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2017年西安科技大學(xué)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目招生介紹
為幫助大家了解西安科技大學(xué)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的更多信息，下面，小編為大家分享西安科技大學(xué)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目招生介紹，希望對(duì)大家有所幫助!
外方大學(xué)簡(jiǎn)介
塔斯馬尼亞大學(xué)
就讀澳洲塔斯馬尼亞大學(xué)的三大優(yōu)勢(shì)
優(yōu)勢(shì)1：畢業(yè)生起薪高
澳洲各個(gè)大學(xué)畢業(yè)生平均薪資為$52,500澳幣，而我們今天的主人公塔斯馬尼亞大學(xué)表現(xiàn)不俗，憑借$57,547澳幣的畢業(yè)生起薪位列前十，向大家交出了一份滿意的成績(jī)單!
優(yōu)勢(shì)2：移民加分
移民局為了鼓勵(lì)留學(xué)生去偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)習(xí)，拉動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，規(guī)定只要在偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)習(xí)2年，就可以獲得額外的移民加分5分。然而塔斯馬尼亞全州都屬于偏遠(yuǎn)地區(qū)加分的范疇，塔斯馬尼亞大學(xué)作為一所正規(guī)的大學(xué)是100%可以獲得加分的!
優(yōu)勢(shì)3：學(xué)習(xí)工作兩不誤
麥考瑞大學(xué)
麥考瑞大學(xué)是一所世界排名前 2%，澳洲排名前十的大學(xué)。在 QS 世界大學(xué)排名中，麥考瑞大學(xué)在會(huì)計(jì)與金融專(zhuān)業(yè)、交流與傳媒專(zhuān)業(yè)、地球與海洋科學(xué)、教育學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言與文學(xué)、地理學(xué)、哲學(xué)以及心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)位列世界前 100 名。
麥考瑞大學(xué)的校名以素有“澳大利亞之父”之稱(chēng)的Lachlan Macquqrie總督的名字命名，以跨科學(xué)研究，教育教學(xué)質(zhì)量，畢業(yè)生素質(zhì)，和世界一流的科研、教學(xué)設(shè)施設(shè)備聞名世界。
大學(xué)共有五個(gè)學(xué)院，由校長(zhǎng)S Bruce Dowton教授領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，麥考瑞大學(xué)的創(chuàng)新中心為學(xué)生、研究人員、專(zhuān)家和合作伙伴等提供澳洲最先進(jìn)的科研設(shè)施，幫助他們?nèi)〉媒艹龅目蒲谐晒?/p>
近期大學(xué)投資了10億澳元用于升級(jí)學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施，為學(xué)生和科研人員提供最先進(jìn)高科技設(shè)備與設(shè)施，例如設(shè)計(jì)、設(shè)施國(guó)際領(lǐng)先的麥考瑞大學(xué)圖書(shū)館。
世界排名前2%的大學(xué)，澳洲排名前10的大學(xué)(上海交大世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名，2015)
QS大學(xué)所有類(lèi)別排名均為五星級(jí)(QS2015：在教育、就業(yè)、科研、國(guó)際化、教學(xué)設(shè) 施、創(chuàng)新等領(lǐng)域)
世界最國(guó)際化的大學(xué)排名全球第49名(《泰晤士報(bào)高等教育增刊》，2016)
9大學(xué)科世界排名前100名(QS學(xué)科排名，2015)
MBA的課程澳洲排名第一，世界排名第68名(《金融時(shí)報(bào)》，2015)
項(xiàng)目學(xué)院簡(jiǎn)介
建筑與土木工程學(xué)院
建筑與土木工程學(xué)院現(xiàn)有教職工135人，其中教授15人，副教授32人，博士生導(dǎo)師10人，碩士生導(dǎo)師36人，具有博士學(xué)位的教師57人。目前8人獲政府特殊津貼，2人為陜西省教學(xué)名師，3人入選省部級(jí)跨世紀(jì)拔尖人才，1人獲“陜西省青年突擊手”，1人獲“陜西省青年教師教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”，1人獲“陜西省青年科技新星”，1人獲“全國(guó)煤炭青年五四獎(jiǎng)?wù)绿崦?jiǎng)”，巖土工程系獲“全國(guó)煤炭工業(yè)先進(jìn)集體”。
學(xué)院擁有完善、先進(jìn)的教學(xué)科研設(shè)施，擁有國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、陜西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、陜西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，土木工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，給排水科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，下轄11個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室及1個(gè)實(shí)訓(xùn)中心。專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建立并實(shí)施了“科研全面滲入本科教學(xué)”的機(jī)制，均屬開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室，為土木工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)提供了重要的實(shí)踐和研究平臺(tái)，并積極開(kāi)展各類(lèi)課外科技競(jìng)賽活動(dòng)，取得了豐碩的成果。
電氣與控制工程學(xué)院
電氣與控制工程學(xué)院設(shè)有四系兩中心，即自動(dòng)化系、電氣工程系、測(cè)控技術(shù)系、電子技術(shù)系、電工電子中心、實(shí)驗(yàn)中心;開(kāi)設(shè)有自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器和微電子科學(xué)與工程本科專(zhuān)業(yè)4個(gè)，其中自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。自1984年獲得電力傳動(dòng)及其自動(dòng)化碩士學(xué)位授予權(quán)以來(lái)，現(xiàn)設(shè)有礦山機(jī)電工程二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)1個(gè)，控制科學(xué)與工程、電氣工程2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，電力電子與電力傳動(dòng)、控制理論與控制工程等二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)10個(gè)，控制工程、儀器儀表工程、電氣工程3個(gè)工程領(lǐng)域碩士點(diǎn)。
學(xué)院共有在校本科生1800余人，碩士研究生592人(其中工程碩士286人)。學(xué)院現(xiàn)有教職工110余人，高級(jí)職稱(chēng)40余人，博士生導(dǎo)師5人，具有博士學(xué)位的教師達(dá)到50%以上。
辦學(xué)資質(zhì)
兩個(gè)合作辦學(xué)均由國(guó)家教育部批準(zhǔn)
西安科技大學(xué)與澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)合作舉辦土木工程專(zhuān)業(yè)本科教育項(xiàng)目審批證書(shū)
西安科技大學(xué)與澳大利亞麥考瑞大學(xué)合作舉辦電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科教育項(xiàng)目審批證書(shū)
培養(yǎng)模式
“4+0”模式
人才培養(yǎng)方案由中澳兩校共同制定并執(zhí)行， 學(xué)生在西安科技大學(xué)完成4年學(xué)習(xí)，學(xué)籍管理按照西安科技大學(xué)規(guī)定統(tǒng)一執(zhí)行。學(xué)生成績(jī)合格并通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文答辯后，獲得我校本科畢業(yè)證書(shū)，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，教學(xué)過(guò)程中引進(jìn)外方資源，即三分之一課程由澳方大學(xué)選派教師來(lái)校授課。目前項(xiàng)目運(yùn)作良好，中澳雙方合作愉快，教學(xué)管理與質(zhì)量控制規(guī)范、有序。
2+2”模式
滿足澳方大學(xué)入學(xué)要求并取得赴澳簽證者，可赴澳方學(xué)習(xí)兩年。國(guó)內(nèi)兩年執(zhí)行中澳兩校共同制定的培養(yǎng)方案，中外教師聯(lián)合執(zhí)教、雙語(yǔ)授課，國(guó)外兩年執(zhí)行澳方學(xué)校培養(yǎng)方案，澳方教師授課。中澳雙方進(jìn)行課程對(duì)接，協(xié)議規(guī)定課程學(xué)分互認(rèn)。達(dá)到兩校畢業(yè)和學(xué)位授予條件者，頒發(fā)中澳雙學(xué)位，即西安科技大學(xué)發(fā)放普通高等教育本科畢業(yè)證書(shū)、學(xué)士學(xué)位證書(shū)和塔斯馬尼亞大學(xué)和麥考瑞大學(xué)發(fā)放的學(xué)士學(xué)位證書(shū)。
項(xiàng)目特色
建立了兩校聯(lián)合培養(yǎng)方案：引進(jìn)外方優(yōu)質(zhì)的教育資源，推進(jìn)國(guó)際化課程體系建設(shè)，設(shè)立不用教學(xué)目標(biāo)，引進(jìn)全英文授課12門(mén)，教學(xué)方法與國(guó)際趨同。
推進(jìn)雙語(yǔ)教師培養(yǎng)：兩個(gè)項(xiàng)目所在學(xué)院每年派出2位教師赴澳方合作院校進(jìn)修專(zhuān)業(yè)課程，回國(guó)擔(dān)任外方助教，成為培養(yǎng)雙語(yǔ)教師建設(shè)的重要途徑。
我?guī)煾鞍倪M(jìn) 學(xué)生滿意度提高：學(xué)校定期召開(kāi)項(xiàng)目工作會(huì)議，解決辦學(xué)過(guò)程中學(xué)生和家長(zhǎng)意見(jiàn)，嚴(yán)格按照招生宣傳內(nèi)容辦學(xué)，信息真實(shí)客觀，提高學(xué)生滿意度。學(xué)校努力為項(xiàng)目學(xué)生提供高質(zhì)量服務(wù)，撥專(zhuān)款建成“中澳文化交流中心”，為學(xué)生打造直接與澳方互動(dòng)的“云平臺(tái)”，為中外合作辦學(xué)項(xiàng)目學(xué)生單獨(dú)設(shè) 立專(zhuān)款專(zhuān)項(xiàng)，組織假期赴澳游學(xué)。同學(xué)們還招募會(huì)員成立志愿者團(tuán)隊(duì)，定期 在此舉辦如“英語(yǔ)角”等各類(lèi)中澳文化交流活動(dòng)。
重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)：兩個(gè)項(xiàng)目外方大學(xué)重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，我校借鑒澳方辦學(xué)的這一優(yōu)勢(shì)，形成了既重視理論知識(shí)，又注重實(shí)踐能力培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式。
赴澳就讀資格
完成專(zhuān)業(yè)要求的所有學(xué)分;
通過(guò)學(xué)校英文直通課考試。
費(fèi)用情況
國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)期間學(xué)費(fèi)22，000元人民幣/年;國(guó)外學(xué)習(xí)期間學(xué)費(fèi)，塔斯馬尼亞大學(xué)約28500澳幣/年，麥考瑞大學(xué)約31，000澳幣/年。
住宿、生活、保險(xiǎn)、出國(guó)考試、簽證等其它費(fèi)用自理。
在澳生活
澳大利亞(Australia)，全稱(chēng)為澳大利亞聯(lián)邦(The Commonwealth of Australia)。其領(lǐng)土面積7,686,850萬(wàn)平方公里，四面環(huán)海，是世界上唯一一個(gè)國(guó)土覆蓋整個(gè)大陸的國(guó)家。擁有很多獨(dú)特的動(dòng)植物和自然景觀的澳大利亞，是一個(gè)奉行多元文化的移民國(guó)家。
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