中考思想品德的復習指導

時間：2024-07-10 11:22:55 中考我要投稿

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2016中考思想品德的復習指導

　　時下已經(jīng)到了五月上旬，距離2016年中考越來越近了，下面是YJBYS小編為大家搜索整理的關(guān)于中考思想品德的復習指導，歡迎參考學習，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!

2016中考思想品德的復習指導

　　一、總復習的規(guī)劃：“三輪復習法”：

　　第一輪復習：形象地說，這一部分應(yīng)叫地毯式復習法，即將全部知識點進行總體的全面的復習，突出重點，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識的整體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這一階段的復習目標側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶，并使其系統(tǒng)化。其方法：首先，以課、單元為單位，全面落實雙基，清理知識點，全面掌握教材中的基本概念、基本觀點和基本事實。目的是通過全面復習，系統(tǒng)掌握雙基內(nèi)容，重點是夯實基礎(chǔ)，這是搞好復習的前提。

　　第二輪復習：專題復習，將社會熱點問題與所學的知識點之間緊密聯(lián)系，用所學知識解決實際問題。這一階段的復習目標主要是知識綜合應(yīng)用能力訓練，知識的再提高。

　　第三輪復習：查漏補缺，實戰(zhàn)演練，做好題型解法專題復習。在最后的沖刺階段通過模擬練習(主要是各縣市質(zhì)檢卷)，提高應(yīng)考能力，查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。本階段的復習目標主要是解題方法和技巧訓練，提高審題和解題能力。

　　二、復習中存在的問題

　　同學們存在幾種錯誤的心態(tài)：第一種：認為政治考試是開卷考，開卷考試就是在考試的時候拿著書本或資料抄，有書或資料誰不會抄，平時就不需要花力氣復習了，有的同學甚至上課不注意聽，課后也極少花時間復習政治;第二種：認為開卷考試就是考查能力，在課本上根本找不到答案，課本知識學得再好也沒用，干脆放棄基礎(chǔ)知識的學習和積累;第三種：認為開卷閉卷考試都一樣，只要把知識點都背下來，就沒什么問題了，課堂上不注意聽老師對知識點的講解，不研究課本知識與時事、社會熱點、生活實際的結(jié)合……這些觀念都是十分錯誤的，要想中考政治取得優(yōu)異的成績，首先要轉(zhuǎn)變思想觀念，正確認識開卷考試，在老師的正確引導下科學備考。

　　三、復習策略

　　思想政治開卷考試，主要突出以能力立意為主，著重對學生運用能力的考查，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，它無論是對學生還是對老師都不是降低了要求，反而是能力要求的培養(yǎng)和提高。對此，我們就必須采取行之有效的復習策略，才會收到良好的效果。如何又好又快地搞好中考政治復習，取得理想的復習效果呢?下面談?wù)剮c復習策略。

　　(一)準確掌握基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識體系

　　基礎(chǔ)知識是能力的載體，是分析問題、解決問題的前提;能力是對基礎(chǔ)知識的具體運用。中考政治開卷考試突出能力的考查，但必須以扎實的基礎(chǔ)知識、基本技能作為鋪墊。近幾年的中考試題中，最能體現(xiàn)課改方向命題趨勢的開放性試題，答案也都幾乎源于教材的知識點(基本概念、原理)，通過課外熱點問題考查對課本知識的遷移、靈活運用能力，即考查運用所學概念、原理、觀點和生活經(jīng)驗去分析問題、解決問題的能力。這就是說，開放性試題絲毫沒有削弱對基礎(chǔ)知識的要求。況且開卷考試的題量大、涉及知識面廣、材料新，來不及翻書，在有限的時間內(nèi)如果我們連最基本的知識都不熟悉，回答起來是很困難的，無論評分標準多么寬泛，但答案最終是通過教材的相關(guān)原理或?qū)I(yè)術(shù)語體現(xiàn)出來的。

　　因此，在平時的學習和復習中：

　　首先，要做到心中有書。最起碼要通曉教材，搞清各課的課題，全面復習，理清知識脈絡(luò)，并能從整體上把握每一課的內(nèi)容。

　　其次，要科學、準確地把握每一個知識點，少背多思，注重理解，突出重點，突破難點，特別是《中考考試說明》要求理解和運用的內(nèi)容，往往是命題人設(shè)計主觀試題的依據(jù)。

　　再次，要融會貫通，構(gòu)筑體系。對照《中考考試說明》要求，既要抓住貫穿教材的線索并依據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系概括、歸納、總結(jié)、綜合，使知識由點到線，由線到面，由面到體，系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化;又要注重以一個知識點為中心，搜索教材中與之相關(guān)的內(nèi)容串聯(lián)在一起，由一個點向周圍發(fā)散開來，打破教材原有的秩序，形成新的知識體系。這樣，在具體運用的環(huán)境下，就能做到對想用的知識“信手拈來”，快速而又準確。

　　最后，在復習完某一課或某一單元的知識后，把零散的知識點以問題的形式歸納出來，然后想一想這一課或這一單元都講了哪些問題，可以和其他哪些單元的知識有關(guān)聯(lián)、還可以和哪些時政熱點、社會熱點聯(lián)系在一起。如：在復習九年級保護資源和環(huán)境的基本國策時，不僅要了解我國的資源及環(huán)境現(xiàn)狀，如何處理經(jīng)濟建設(shè)與節(jié)約資源、保護環(huán)境的關(guān)系，面對人口、資源、環(huán)境問題實施的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)資源節(jié)約型社會、環(huán)境友好型社會，還應(yīng)聯(lián)系每年兩會對此問題的關(guān)注(如：低碳經(jīng)濟成為兩會熱點首先體現(xiàn)在政府工作報告里)，社會生活中出現(xiàn)的浪費資源、破壞環(huán)境的具體事例等。此問題的最終落腳點在于作為中學生的我們在日常的學習、生活中如何從自身做起，從點滴的小事做起。

　　(二)關(guān)注社會“熱點”、學會用教材知識去透析社會現(xiàn)象

　　緊密結(jié)合時事與社會熱點話題，緊扣時代脈搏，與時俱進，是思想品德學科的生命力所在，也是思想品德中考命題的一大特點。如“兩會”的召開、十八屆四中全會的召開、新中國成立65周年、和諧社會、節(jié)能減排、低碳生活等時政熱點;抗震救災(zāi)、禁止免費贈送塑料袋、“感動中國”人物評選、民生問題等社會熱點，這些反映人民生活、貼近人民生活和貼近考生實際的素材，都可能成為中考命題選擇的對象。另外，如科學發(fā)展觀、環(huán)境保護等一些關(guān)注人類自身的生存、發(fā)展，展望人類未來，探討人類生存價值的問題，它們的內(nèi)容豐富、時空跨度大，能給試題提供更為廣闊的背景，也備受命題者的青睞。因此，同學們在平時的復習中對時政材料要盡可能地做到全方位和多角度的分析，尋找出與之相適應(yīng)的知識點，理解“熱點”的精髓，并能加以剖析。

　　選擇時政熱點專題要堅持以下原則：

　　1.國內(nèi)的時政熱點優(yōu)先于國際時政熱點。

　　在選擇專題時既要考慮國內(nèi)時政熱點，又要考慮國際時政熱點，但重點應(yīng)放在國內(nèi)時政熱點上。在有關(guān)時政熱點專題的選擇上，盡量選擇與我國國家利益相關(guān)度較大的問題。如：新中國成立65周年、“兩會”的勝利召開、APEC會議等等。

　　2.長效性、全局性的時政熱點優(yōu)先于短期性、局部性的時政熱點。

　　在選擇時政熱點專題時，不能僅僅盯在該年度的時政熱點上，有些時政熱點不僅在當年，而且在前幾年中考中都是重點關(guān)注的內(nèi)容，應(yīng)作為專題復習的首選內(nèi)容。因此，在最近幾年中考試題中都有較為突出的體現(xiàn)。

　　3.不能忽視地方熱點，地區(qū)特色要關(guān)注。

　　我們的中考都會設(shè)計具有明顯地方特色的試題，在復習備考中一定要關(guān)注地方特色，但特色應(yīng)是具有全局意義的特色，如本地的經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展戰(zhàn)略、政策，本地方的重大時事、熱點、焦點都要特別關(guān)注。

　　(三)做好與生活實際的結(jié)合

　　中考命題的另一大趨勢就是實踐性，結(jié)合學生的思想、生活實際選取材料，考查學生良好的道德意識、良好行為習慣的形成，指導學生今后的實際踐行。

　　1.“啟示類”、“倡議類”、“建議類”問題在近幾年的試題中逐漸增多，要求我們復習每一部分知識都要緊密結(jié)合自己的生活實際，多想想“我應(yīng)該怎么做”。

　　2.關(guān)注國家、社會的“模范”、“感動人物”評選的材料，學會分析這些先進模范人物身上體現(xiàn)出來的精神與優(yōu)秀品質(zhì)，并以此指導自己的行動。

　　3.關(guān)注自己的思想行為選擇問題，如復習國家的重大方針政策時，要注意思考我們青少年應(yīng)該如何響應(yīng)國家的號召，做出自己的選擇。如復習“我國的科教興國戰(zhàn)略”一部分，就要明確我們青少年負有努力成為創(chuàng)新型人才，為建設(shè)創(chuàng)新型國家作貢獻的責任，從而明確我們青少年應(yīng)該珍惜受教育權(quán)利，自覺履行受教育義務(wù)，積極培養(yǎng)創(chuàng)新意識，增強創(chuàng)新能力，努力把自己培養(yǎng)成為國家需要的創(chuàng)新型人才。

　　(四)強化訓練，提高能力

　　在訓練中研究解題思路、方法，總結(jié)答題的規(guī)律技巧，學會怎樣解題。解答單選題時可以分四步走：一“判”，即判斷選擇正確的還是錯誤的;二“排”，即排除本身錯誤的選項;三“看”，即找準題干中的關(guān)鍵字，看選項是否與題干有關(guān);四“選”，即選出最能體現(xiàn)題意的、最完整的選項。除此之外，做好選擇題還要善于捕捉有效信息，比如在“排”的過程中要特別注意絕對性的語言和課本上固定搭配的語句。

　　問答題主要側(cè)重考查學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力，答題時可以分為四個步驟：一“讀”，即認真讀題，理解題目所給材料的內(nèi)容，以及所提出的問題，確定知識點;二“找”，即在讀的基礎(chǔ)上找出題中的關(guān)鍵詞，明確題目的要求。三“聯(lián)”，即在找的基礎(chǔ)上將題中關(guān)鍵詞與課本知識以及自身的實踐經(jīng)驗等進行聯(lián)系，尋找相關(guān)的知識點;四“結(jié)”，即對前面分析、聯(lián)系所得到的知識點和認識進行總結(jié)，組織好答案。在組織答案時，要注意分點、多角度，“挖池不挖井”。只有這樣堅持不懈的訓練，逐步掌握解題的規(guī)律性，才能提高答題技巧和審題解題能力。

　　四、在復習中應(yīng)注意的幾個問題

　　1.我們在復習時一定要認真研讀《考試說明》，按照理解《考試說明》中所規(guī)定的要求理解、掌握每一個知識點，緊扣教材、《指南》去復習。

　　2.政治復習要做到循序漸進，每天都要保證一定的時間復習，可以利用早修或晚修前至少提前20分鐘復習。常常有同學覺得自己知識點背了，題也做了，成績卻不理想，之所以會出現(xiàn)這種情況，主要原因在于平時功夫下得少，考試前突擊復習，希望同學們能夠轉(zhuǎn)變觀念，多注意平時對知識的積累。

　　3.復習時既不能一味地“多背多記”，也不能完全不背。我們要注意學會多思考、多理解，建議對課本上的固定搭配的語句一定要會背，基本知識點要做到很熟悉。節(jié)約有限的復習時間，最大可能地提高復習效率。

　　4.基礎(chǔ)知識的掌握是一個反復鞏固的過程，很多同學有過相同的經(jīng)歷，當時背得好好的，怎么轉(zhuǎn)眼間就忘了呢?其實在心理學中有一個遺忘曲線，也就是遺忘規(guī)律。一般表現(xiàn)為識記的內(nèi)容隨著時間的進程呈減少的趨勢，甚至遺忘。例如，對于教師講課的內(nèi)容，當天回憶可能很清楚，可一周或一個月后再去回憶，效果就不一樣了。這意味著記住的東西又忘了是再正常不過的事了，為解決這個問題，我們可以用回憶、再認來測量識記過的材料在我們頭腦中保持的情況。

　　5.掌握知識點之后一定要做習題來鞏固所復習的內(nèi)容，我們反對題海戰(zhàn)術(shù)，但不反對選擇合適的習題進行訓練。復習階段“做題越多越好”，這是普遍存在的一種觀點，其實復習訓練關(guān)鍵是抓思路、抓解題方法，做題在于精，不在多;做題的目的在于提升能力，不是為考試“押寶”。

　　6.中考試題越來越具有開放性，這并不是說基礎(chǔ)知識不重要了，想怎么回答都可以。從平時的考試中能夠看出有些同學回答問題時白話連篇，缺乏政治術(shù)語，這與一些同學忽視對基礎(chǔ)知識的掌握有很大的關(guān)系，俗話說，“巧婦難為無米之炊”，如果沒有對知識點的積累，就不可能做到學以致用，取得良好的復習效果。

　　總之，中考政治的復習，只要有計劃、有方法，再加勤奮，一定能決勝于中考。同學們，老師將伴隨你們一起拼搏，風雨同舟。

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