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狗貓鼠讀書筆記
《狗貓鼠(魯迅專集)》精心擷取了大師的經(jīng)典文章。下面是小編整理的狗貓鼠讀書筆記范文,大家一起來看看吧。
狗貓鼠讀書筆記【1】
從一則童話故事中,狗把弓著背的貓當(dāng)成了大象開始,再到貓對獵物的凌遲,以及半夜那惱人嗥叫······仇貓,成了魯迅先生的一大特點。而狗呢,不但協(xié)助主人教訓(xùn)“罪人”,還有那一身的'天真憨直,實在令人喜愛。以及那小巧的隱鼠,悲歡離合,喜怒哀樂。
狗,貓,鼠,三者互不相讓,互相為敵。善解人意的狗,令人討厭的貓,弱小微薄的鼠,一則則小故事,諷剌著和貓相似的人。只要抓到他人缺點就不依不饒想盡辦法折磨他人的人,不同于同行而飽含一副媚態(tài)的人,自私自利方便自己卻打擾他人的人······一針見血的諷剌,揭示了魯迅先生強烈的愛憎分明之情。
狗貓鼠讀書筆記【2】
在散發(fā)著明媚陽光的冬日午后,委實適合泡上一杯暖暖的香茗,讀上一本好書。
書架上的好書那么多,可不知怎么的,目光不由的被魯迅先生的《朝花夕拾》而引,信手拈來,這個明媚的午后就由它陪我了。
先生是那么的與眾不同,大多數(shù)人都很喜歡的可愛的小貓,而先生卻仇貓,當(dāng)然先生仇貓是有許多理由的。貓的.秉性和一些人很相像,看似乖巧,實則暗藏著妖氣 ;先生還是既不喜歡貓的叫嚷聲的,聽到貓的叫嚷先生總要嫌煩,而這個貓則是更像及了那些與先生叫嚷的名人 ,先生自是要去仇貓的;還有一條也是先生仇貓的緣故,但凡貓若是捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄,直到玩厭了,才吃掉,這卻是和當(dāng)時一些人的做法無二的,一旦手中有了他人的把柄,必是會就想盡辦法慢慢地折磨別人,自己享受著其中的 樂趣 。這是何等病態(tài)的一種社會形態(tài),笑人無妒人有,那確實是先生生活的那個時代的悲哀。
或許在我們這個年代,在我這個年紀,還讀不懂其中的真味,但是卻能深切的感受到先生對那個日漸渾濁的世道的無奈與悲切,他用他的筆戰(zhàn)斗著,挽救著奄奄一息的中華民族。我可親可敬的先生,您看到了嗎,看到如今的國富民強了嗎,現(xiàn)如今的中國絕不再是那個身心皆有疾的民族了,她變得日益強大,而您的精神卻會永世激勵著我們。
狗貓鼠讀書筆記【3】
說起仇貓,魯迅先生自己覺得理由充足,光明正大。貓有一種幸災(zāi)樂禍的心態(tài)。但在我個人的觀點看,貓的性格并非僅限如此。貓的天性是貪玩,也懂得感恩。資產(chǎn)階級文人對上面的人會阿諛奉承,對下面的人卻視而不見。先生借貓的媚態(tài)間接批判資產(chǎn)階級文人大談人倫綱常,繁文縟節(jié)。究其根源,就是批判資產(chǎn)階級文人的高談闊論和陰險的嘴臉。借此表達魯迅先生為代表的提倡新文化教育體制的倡導(dǎo)者的堅定信念。
鼠在本文中輕描淡寫,我反復(fù)思量鼠大概就是代表弱者吧!舊社會窮人受盡欺凌,受盡苦難。魯迅先生經(jīng)常和窮人接近;他有一顆熱忱的同情心,體恤窮人,接濟他們的生活。
隱鼠是先生飼養(yǎng)的寵物。很可愛,與人親近。借此來表達童年生活中的一種樂趣和童真,用隱鼠聊以自慰。歸根結(jié)底,魯迅先生的新文化教育體制得不到重視和推廣應(yīng)用。用先生在文中所寫:“我也總可望成為所謂“指導(dǎo)青年”的“前輩”,借此話來諷刺資產(chǎn)階級文人的頑固不化迂腐的陳舊思想。
在魯迅先生的那個年代,中國還處于半封建半資本主義的社會。封建思想教育仍占據(jù)著對青年教育的主導(dǎo)地位。青年一代渴望接受新的文化教育,卻遭到無理的阻撓。1925年的`女師大風(fēng)潮學(xué)生運動遭到了鎮(zhèn)壓,更使魯迅先生堅定了對新文化教育體制的推廣的信念。
魯迅先生的一生致力于青年教育的工作,用他的思想影響著青年一代,激勵著青年對革命的熱情,對革命的信念。掀起革命的大風(fēng)潮推翻黑暗的舊社會,推翻資產(chǎn)階級的黑暗統(tǒng)治。間接以文代武來推動革命的步伐,從而實現(xiàn)革命的勝利。
魯迅先生用他畢生的心血,用他的實際行動履行了他的諾言。橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子牛。
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