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2016中考英語(yǔ)寫(xiě)作的提分秘笈
寫(xiě)作是一項(xiàng)能夠充分考查學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的題型，那么，如何才能提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力呢?下面是YJBYS小編為大家搜索整理的關(guān)于中考英語(yǔ)寫(xiě)作的提分秘笈，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
一、 審題關(guān)——認(rèn)真準(zhǔn)備，仔細(xì)審題
寫(xiě)作之前要認(rèn)真準(zhǔn)備，仔細(xì)審題，此時(shí)應(yīng)特別注意： ① 通過(guò)審題，在寫(xiě)作之前要弄清楚：所給情景和提示的內(nèi)容，要求表達(dá)的要點(diǎn)是什么以及所寫(xiě)的體裁是什么(如通知、書(shū)信、日記、便條、任務(wù)或地點(diǎn)，介紹，看圖寫(xiě)話等); ② 準(zhǔn)備寫(xiě)作，在寫(xiě)作之前先列提綱，也就是說(shuō)要完整無(wú)缺地寫(xiě)出要點(diǎn)，這是組織語(yǔ)言，形成短文的基礎(chǔ)。中考書(shū)面表達(dá)的評(píng)分依據(jù)之一就是內(nèi)容要點(diǎn)不能缺，因此，在認(rèn)真審題、弄清題意基礎(chǔ)上，應(yīng)逐個(gè)地把內(nèi)容要點(diǎn)列出來(lái)。要特別留心開(kāi)放部分的內(nèi)容，在表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)時(shí)要緊緊地圍繞考題的要求。精心選用單詞和詞組，形成短文。但要注意：要點(diǎn)不要遺漏，同時(shí)也不要寫(xiě)一些與主題無(wú)關(guān)的東西;組織語(yǔ)言時(shí)，要盡量用你最熟悉的常用詞匯和基本句型。
二、 構(gòu)思關(guān)——認(rèn)真構(gòu)思，力求準(zhǔn)確
寫(xiě)作的時(shí)候要認(rèn)真構(gòu)思，做到： ① 寫(xiě)作時(shí)要書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范，保持卷面整潔，詞與詞，行與行之間應(yīng)有一定的距離，但要避免詞距和行距過(guò)大或過(guò)小; ② 語(yǔ)言表達(dá)要流暢，要符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，避免漢式英語(yǔ); ③ 運(yùn)用語(yǔ)言時(shí)，思維要活躍，注意一個(gè)意思可以有多種表達(dá)形式，只要表達(dá)正確，哪一種方式都可以，因此，在寫(xiě)作時(shí)，要盡量用自己有把握的方法來(lái)表達(dá)，要用自己最熟悉詞句，文章要以敘述、說(shuō)明清楚為主，不要過(guò)于累贅，盡量不用自己吃不準(zhǔn)的詞或比較復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu); ④ 遇到想不起來(lái)的詞或句型時(shí)，可以找同義詞、近義詞或同義句來(lái)代替; ⑤ 使用語(yǔ)法要正確，注意動(dòng)詞時(shí)態(tài)的使用，單詞拼寫(xiě)要正確，可以多使用一些比較簡(jiǎn)單的句式，盡量少用主從復(fù)合句的句型結(jié)構(gòu)，因?yàn)橹鲝膹?fù)合句的句型結(jié)構(gòu)太長(zhǎng)而且復(fù)雜，容易出錯(cuò); ⑥ 在連成語(yǔ)篇的時(shí)候，句與句之間過(guò)渡要自然，適當(dāng)使用一些如first， second， then， last等表示順序的詞來(lái)引導(dǎo)句子，也可以適當(dāng)使用一些如and， or， but， because， not only ... but also等表示并列、遞進(jìn)、因果、轉(zhuǎn)折的連詞，這樣，語(yǔ)言就會(huì)顯得自然、流暢、生動(dòng)。
三、 檢查關(guān)——認(rèn)真檢查，細(xì)心糾錯(cuò)
寫(xiě)完之后要認(rèn)真檢查、細(xì)心查看所寫(xiě)的內(nèi)容： ① 通讀全文，仔細(xì)檢查，看內(nèi)容是否完整，有無(wú)遺漏或誤解; ② 檢查格式是否正確，有無(wú)文不對(duì)題或欠缺之處; ③ 檢查語(yǔ)法是否正確，如主謂是否一致，時(shí)態(tài)是否呼應(yīng)，人稱的使用是否正確，名詞所有格用得是否準(zhǔn)確，名詞的單復(fù)數(shù)用得是否一致，冠詞的使用是否得當(dāng)?shù)? ④ 檢查語(yǔ)言表達(dá)上是否有錯(cuò)誤，語(yǔ)句是否符合習(xí)慣用法，有無(wú)句式或用語(yǔ)錯(cuò)誤; ⑤ 檢查字?jǐn)?shù)是否符合要求，不能太少，也不能太多; ⑥ 檢查書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范，有無(wú)拼寫(xiě)、大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面的錯(cuò)誤。
四、 文體關(guān)——區(qū)別對(duì)待，用好時(shí)態(tài)
中考最常見(jiàn)的文體是記敘文。記敘文里面最常用的時(shí)態(tài)是過(guò)去時(shí)，因?yàn)橛洈⑽耐ǔＲ竺鑼?xiě)過(guò)去發(fā)生的事情。如南京的中考作文以“My English Learning”為題，介紹自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況。當(dāng)談?wù)撟约旱挠?jì)劃或打算時(shí)，記敘文也會(huì)使用將來(lái)時(shí)。如廈門(mén)的中考作文是和大家分享自己心中的暑假計(jì)劃，要用將來(lái)時(shí)。
中考另一種比較常見(jiàn)的文體是說(shuō)明文。說(shuō)明文的用途在于提供信息，通常用來(lái)介紹某些事物的特征、性質(zhì)等，客觀性比較強(qiáng)。例如山東威海的中考作文“Welcome to Liu Gong Island”， 要求描述劉公島的概況、交通情況等，這是一篇非常典型的說(shuō)明文。說(shuō)明文最經(jīng)常使用的時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)。
中考對(duì)議論文的要求也是處于要點(diǎn)作文的層次，通常都會(huì)給出論點(diǎn)和論據(jù)，然后文章最后個(gè)人適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍┮庖?jiàn)。例如連云港的中考作文是討論“白色垃圾”的危害并提出個(gè)人建議。議論文通常用于表述自己的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)的表達(dá)通常使用一般現(xiàn)在時(shí)。論據(jù)若是目前存在的一些情況，也用一般現(xiàn)在時(shí)，但是若需要引用過(guò)去發(fā)生的事件，則要用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)。在議論文寫(xiě)作中容易出現(xiàn)一種審題的失誤，這就是有些同學(xué)們?cè)诿鑼?xiě)完題目給出的觀點(diǎn)以及論據(jù)以后，往往會(huì)忽略題目要求最后還要提出一些自己的看法，而導(dǎo)致文章的要點(diǎn)不完整。
應(yīng)用文最常見(jiàn)的是書(shū)信。書(shū)信的內(nèi)容有記敘性的，如河南的中考作文要求寫(xiě)信給班主任李老師，描述自己學(xué)習(xí)和生活上遇到的一些問(wèn)題，并請(qǐng)她提些建議。也有說(shuō)明性質(zhì)的書(shū)信，如江蘇鹽城的中考作文曾出過(guò)向外國(guó)友人介紹中國(guó)剪紙這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)。還有議論性的，通過(guò)書(shū)信表達(dá)自己對(duì)某些事情或情況的意見(jiàn)和看法等。
日記也是應(yīng)用文的一種，大部分是記敘文，但由于日記會(huì)涉及到個(gè)人的心情、感悟以及想法等，所以在時(shí)態(tài)的選用上要特別謹(jǐn)慎。一般來(lái)說(shuō)，描述事件用過(guò)去的時(shí)態(tài)，描述個(gè)人的想法和感悟等用現(xiàn)在時(shí)，而表決心之類的內(nèi)容則用將來(lái)時(shí)。
發(fā)言稿一般是議論性的，發(fā)言者的目的是為了說(shuō)服聽(tīng)眾接受自己的觀點(diǎn)。但是也有記敘性或者說(shuō)明性的發(fā)言稿，目的是為了向聽(tīng)眾提供信息或者介紹某些事物。如08年安徽的中考作文是向美國(guó)中學(xué)生代表團(tuán)介紹自己學(xué)校開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)以及自主學(xué)習(xí)的情況。
有時(shí)中考中也會(huì)出現(xiàn)倡議書(shū)這種文體。倡議書(shū)的目的是號(hào)召人們行動(dòng)，所以會(huì)經(jīng)常用到can， may等表示建議的情態(tài)動(dòng)詞，以及祈使句等。倡議書(shū)的結(jié)尾通常是一個(gè)口號(hào)或者呼吁，必須簡(jiǎn)潔有力，能打動(dòng)人心。
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