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山東省第三屆國學小名士經(jīng)典誦讀觀后感

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山東省第三屆國學小名士經(jīng)典誦讀觀后感

  “誦讀經(jīng)典,傳承美德。知行合一,學以致用。”在這個生活快節(jié)奏的時代,唯有中華傳統(tǒng)文化是亙古不變,值得一代代傳承發(fā)揚的。下面是小編整理的關(guān)于國學小名士經(jīng)典誦讀觀后感,歡迎大家參考!

山東省第三屆國學小名士經(jīng)典誦讀觀后感

  國學小名士經(jīng)典誦讀觀后感【1】

  大家都會讀古詩吧?老師為了激發(fā)我們學習古詩文的興趣,組織我們開展了一次《讀經(jīng)典詩文、做美德少年》的活動。顧名思義,就是讓我們誦讀一些歷史經(jīng)典的詩文啦!

  首先是我們一起讀的《聲律啟蒙》,是一本古代訓(xùn)練兒童對對子、掌握聲韻格律的啟蒙讀物,像“云對雨、雪對風……”內(nèi)容包羅萬象,讀起來瑯瑯上口,就像兒歌一樣。接著就是何彥鵬與和驍楊的《水調(diào)歌頭——明月幾時有》,灑脫飄逸的詩詞與小周古箏配樂的美妙琴聲相得益彰,把我們帶入了月亮的世界,讓我們有種身臨其境的感覺,仿佛在天上人間自由翱翔。

  《愛蓮說》讓我們從月亮的世界突然飛到了花的海洋。詩人在這首詩里借物喻人,用蓮花比喻了自己出淤泥而不染,潔身自愛的風格。

  這時,輪到我和小鄭朗誦的《今日詩》、《明日詩》了。《今日詩》是要告訴我們:今天要把握好今天的光陰,把所有今天的事情都做到最好!睹魅赵姟穭t是讓我們不要一味的把事情都往明天推,告誡我們要“今日事今日畢,莫等明日再努力。”

  小鐘和小曾的歌:《賦得古原草送別》,她們的歌聲早已將我們帶到了無邊無際的大草原上,讓我們在暢想美景的同時,學習小草頑強向上的生命精神。

  岳飛所做的《滿江紅》,朗誦者的'慷慨激昂讓我們也熱血沸騰、豪情萬丈,愛國之心由然而生。一首《陋室銘》,不僅文字優(yōu)美,而且很有意義,它告訴我們:一個人吃什么、穿什么、用什么和他的內(nèi)涵沒有關(guān)系,有些人住高級公寓、吃山珍海味,卻遠遠比不上那些生活簡樸的人有內(nèi)涵。

  這次活動讓我知道了很多歷史經(jīng)典佳作,激發(fā)了我學習古詩詞的熱情,理解了許多詩詞中的道理,和同學們一起記住了這些詩詞中的經(jīng)典名句,我覺得這是一次非常有意義的活動。

  國學小名士經(jīng)典誦讀觀后感【2】

  觀看完《國學小名士》后,我的心久久不能平靜。在驚嘆的同時為自己是一個中國人而自豪。

  回味起選手背古詩時的鎮(zhèn)靜,真值得讓我學習,還有選手背古詩的順口、清晰,讓我們羨慕、嫉妒,它們都是怎么背的呢?他們說是:“憑感覺。”但好幾輪下來,他們一直都是這樣,我想他們不是靠的運氣,而是平時的積累。這一點非常值得我們每一個人學習。

  《國學小名士》總共分為三項,每一項都是考驗選手的記憶力的。第一項是《我愛記詩詞》,共有二輪,兩輪都是孫榮憶經(jīng)得起打擊,反敗為勝的。

  第二項是《名家對對碰》,意思是解釋每兩句詩中的個別詩句的意思,其中給我印象的一個問題是這樣的:“風箏現(xiàn)在也算是一個玩具吧,問題是風箏以前是用來做什么的?”王夢憶回答說是用來傳遞信息的。評委員石鈴說“回答正確”。泰山國學小名士觀后感500字3篇書籍讀后感-名著讀后感-小說讀后感-教師讀后感等-中小學生讀后感。

  第三項《美德大考驗》,是真正體現(xiàn)一個人的禮貌的,在這一項中,任家豪選手和于浩凡選手表現(xiàn)得非常好。任家豪去如廁說是去更衣,這是一件非常有禮貌的行為。而于浩凡同學主動為大家倒茶也是一件很有禮貌的行為。他們看完短片后,對自己的不足都說了出來,總之一句話:不管在什么場合下,都要關(guān)注長輩,這是中華民族的.傳統(tǒng)美德。

  看完之后,我就想以后要多學習民族的傳統(tǒng)美德,不要把時間都浪費了、虛度了,要好好的把握住時間,廣泛地積累古詩詞,才能腹有詩書氣華,做一個真真正正的祖國感到欣慰的少年。觀看這期節(jié)目我受益匪淺,也讓我學到了不少知識。經(jīng)典文化就是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身,是對后人影響深遠的文化珍品。我一定學好國學經(jīng)典傳統(tǒng)文化,把它發(fā)揚到全世界,讓世界關(guān)注中國,關(guān)注中國文化,這也是我的理想。

  國學小名士經(jīng)典誦讀觀后感【3】

  在爸爸媽媽的陪伴下,我看完了《國學小名士》誦讀經(jīng)典電視大賽,感受很多。十六字口號“誦讀經(jīng)典,傳承美德,知行合一,學以致用!”高度概括了活動的意義,也讓我

  對國學有了新的認識。

  我也喜歡背誦古詩詞,自己覺得記憶力不錯,也參加過學校舉辦的誦讀經(jīng)典活動?戳吮荣惒虐l(fā)現(xiàn)問題,我的背誦大部分是死記,根本算不上理解,更談不上對中華傳統(tǒng)美德的繼承。選手們精彩的表現(xiàn),特別是對經(jīng)典內(nèi)容的領(lǐng)會,深深的啟發(fā)了我,我也開始嘗試著去領(lǐng)悟自己背誦的國學經(jīng)典,不懂的向老師和家長請教,也算是對以前學**不深入的.糾正。

  聽到選手們背誦了那么多的經(jīng)典名句,我簡直驚呆了。我真心佩服他們的勤奮好學,佩服他們的超強記憶力。我也更加懂得,如果沒有熱愛中華傳統(tǒng)文化的思想,就不可能有誦讀經(jīng)典的動力源泉,也就不可能有比賽場上那么好的表現(xiàn)。我終于明白了一個事實:為什么中華民族幾千年的燦爛文化能夠源遠流長,發(fā)揚光大,正是因為我們世世代代熱愛這個民族,熱愛這個民族的文化,因為我們世世代代都有強烈的愛國情結(jié)。

  誦讀是形式,傳承是過程,踐行才是最終目的。設(shè)計“拾廢紙”的環(huán)節(jié),通過這樣簡單的舉動來考查選手們的品德修養(yǎng),結(jié)果證明她是一個品德美好的文明人。我們所有觀眾看到這個細節(jié),內(nèi)心一定很不平靜,不要忘了那不是“賽場上”的公開對決,而是“生活中”的自覺行為。也許“誦讀國學經(jīng)典”容易,可是“傳承‘家�6�1國’‘親�6�1情’美德”就不是一件容易的事情。所以,我要給優(yōu)秀的選手們點贊!

  選手們比賽前都作了充分的準備,賽場上的發(fā)揮更是了得,觀眾稱贊他們:博學多才,學**扎實,臨場沉著,機智靈活……

  我心里想,舉辦這樣的活動,賽場上輸贏是正常的事情,有贏自然也有輸。但是,在人生道路上我們不能輸,我們輸不起。因此,對待國學經(jīng)典我們更應(yīng)該做的是“知行合一,學以致用”!

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