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四弟的綠莊園讀后感范文
《四弟的綠莊園》中有許多小故事，我印象最深的就是“貓的悲喜劇”。下面是小編整理的四弟的綠莊園讀后感范文，歡迎大家參考。
【篇一：四弟的綠莊園讀后感】
《四弟的綠莊園》在秦文君阿姨筆下，顯得更加豐富多彩，還非常有童趣。
《四弟的綠莊園》是一本散文集。
這本書的主人公是“我”的.四弟。
四弟是“我”家的兒子，父母每次讓四弟學(xué)東西，但是四弟每次學(xué)了三四天就不學(xué)了，四弟的性格非常剛烈。這個(gè)，很讓父母頭疼。
后來，外祖父來城里，四弟便不顧家人反對(duì)要去鄉(xiāng)下跟著祖父生活。父母拿他沒辦法，只好讓他去了鄉(xiāng)下。
在鄉(xiāng)下，四弟自己創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的綠莊園。雖然不是特別大，但是卻非常不錯(cuò)。四弟在綠莊園里種這個(gè)種那個(gè)，生活得非常自由，毫無拘束。
后來，“我”和父母來鄉(xiāng)下來接四弟回到城里，雖然四弟很不情愿但還是回到了城里，舍下了自己最愛的綠莊園，回到父母身邊�？墒腔氐匠抢镆院笏牡芤恢钡胗浿约旱木G莊園。
這篇文章讓我思緒萬千，有讓我深深的感受到：父母不能過分約束孩子，總按自己的意愿去限制孩子，要讓他們活得自由自在，幸�？鞓罚麄儾拍軔凵仙�，防止他們對(duì)生活失去興趣。
【篇二：四弟的綠莊園讀后感】
愛的力量是偉大的，它可以讓你感到溫暖，反之也可以讓你受到傷害。
《四弟的綠莊園》有熱愛田野的四弟，溺愛孩子的母親等人，而我最喜歡有著不約束孩子，大膽讓孩子嘗試的外祖父。
文章講了：四弟有喜新厭舊的習(xí)慣，母親給他的東西第二天就丟了。最后，四弟竟開始輟學(xué)，在母親望子成龍的溺愛下，終于被從鄉(xiāng)下趕來的祖父帶走了。四弟開始種田，他為自己能種出那么多那么好的紅薯而興奮不已。但最終被母親帶走了。從那以后，四弟一蹶不起，竟把床搬到了院子里。大家一起野游，四弟很晚沒回，到學(xué)校后，班主任問他為什么會(huì)一二再再二三地跑到紅薯地里。在溺愛之下的四弟最后垮掉了。
我剛看到這本書時(shí)不禁想，這母親的溺愛得多大呀，我家父母對(duì)我的約束不大，想騎車子就騎車子，想玩泥巴就玩泥巴，想學(xué)什么就學(xué)什么，只要不是不能干的。所以我生活的無憂無慮，特別快樂。
我覺得外祖父說過的話挺對(duì)的`，四弟還是株苗，不一定適合每一種土質(zhì)，但總有一種土壤讓他長(zhǎng)得最壯。是啊，適合自己的就是最好的。
讓我們丟掉不應(yīng)該有的約束，用自己的雙手創(chuàng)造出屬于自己的藍(lán)天。
【篇三：四弟的綠莊園讀后感作文】
《四弟的綠莊園》中有許多小故事，我印象最深的就是“貓的悲喜劇”。
我是討厭貓的。有一次，我好心將一只流浪小貓帶回家，我們家的`狗兒貝貝、小小不樂意了，沖它汪汪叫。小貓嚇得瑟瑟發(fā)抖，我一見大事不妙，想把小貓抱出去，結(jié)果它“貓撓楊佳鑫——不識(shí)好人心”。我只好捉住它在外面的尾巴丟了出去。我是為了貓好，誰知，可惡的貓反撓了我一下。也受了魯迅雜文的影響，對(duì)貓討厭至極，尤其是那對(duì)貓眼，綠瑩瑩的。
后來看了這篇文章，覺得貓還是挺懂事的，但還沒比上我家狗。
“貓的悲喜劇”中的小白最后被黑妞的爸爸放逐了，我不禁覺得有點(diǎn)可惜，其實(shí)貓也不是那么不好的，它是一種有靈性的小動(dòng)物。
我還喜歡一篇文章——“春田狐”狐貍一家偷我的雞，叔叔將狐爸一槍打死，將三只小狐貍打死，最后一只小狐貍被栓在門口，狐媽媽沒能把小狐貍救出來就毒死了。小狐貍自己也消失在這片森林。
這本書中有許多小故事，有的故事詞句優(yōu)美;有的故事有著啟示;有的故事真情流露。每一個(gè)故事我都很喜歡，每一個(gè)故事都有屬于它的真諦，不是嗎?
【篇四：四弟的綠莊園讀后感】
我今天一口氣看完了《四弟的綠莊園》這本書，覺得很感人，也很好看。就讓我來給你介紹介紹。
一看作者是秦文君，我就喜歡，我已經(jīng)看過了秦文君許多的書，所以就知道她是什么風(fēng)格的�？墒沁@本書不一樣，是一本散文集。由十來篇的故事構(gòu)成。
我印象最深刻的故事就是《四弟的綠莊園》了，講的是一個(gè)名叫四弟的孩子，他住在大城市里面，他唯唯諾諾，很溫順。生活上他聽從家人的擺布、指使。媽媽老是把他的愿望當(dāng)做希望，自信地認(rèn)為這個(gè)喜好會(huì)對(duì)他的人生發(fā)展前途有很大的`幫助。然而，并不然。四弟是一個(gè)三分鐘熱度的男孩。媽媽就這樣把他溺愛壞了。后來，他爺爺把他帶到了農(nóng)村，在那里四弟終于無憂無慮，自由自在，過著自己想要的生活。還有了一番作為，開辟了自己的綠莊園，成了種瓜高手。
讀完以后，我有了很大的感悟。愛是好的，可是過分的愛會(huì)讓人走入歧途。有可能毀了孩子的一生。請(qǐng)?zhí)煜碌母改敢埠煤米x讀這本書，體會(huì)其中的道理，從而對(duì)自己教育孩子也有啟發(fā)。
【篇五：四弟的綠莊園讀后感】
“愛，可以讓人感到溫暖，也可以讓人迷失方向：愛，能給我們帶來快樂與幸福，但有時(shí)如果使用不當(dāng)，也將會(huì)變成一種傷害。”這份感受源于我閱讀完這本書之后，一時(shí)大腦里唯一的一句話。當(dāng)一個(gè)孩子渴望自由，不喜歡大都市的枯燥生活，卻對(duì)老家那塊飽含芬芳?xì)庀⒌耐恋厍橛歇?dú)鐘的時(shí)候，可家長(zhǎng)卻以變幻無窮的方式阻攔，讓孩子失去自己的憧憬，變的不像孩子，這樣做，對(duì)嗎?
四弟生活在上海繁華的大都市里。他唯唯諾諾，性情溫順。生活上總聽從家人的擺布、指使。而四弟對(duì)事物有喜新厭舊的習(xí)慣。他總是玩了這個(gè)，丟了那個(gè)。媽媽過分的望子成龍心態(tài)和家庭的約束使他變得一蹶不振，再也沒有了往日的神氣了。然而，這源自家庭對(duì)他的過度溺愛。其實(shí)每個(gè)孩子的發(fā)展都有一定的自身規(guī)律。身體如此，智力、心理也如此。孩子的`喜愛、理想，父母不能給予一定的束縛。在農(nóng)村，他隨著爺爺?shù)纳罘绞綗o憂無慮、自由自在地過著自己想要的生活。還有了一番作為，開辟了自己的綠莊園，成了種瓜高手。這一些都體現(xiàn)了他對(duì)大自然的熱愛和向往。爺爺那種對(duì)生活熱愛和樂觀的心態(tài)卻成了四弟追求的目標(biāo)。
四弟的遭遇讓我聯(lián)想到了曾經(jīng)讀到過的一段小故事：一支蠟燭在孤獨(dú)地流淚，風(fēng)婆婆不愿看見蠟燭妹妹的生命就這樣短暫地逝去。于是，她悄悄地靠近蠟燭妹妹，猛地一下把她熄滅了。頓時(shí)，整個(gè)房間一片昏暗，隱隱約約傳來了蠟燭妹妹的抽噎聲。風(fēng)婆婆聞聲望去，只見蠟燭正在默默哭泣。“蠟燭妹妹，你為什么哭啊!”“因?yàn)槟惆盐蚁缌恕?rdquo;風(fēng)婆婆越聽越感到疑惑了，心想：我熄滅她是為她著想呀!難道還傷害了她?最終，蠟燭妹妹的一句話——“我生來就是為了照明，而你卻讓我停止了工作，這不是不讓我盡職盡責(zé)嗎。”解開了風(fēng)婆婆心中的不解。
文中四弟不就像蠟燭妹妹一樣嗎?他的媽媽望子成龍，希望他有所成就，對(duì)他的愛好強(qiáng)加干涉，甚至完全將之埋葬。四弟最后的結(jié)局可想而知。設(shè)想：如果母親能夠讓四弟留在那塊讓他癡迷的土地上，那四弟的人生也許就會(huì)被改寫。是母親的愛把他的發(fā)展空間縮小了，這讓我陷入深深的思索之中。
的確，爺爺?shù)脑捀幸环芾怼?ldquo;命運(yùn)召喚每個(gè)人，人在哪里活著都有苦有樂，窮也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。一個(gè)人一種活法。四弟還是株苗，不一定適應(yīng)每一種土質(zhì)，但總有一種土壤能讓他長(zhǎng)得茁壯。”這篇文章讓我思索萬千，也讓我懂得有時(shí)愛也會(huì)讓人迷失方向，誤了孩子的一生。
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