中考作文復(fù)習

　　中考作文占據(jù)著試卷的“半壁江山”，作文分數(shù)的高低決定著語文成績的優(yōu)劣，因而也決定了其在初三語文復(fù)習中的重要性。作文備考，不是猜題，不是套題，而是在老師的指導(dǎo)下，針對中考，對自己寫作各方面能力進行系統(tǒng)性的訓(xùn)練和提升。下面我們一起看看黃瓊老師在作文復(fù)習方面給同學們的一點建議，希望能對大家的作文備考有所啟發(fā)和幫助。

　　在初三下半學期長達數(shù)月的作文復(fù)習中，老師們常常引導(dǎo)同學們從擬題、審題、立意、選材、構(gòu)思、情感、表達等方面逐一進行訓(xùn)練，以提高同學們的寫作能力。如果說老師的這些指導(dǎo)好比是主力部隊的話，那么，同學們自己的復(fù)習就是配合作戰(zhàn)的協(xié)同部隊——主力作戰(zhàn)固然十分重要，配合作戰(zhàn)也是必不可少的。我們除了跟隨老師的進度進行復(fù)習外，還得擠出些許空閑時間，進行有針對性的、更為靈活、自主的備戰(zhàn)。

　　所以說，作文備考：你自己也得行動起來!

　　一、內(nèi)容準備：分類梳理，儲備素材

　　從內(nèi)容上看，中考作文試題可以分為自我成長、生活熱點、品德修養(yǎng)、情感體驗、思辨感悟、想象創(chuàng)新等六大類。我們可以此為分類標準，做好以下三項工作：

　　(三)建立自己的素材庫。即按以上類別分為六個欄目，每個欄目下再列出若干個話題，從我們的課文、做過的試卷中的閱讀材料、報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑中，留意并記下一些相應(yīng)的名人名言、典故史料和新聞時事等，并歸到各個欄目乃至各個話題之下。即便是寥寥數(shù)語，積少成多，一旦建立起自己的素材庫，就能在很大程度上解決“無米”的難題，寫作時信手拈來，運用自如。

　　二、題型準備：兼顧全面，突出重點

　　在作文題型的問題上，老師指導(dǎo)時一般會全面準備，廣泛訓(xùn)練各種題型。對于同學們個人而言，我們應(yīng)根據(jù)各人特點，對自己最沒有把握的題型，在以往考試和平時訓(xùn)練中，自己感到最棘手、寫作失誤出現(xiàn)頻率較高的那些題型，思考清楚它們難在哪里，自己的問題出在哪個環(huán)節(jié)，做到心中有數(shù)，以便對自己不擅長的題型進行“重點攻關(guān)”。

　　需要重點練習的題型，要著力練習它們各自的“要害”之處。比如，應(yīng)對全命題作文或話題作文，一定要對題目或話題(包括其中的導(dǎo)語部分)仔細分析，對組成題目的各個語素，都要明確其意思，從而把握題目規(guī)定的寫作范圍和內(nèi)容;應(yīng)對半命題作文，要認真研究文題中的引言和要求，吃透給出的半命題題目的含義，補出合乎語法的短語作為題目;應(yīng)對材料作文，關(guān)鍵是全面理解材料內(nèi)容，準確把握材料主旨，并以此為寫作時立意和選材的依據(jù);應(yīng)對選題作文，要在較短的時間里確定寫作試題，為自己的考試贏得主動，挑選的原則應(yīng)該是選熟不選生、選易不選難……

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