，知道水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物，有些微生物對(duì)我們?nèi)梭w有益處，而有些微生物對(duì)我們身體是不利的。
我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?
4、教師小結(jié)：
自來(lái)水雖然經(jīng)過(guò)了加工處理，但里面有些微生物對(duì)我們身體是有害的因此要將自來(lái)水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的`水飲用起來(lái)就很安全了
教學(xué)反思
1、活動(dòng)的開(kāi)始我先從學(xué)生身邊的事談起，通過(guò)啟發(fā)式提問(wèn)，層層遞進(jìn)，引發(fā)學(xué)生思考“假如沒(méi)有水，動(dòng)物、植物、大自然、人類(lèi)生活發(fā)生什么變化”。為了拓展學(xué)生的視野我選擇了有代表性的圖片，讓學(xué)生通過(guò)自由觀察、和同伴交流，進(jìn)一步感受到水的作用。
2、課件中，整個(gè)自然界從有水到?jīng)]有水的強(qiáng)烈變化，不僅增進(jìn)了學(xué)生對(duì)水的作用的了解，而且使大部份學(xué)生都發(fā)自?xún)?nèi)心地感到水的重要性。
3、不足之處在于：在討論互動(dòng)環(huán)節(jié)風(fēng)有些匆忙，應(yīng)該多給學(xué)生說(shuō)的機(jī)會(huì)和時(shí)間而且還可以拓展到保護(hù)水資源同治要單純地停留在節(jié)約用水的方法上。
小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案 8
活動(dòng)來(lái)源：
小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《學(xué)生教育綱要》指出：要為學(xué)生提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足學(xué)生各方面發(fā)展的需要，要讓學(xué)生知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映，孩子一出學(xué)生園就跑開(kāi)了，玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓?zhuān)^(guò)馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少學(xué)生身心受到意外傷害的可能性，我班開(kāi)展主題活動(dòng)《安全我知道》，學(xué)生在主題活動(dòng)中，學(xué)習(xí)一些安全常識(shí)，保護(hù)自己。
主題目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。
3、了解戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識(shí)。
4、幫助學(xué)生懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害
5、幫助學(xué)生了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。
家園共育：
1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)學(xué)生注意安全，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車(chē)時(shí)，提醒學(xué)生遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車(chē)廂外面，要坐好，站穩(wěn)。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、將所有對(duì)學(xué)生存在安全隱患的物品入柜存放或放在學(xué)生接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為學(xué)生提供操作材料時(shí)，不要提供過(guò)小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動(dòng)物)或箭頭標(biāo)記，提示學(xué)生。
3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的`示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊(duì)玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開(kāi)搖動(dòng)的玩具走等等
4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問(wèn)題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)學(xué)生投入到活動(dòng)中去。(如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過(guò)圖文并茂的方式讓學(xué)生了解如何玩才是安全的)
區(qū)域活動(dòng)：
在認(rèn)知區(qū)，可提供一些判斷對(duì)錯(cuò)的圖片，再為學(xué)生準(zhǔn)備兩個(gè)分類(lèi)筐(可以和學(xué)生一起商量，采用他們商量好的符號(hào)分別表示對(duì)錯(cuò))，引導(dǎo)學(xué)生在比辨別的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分類(lèi)。
小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)語(yǔ)：
同學(xué)們，生命就像早上盛開(kāi)的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因?yàn)橛猩覀儾拍芟硎苌畹目鞓?lè)，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。今天，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命，注意生活中的安全。
二、上下樓梯、課間活動(dòng)及集體活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)
1、上下樓梯、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?
學(xué)生討論、交流后，教師總結(jié)。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
三、學(xué)生飲食安全注意事項(xiàng)。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項(xiàng)。
行人、車(chē)輛靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
五、溺水
學(xué)生討論，溺水原因主要有以下幾種：
不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?學(xué)生分組討論
教師小結(jié)：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，要在急救的'同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車(chē)送醫(yī)院。
六、安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：
“119”----火警“110”----報(bào)警
“120”----急救“122”----交通事故
報(bào)警打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
七、小結(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
1、樂(lè)于探索生活中的形象，體驗(yàn)操作中的樂(lè)趣。
2、引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)利用多種方法使小球站穩(wěn)。
3、能積極動(dòng)腦筋想辦法，解決問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線、紙張等。
2、知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)生有玩球的經(jīng)驗(yàn)，知道球滾動(dòng)的`特性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲?qū)�，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。
1、學(xué)生自由玩球。
2、學(xué)生將球放在桌上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾動(dòng)的現(xiàn)象。
二、提出問(wèn)題，學(xué)生動(dòng)手嘗試、實(shí)踐想法。
1、提問(wèn)：剛才小球在桌上站穩(wěn)了嗎?有什么好辦法可以讓小球站穩(wěn)?
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想，表述自己的想法。
三、引導(dǎo)學(xué)生探索利用多種材料讓小球站穩(wěn)。
1、學(xué)生實(shí)踐操作，教師引導(dǎo)學(xué)生互相交流自己的方法。
2、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生講述自己的確做法，展示成果。
3、小結(jié)：有很多辦法可以讓小球站穩(wěn)，比如把毛巾揉成一團(tuán)、把積木交叉再放上不球，或者直接把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。
四、引導(dǎo)學(xué)生探索利用紙張讓小球站穩(wěn)的辦法。
1、提出問(wèn)題：能不能想辦法只用一張紙就讓小球站穩(wěn)?
2、學(xué)生操作，師鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋、想辦法，并引導(dǎo)學(xué)生相互交流自己的做法。
3、個(gè)別學(xué)生講述自己的做法，展示成果。
4、將作品陳列在柜子上，學(xué)生集體欣賞大家的成果，感受成功的喜悅。
小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生懂得做一個(gè)合格的小學(xué)生應(yīng)遵守的行為規(guī)范，從而約束自己，做個(gè)好學(xué)生，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，規(guī)范自身日常行為。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
三、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬� 談話引入：同學(xué)們是三年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫?地方，這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓幼鲆粋�(gè)合格的小學(xué)生。
�。ǘ⿴熒�(dòng)：
1、首先請(qǐng)一位同學(xué)面對(duì)全班同學(xué)讀一遍小學(xué)生日常行為規(guī)范。
2、提問(wèn)題：
�。�1）上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？
�。�2）上課可以隨便說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？
�。�3）同學(xué)需要幫助時(shí)我們應(yīng)該怎么做？
3、表演：
�、賻讉�(gè)同學(xué)擠入教室。
�、趲讉�(gè)同學(xué)在教室里追逐。
�、蹘讉�(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。表演完后討論剛才的表演，他們做得對(duì)不對(duì)？為什么？
4、緩緩學(xué)生表演后的情緒，講一個(gè)簡(jiǎn)短的故事：有一天，在兒童俱樂(lè)部地大廳里，一位滿臉歉意地工作人員，正在安慰一位四歲地小孩。原來(lái)這位工作人員，因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，在網(wǎng)球課結(jié)束后，少算了一位，將這位澳洲小孩兒留在網(wǎng)球場(chǎng)。等她發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí)，才趕快跑回球場(chǎng)，將這位小孩帶回來(lái)。而小孩因?yàn)橐粋�(gè)人在偏遠(yuǎn)的網(wǎng)球場(chǎng)而飽受驚嚇，已經(jīng)哭得精疲力竭了。正在這時(shí)，小孩的媽媽出現(xiàn)了，看著自己的小孩哭得慘兮兮的，也非常擔(dān)心。如果你是這位媽媽?zhuān)銜?huì)怎么做，痛罵那位工作人員，還是生氣地將小孩帶走，再也不參加俱樂(lè)部了？ 這位媽媽蹲下來(lái)安慰她的小孩，并且很理性地告訴她：“已經(jīng)沒(méi)事了，那位姐姐因?yàn)檎也坏侥愣浅５鼐o張，所以現(xiàn)在你必須親親那位姐姐臉頰，安慰她一下！”只見(jiàn)那位四歲的小孩，踮起腳，親親蹲在她身旁的工作人員，輕輕地告訴她：“不要害怕，已經(jīng)沒(méi)事了！” 故事告訴我們，當(dāng)你感到難過(guò)的時(shí)候，也別忘了別人心里的感受。
（三）結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)：同學(xué)們表現(xiàn)的都很好，老師再具體再說(shuō)一遍，希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，聽(tīng)從老師、家長(zhǎng)的教導(dǎo)。
2、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，與同學(xué)和睦相處，不漫罵他人，不開(kāi)侮辱別人的玩笑。
3、講究衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑、吐痰，不帶零食到校，發(fā)現(xiàn)校園里的紙屑要主動(dòng)撿起來(lái)。
4、勤儉節(jié)約，不亂花零錢(qián)，不在上學(xué)放學(xué)的途中購(gòu)買(mǎi)零食，節(jié)約水電，離開(kāi)時(shí)，隨手關(guān)燈、風(fēng)扇、水龍頭等。
5、文明游戲，課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不用臟手在墻上亂摸，保持墻壁的潔白，集隊(duì)做到快、靜、齊。
6、學(xué)習(xí)勤奮，作業(yè)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)工整。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，拋棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊自愛(ài)、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的合格小學(xué)生。
小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案 12
教學(xué)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧寒假生活，分享假期中的快樂(lè)與收獲。
2. 激發(fā)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)動(dòng)力，明確個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3. 指導(dǎo)學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
教師活動(dòng)：播放一段關(guān)于春天的視頻或圖片，引導(dǎo)學(xué)生感受春天的氣息，從而引出新學(xué)期的開(kāi)始。
學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻，思考并分享自己對(duì)春天的感受和期待。
二、分享寒假生活（10分鐘）
教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享寒假期間的趣事、旅行經(jīng)歷、學(xué)習(xí)成果等。
學(xué)生活動(dòng)：積極參與討論，輪流分享自己的故事，感受彼此的'快樂(lè)與成長(zhǎng)。
三、新學(xué)期動(dòng)員（10分鐘）
教師活動(dòng)：講述新學(xué)期的重要性，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間。
學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聆聽(tīng)，思考并表達(dá)自己對(duì)新學(xué)期的期待和決心。
四、制定學(xué)期計(jì)劃（20分鐘）
教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生思考并討論新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如提高哪些科目的成績(jī)、培養(yǎng)哪些興趣愛(ài)好等。然后，教授如何制定合理的計(jì)劃，包括時(shí)間管理、任務(wù)分解等技巧。
學(xué)生活動(dòng)：分組制定個(gè)人學(xué)期計(jì)劃，包括短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，并嘗試用圖表或文字形式呈現(xiàn)出來(lái)。
五、總結(jié)與分享（10分鐘）
教師活動(dòng)：邀請(qǐng)幾名學(xué)生代表分享自己的學(xué)期計(jì)劃，給予肯定和鼓勵(lì)。
學(xué)生活動(dòng)：聆聽(tīng)并學(xué)習(xí)他人的計(jì)劃制定方法，反思自己的計(jì)劃是否需要調(diào)整。
六、課后作業(yè)
完成并完善個(gè)人學(xué)期計(jì)劃，要求家長(zhǎng)簽字確認(rèn)并反饋給教師。
小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案 13
教學(xué)目標(biāo)：
1. 增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，了解校園內(nèi)外的安全常識(shí)。
2. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注個(gè)人健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
3. 通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、安全知識(shí)小課堂（15分鐘）
教師活動(dòng)：利用多媒體展示校園安全、交通安全、食品安全等方面的圖片和案例，講解相關(guān)知識(shí)。
學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽(tīng)講，思考并回答教師提出的問(wèn)題，如“過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該怎么做？”“遇到陌生人搭訕應(yīng)該怎么辦？”等。
二、健康生活習(xí)慣大討論（15分鐘）
教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生討論并分享自己平時(shí)的生活習(xí)慣，如飲食習(xí)慣、作息時(shí)間、運(yùn)動(dòng)鍛煉等。
學(xué)生活動(dòng)：積極參與討論，分享自己的好習(xí)慣，同時(shí)學(xué)習(xí)他人的健康生活方式。
三、情景模擬與角色扮演（20分鐘）
教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)幾個(gè)與安全或健康相關(guān)的`情景（如火災(zāi)逃生、食物中毒處理等），組織學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演。
學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)情景要求，扮演相應(yīng)角色，通過(guò)模擬演練提高應(yīng)對(duì)能力。
四、總結(jié)與反思（10分鐘）
教師活動(dòng)：總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的安全知識(shí)和健康生活習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)其重要性。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生反思自己在這些方面的表現(xiàn)，提出改進(jìn)建議。
學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聆聽(tīng)總結(jié)，思考并回答教師的問(wèn)題，如“我學(xué)到了哪些安全知識(shí)？”“我打算如何改進(jìn)我的生活習(xí)慣？”等。
五、課后作業(yè)
制定一份個(gè)人安全與健康行動(dòng)計(jì)劃，包括具體的實(shí)施步驟和時(shí)間安排。
小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案 14
教學(xué)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧寒假生活，分享快樂(lè)與收獲。
2. 激發(fā)學(xué)生對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的向往和熱情。
3. 培養(yǎng)學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件，包含寒假趣事分享、新學(xué)期寄語(yǔ)等內(nèi)容。
學(xué)生寒假作業(yè)展示區(qū)（可選）。
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃表（每人一份）。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白（5分鐘）
教師以輕松愉快的方式開(kāi)場(chǎng)，歡迎同學(xué)們回到校園，簡(jiǎn)要介紹春季開(kāi)學(xué)的意義。
二、寒假回顧（10分鐘）
請(qǐng)幾位學(xué)生自愿上臺(tái)，分享自己寒假期間最難忘的一件事或一項(xiàng)新技能的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
教師點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生感受假期的樂(lè)趣與成長(zhǎng)。
三、新學(xué)期展望（15分鐘）
展示PPT中的新學(xué)期寄語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立積極向上的`學(xué)習(xí)態(tài)度。
討論新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生思考自己希望在哪些方面有所進(jìn)步。
四、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃（20分鐘）
分發(fā)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃表，指導(dǎo)學(xué)生如何填寫(xiě)，包括每日作息時(shí)間、學(xué)習(xí)任務(wù)、課外閱讀計(jì)劃等。
學(xué)生獨(dú)立思考后，可與同桌或小組內(nèi)交流，相互借鑒，完善計(jì)劃。
五、總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）
總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。
布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嘗試執(zhí)行一周，下周課堂上分享執(zhí)行情況。
教學(xué)反思：
關(guān)注學(xué)生的參與度，確保每位學(xué)生都能在新學(xué)期找到自己的目標(biāo)和動(dòng)力。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定，形成家校共育的良好氛圍。
小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案 15
教學(xué)目標(biāo)：
1. 增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，了解校園內(nèi)外的安全常識(shí)。
2. 培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)在緊急情況下自救互救。
3. 營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航。
教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件，包含校園安全知識(shí)、案例分析等內(nèi)容。
安全教育小視頻或動(dòng)畫(huà)。
安全知識(shí)問(wèn)答卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的安全小故事或案例，引出校園安全的重要性。
二、校園安全知識(shí)講解（15分鐘）
利用PPT展示校園內(nèi)的安全區(qū)域和危險(xiǎn)區(qū)域，講解上下樓梯、課間活動(dòng)、體育活動(dòng)等場(chǎng)景下的安全注意事項(xiàng)。
播放安全教育小視頻或動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生更直觀地了解安全知識(shí)。
三、緊急情況應(yīng)對(duì)（15分鐘）
講解火災(zāi)、地震等緊急情況下的自救互救方法，包括逃生路線、求救信號(hào)等。
組織學(xué)生進(jìn)行模擬演練，如火災(zāi)逃生演習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
四、安全知識(shí)問(wèn)答（10分鐘）
發(fā)放安全知識(shí)問(wèn)答卡片，進(jìn)行小組競(jìng)賽，答對(duì)問(wèn)題的小組可獲得小獎(jiǎng)品。
通過(guò)問(wèn)答形式鞏固學(xué)生所學(xué)安全知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。
五、總結(jié)與倡議（5分鐘）
總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全是快樂(lè)學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)。
發(fā)起“安全小衛(wèi)士”倡議，鼓勵(lì)學(xué)生成為校園安全的宣傳者和守護(hù)者。
教學(xué)反思：
注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在模擬演練中掌握安全技能。
關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，通過(guò)小組競(jìng)賽等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案 16
教學(xué)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧寒假生活，分享快樂(lè)與收獲。
2. 激發(fā)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)熱情，樹(shù)立新學(xué)期目標(biāo)。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和歸屬感，促進(jìn)班級(jí)凝聚力。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白（5分鐘）
教師以輕松愉快的方式歡迎學(xué)生們回到校園，簡(jiǎn)要介紹春季開(kāi)學(xué)的特殊意義，如萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿希望等。
二、寒假生活分享（15分鐘）
分組讓學(xué)生輪流分享寒假中最難忘的一件事或最大的收獲，可以是旅行經(jīng)歷、讀書(shū)心得、手工制作、家庭聚會(huì)等。
鼓勵(lì)學(xué)生用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)感受，同時(shí)引導(dǎo)其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，給予掌聲鼓勵(lì)。
三、新學(xué)期寄語(yǔ)與目標(biāo)設(shè)定（20分鐘）
教師分享自己對(duì)新學(xué)期的期望和寄語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性以及全面發(fā)展的目標(biāo)。
引導(dǎo)學(xué)生思考并寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標(biāo)，可以是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步、興趣愛(ài)好的培養(yǎng)、品德修養(yǎng)的提升等。
學(xué)生自愿上臺(tái)分享自己的目標(biāo)，教師和其他同學(xué)給予正面反饋和建議。
四、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)（15分鐘）
設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單有趣的團(tuán)隊(duì)合作游戲，如“名字接龍”、“心有靈犀”等，增進(jìn)學(xué)生之間的了解和默契。
游戲結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生討論團(tuán)隊(duì)合作的.重要性，并思考如何將這種精神帶入到日常學(xué)習(xí)和生活中。
五、總結(jié)與展望（5分鐘）
教師總結(jié)本次課程的亮點(diǎn)和收獲，強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的開(kāi)始是一個(gè)全新的起點(diǎn)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)和潛力去創(chuàng)造屬于自己的精彩。
鼓勵(lì)學(xué)生以積極的態(tài)度面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，共同為班級(jí)和個(gè)人的成長(zhǎng)努力。
小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案 17
教學(xué)目標(biāo)：
1. 增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，了解校園內(nèi)外的安全常識(shí)。
2. 引導(dǎo)學(xué)生掌握自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園生活的安全和諧。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入話題（5分鐘）
通過(guò)播放一段關(guān)于校園安全的短視頻或講述一個(gè)真實(shí)的安全事故案例，引起學(xué)生的注意和思考。
提問(wèn)學(xué)生：“你知道在校園里我們應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題嗎？”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課主題。
二、校園安全知識(shí)講解（15分鐘）
講解校園內(nèi)常見(jiàn)的安全隱患，如上下樓梯的安全、課間活動(dòng)的安全、用電用火的.安全等。
強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性，包括上學(xué)放學(xué)路上的交通規(guī)則遵守、乘坐交通工具時(shí)的注意事項(xiàng)等。
簡(jiǎn)要介紹食品安全和網(wǎng)絡(luò)安全的基本常識(shí)。
三、自我保護(hù)方法演示（15分鐘）
邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，由教師或?qū)W生志愿者演示在遇到緊急情況（如火災(zāi)、地震）時(shí)的自我保護(hù)方法，如正確的逃生路線、躲避姿勢(shì)等。
鼓勵(lì)學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行模擬演練，加深對(duì)自我保護(hù)方法的理解和掌握。
四、討論與分享（10分鐘）
分組讓學(xué)生討論自己在家中和校外可能遇到的安全問(wèn)題，并分享自己知道的預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)方法。
教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、勇于發(fā)言，形成良好的互動(dòng)氛圍。
五、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）
教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的重要性。
布置課后作業(yè)：要求學(xué)生與家長(zhǎng)一起檢查家中的安全隱患，并制定一份家庭安全計(jì)劃。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生將今天學(xué)到的安全知識(shí)分享給家人和朋友。
小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案 18
課程主題：新學(xué)期，新起點(diǎn)，夢(mèng)想啟航
教學(xué)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧寒假生活，分享快樂(lè)與收獲。
2. 激發(fā)學(xué)生對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
3. 幫助學(xué)生明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
4. 強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)、紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)合作精神。
教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件（包含寒假趣事分享、新學(xué)期寄語(yǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定等內(nèi)容）
學(xué)生寒假作業(yè)及作品展示區(qū)布置
小組討論卡片
安全教育小視頻
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白與寒假回顧（5分鐘）
教師致辭：歡迎同學(xué)們回到校園，開(kāi)啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎每一位同學(xué)的歸來(lái)。
寒假趣事分享：邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)分享寒假期間最難忘的一件事或最大的收獲，可以是旅行經(jīng)歷、學(xué)習(xí)成果、家庭趣事等，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。
二、新學(xué)期寄語(yǔ)與展望（10分鐘）
播放視頻或PPT：展示教師團(tuán)隊(duì)對(duì)新學(xué)期的'美好祝愿和期望，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作、積極向上的精神風(fēng)貌。
引導(dǎo)學(xué)生思考：提問(wèn)學(xué)生：“新學(xué)期，你有什么新的夢(mèng)想或目標(biāo)嗎？”鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定（15分鐘）
分組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組發(fā)放討論卡片，要求小組成員共同討論并設(shè)定本學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)和小組共同目標(biāo)。
分享展示：每組選派代表上臺(tái)分享他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師給予肯定和鼓勵(lì)，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
四、安全教育（10分鐘）
播放安全教育小視頻：內(nèi)容涵蓋校園安全、交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
教師講解：結(jié)合視頻內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)日常生活中需要注意的安全事項(xiàng)，提醒學(xué)生時(shí)刻保護(hù)自己和他人的安全。
五、紀(jì)律與行為規(guī)范（5分鐘）
重申校規(guī)校紀(jì)：簡(jiǎn)要回顧學(xué)校的規(guī)章制度和行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)遵守紀(jì)律的重要性。
樹(shù)立榜樣：表?yè)P(yáng)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)或班級(jí)，鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、結(jié)束語(yǔ)與動(dòng)員（5分鐘）
教師總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始，希望大家能夠珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同進(jìn)步。
動(dòng)員發(fā)言：以鼓舞人心的話語(yǔ)結(jié)束課程，如：“同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)，在新學(xué)期的道路上勇往直前，用我們的智慧和汗水書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩篇章！”
課后作業(yè)：
完成個(gè)人新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃表，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間安排、具體行動(dòng)等。
與家長(zhǎng)一起討論并確定本學(xué)期的閱讀計(jì)劃或興趣培養(yǎng)計(jì)劃。
【小學(xué)生春季開(kāi)學(xué)第一課教案】相關(guān)文章：
春季小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案03-08
雞年春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)03-09
2022春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)03-02
2022年春季開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)內(nèi)容03-02
2022年春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)03-02
2022年春季開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案03-02
2022年小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)設(shè)計(jì)03-02
幼兒開(kāi)學(xué)第一課教案03-11