中考語文美文閱讀及答案

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2016年中考語文美文閱讀及答案

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2016年中考語文美文閱讀及答案

　　篇一：

沙田山居

余光中

　　書齋外面是陽臺，陽臺外面是海，是山，海是碧湛湛的一彎，山是青郁郁的連環(huán)。山外有山，最遠的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是，大陸的莽莽蒼蒼了。

　　海天相對，中間是山，即使是秋晴的日子，透明的藍光里，也還有一層輕輕的海氣，疑幻疑真，像開著一面玄奧的迷鏡，照鏡的不是人，是神。海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水，只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。山色如環(huán)，困不住浩淼的南海，畢竟在東北方缺了一口，放檣桅出去，風帆進來。起風的日子，海吹成了千畝藍田，無數(shù)的百合此開彼落。到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，遠遠近近，零零落落的燈全睡去，只留下一陣陣的潮聲起伏，永恒的鼾息，撼人的節(jié)奏撼我的心血來潮。有時十幾盞漁火赫然，浮現(xiàn)在闃①黑的海面，排成一彎弧形，把漁網(wǎng)愈收愈小，圍成一叢燦燦的金蓮。

　　海圍著山，山圍著我。沙田山居，峰回路轉(zhuǎn)，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度過，我成了山人。問余何事棲碧山，笑而不答，山已經(jīng)代我答了。其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風代山答了。山是禪機深藏的高僧，輕易不開口的。人在樓上倚欄桿，山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢，相看兩不厭。山谷是一個愛音樂的村女，最喜歡學舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明。無論是雞鳴犬吠，或是火車在谷口揚笛路過，她都要學叫一聲，落后半拍，應人的尾聲。

　　從我的樓上望出去，馬鞍山奇拔而峭峻，屏于東方，使朝暾姍姍其來遲。鹿山巍然而逼近，魁梧的肩膂遮去了半壁西天，催黃昏早半小時來臨，一個分神，夕陽便落進他的僧袖里去了。白天還如佛如僧，藹然可親，這時竟收起法相，龐然而踞，黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪獸，隱然，有一種潛伏的不安。

　　千山磅礴來勢如壓，誰敢相撼?但是云煙一起，莊重的山態(tài)便改了。霧來的日子，山變成一座座的列嶼，在白煙的橫波回瀾里，載浮載沉，八仙嶺果真化作了過海的八仙，時在波上，時在彌漫的云間。有一天早晨，舉目一望，八仙、馬鞍和遠遠近近的大小眾峰，全不見了，偶爾云開一線，當頭的鹿山似從天隙中隱隱相窺，去大埔的車輛出沒在半空。我的陽臺脫離了一切，下臨無地，在洶涌的白濤上自由來去。谷中的雞犬從云下傳來，從夐遠的人間。我走去更高處的聯(lián)合書院上課，滿地白云，師生衣袂飄然，都成了神仙。我登上講壇說道，煙云都穿窗探首來旁聽。

　　起風的日子，一切云云霧霧的朦朧氤氳全被拭凈，水光山色，纖毫悉在鏡中。原來對岸的八仙嶺下，歷歷可數(shù)，有這許多山村野店，水滸人家。半島的天氣一日數(shù)變，風驟然而來，從�？陂L驅(qū)直入，腳下的山谷頓成風箱，抽不盡滿壑的咆哮翻騰。蹂躪著羅漢松與蘆草，掀翻海水，吐著白浪，風是一群透明的野獸，奔踹而來，呼嘯而去。

　　海潮與風聲，即使撼天震地，也不過為無邊的靜加注荒情與野趣罷了。最令人心動而神往的，卻是人為的騷音。從清早到午夜，一天四十多班，在山和海之間，敲軌而來，鳴笛而去的，是九廣鐵路的客車，貨車，豬車，曳著黑煙的飄發(fā)，蟠蜿著十三節(jié)車廂的修長之軀，這些工業(yè)時代的元老級交通工具，仍有舊世界迷人的情調(diào)，非協(xié)和的超音速飛機所能比擬。山下的鐵軌向北延伸，延伸著我的心弦。我的中樞神經(jīng)，一日四十多次，任南下又北上的千只鐵輪輪番敲打，用鋼鐵火花的壯烈節(jié)奏，提醒我，藏在谷底的并不是洞里桃源，住在山上，我亦非桓景，即使王粲②，也不能不下樓去：

　　欄桿三面壓人眉睫是青山

　　碧螺黛迤邐的邊愁欲連環(huán)

　　疊嶂之后是重巒，一層淡似一層

　　湘云之后是楚煙，山長水遠

　　五千載與八萬萬，全在那里面……

　　[注]①闃：音(qù)，書面語，遠。 ②王粲：三國時文學家。曾寫《登樓賦》，寄托思念故鄉(xiāng)、懷才不遇的感情。

　　(選自高中《語文讀本》第三冊，有刪改)

　　1.從全文看，作者寫出了山景的哪些特點?請分點概括。(4答：(1) (2) (3)

　　2.作者在第三段中說“我成了山人”可最后又說“也不能不下樓去”，這表達了作者怎樣的思想感情?這兩句話在全文中有什么作用?試簡述理由。(6分)

　　答：(1)

　　(2)

　　3.下面兩句話運用了什么手法?請具體說明其表達效果。(4分)

　　(1)起風的日子，海吹成了千畝藍田，無數(shù)的百合此開彼落。

　　答：

　　(2) 其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風代山答了。

　　答：

　　4.下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是(4分)

　　A.這篇散文感情濃郁，濃墨重彩描繪優(yōu)美山景，筆法多變，景物各呈其妙。全文重點抒發(fā)了沉浸在人間仙境的愉悅心情。

　　B.全文以“站在陽臺上看山景”為線索，細膩描繪居室四周海水群山變幻莫測的景色，突出“好景雖美而鄉(xiāng)愁難遣”的主題。

　　C.“白天還如佛如僧，藹然可親，……有一種潛伏的不安”一句，用白天和黑夜的山景作對比，表現(xiàn)出作者向往光明和憎惡黑暗的強烈感情。

　　D.“最令人心動而神往的，卻是人為的騷音”一句，似褒實貶，作者感慨于工業(yè)社會對大自然原始狀態(tài)的破壞，對山居清靜生活的干擾。

　　E.作者以一首詩收尾，照應了文章開頭，使含蓄在整篇文章中的思想感情明朗化，令讀者回味全文，與作者產(chǎn)生感情共鳴。

　　[答案及評分標準]

　　1.(1)青綠(青翠、青碧) (2)神秘(深沉)(3)雄偉(巍然、磅礴、)(應從色彩、神態(tài)、形態(tài)三個方面回答。答對一點1分，答對兩點2分，答對三點4分)

　　2.(1)表達了作者渴盼祖國統(tǒng)一的思想感情。(2分)(答“思鄉(xiāng)之情”得1分)(2)突出主題(或襯托、照應) 理由：“成了主人”，說明自己如在仙境中生活，按常理應希望永遠這樣生活下去，可作者卻有更高遠的追求，“下樓去”維護祖國統(tǒng)一。(作用2分，理由2分)

　　3.(1)這句話運用了比喻(暗喻和借喻)的修辭手法，形象地表現(xiàn)出海風吹拂下的大海蔚藍寬闊，浪花此起彼伏的壯觀景象。(2分) (2)這句話運用了擬人的修辭手法，生動地表現(xiàn)出大山的靜謐和“鳥鳴山更幽”的意境。(3分，修辭1分，靜謐1分，意境1分)

　　4. B E(4分)

　　篇二：

善待遺憾

　　有人說遺憾是人生的一部分，這話我信。有哲言：人生不如意十有八九，那“八九”就是遺憾。

　　每年高考，有多少莘莘學子因為十幾分、幾分乃至一分之差而落榜，他們的命運與人生便發(fā)生了不可逆轉(zhuǎn)的變化。不少人可能有這樣的假設(shè)：假如不算錯那道數(shù)學題，假如利用好最后的時間復查一遍……總之，是事后諸葛，無濟于事，多么的遺憾。遺憾是不可避免的，實際上高考制度是一把雙刃劍，一方面制造喜悅，一方面制造遺憾。

　　這與體育比賽有類似之處。在當年奧運賽場萬米長跑的跑道上，王軍霞離終點只剩下幾十米了，她還保持領(lǐng)先位置，可是就在這微不足道的路程中，歷史性的遺憾發(fā)生了，一個外國姑娘在最后幾十米內(nèi)超越了王軍霞，使這塊含金量極高的金牌失之交臂。在當年的奧運射擊賽場上，王義夫在關(guān)鍵的最后一槍時發(fā)病，一槍打偏，以0.1環(huán)之差，丟掉了幾乎到手的金牌。在一次世乒賽上，劉國梁與瓦爾德內(nèi)爾交鋒，第一局勝出，到第二局，他又以20比18領(lǐng)先，只要再得一分就贏得這場比賽的勝利，可是他沒有拿到這一分，被對手連扳兩局，以1比2輸?shù)袅诉@一盤，致使團體賽的金杯落入了瑞典之手……

　　遺憾的發(fā)生就是這樣的不可思議。遺憾發(fā)生了就不可挽回。

　　越是接近成功而造成的失敗，遺憾的成分越多，所謂功敗垂成或功虧一簣就是講的這個道理。遺憾留給人的創(chuàng)傷是巨大的。弱者守著遺憾唉聲嘆氣，不能自拔，遺憾是弱者的陷阱。在他們大腦中，人生的機會就那么一次或幾次。在強者眼中，人生的路上處處都是機會，只要努力、肯付出，那么機會就會找上門來。

　　人生并非一盤棋，人生是由無數(shù)盤棋組成的，這局輸了那就讓它過去，然后集中精力下好下一盤，每一盤都有每一盤的價值，而每一小盤的勝利，積累起來，就會成為驕人的戰(zhàn)績。面對遺憾，我們不必回避。更不應困在其中，而是應收拾行裝，開始新的行程。這時，遺憾將成為我們向上拼搏的動力�？浊�、左丘明、司馬遷、孫臏、韓信、李白、杜甫、白居易無不背著遺憾上路，而他們成為集大成者。

　　奮起，以遺憾為起點。(選自《中華活頁文選》2004年第18期)

　　6、文章第2段中，高考制度制造的遺憾指的是什么?(2分)

　　7、文章第3段列舉了體育比賽中的種種遺憾，并強調(diào)這些遺憾的“不可思議”。下面與“不可思議”無關(guān)的一項是(　　)。(3分)

　　A、一個外國姑娘在最后幾十米內(nèi)超越了王軍霞。

　　B、(王義夫)以0.1環(huán)之差，丟掉了幾乎到手的金牌。

　　C、在一次世乒賽上，劉國梁與瓦爾德內(nèi)爾交鋒。

　　D、(劉國梁)只要再得一分就贏得這場比賽的勝利，可是他沒有拿到這一分。

　　8、解釋“功敗垂成”在文中的含義。(3分)

　　9、作者認為應該怎樣“善待”遺憾?(用文中的句子回答)

　　10、在生活中、學習過程中，你有過什么遺憾?是怎樣對待的?請聯(lián)系實際談?wù)勛约旱慕?jīng)歷和體會。(不少于300字)(15分)

　　參考答案：

　　6、“有多少莘莘學子因為十幾分、幾分，乃至一分之差而落榜，他們的命運與人生便發(fā)生了不可逆轉(zhuǎn)的變化”。

　　7、C。

　　8、事情將要成功時遭到了失敗。意思對即可。

　　9、“面對遺憾，我們不必回避。更不應困在其中，而是應收拾行裝，開始新的行程。”或“奮起，以遺憾為起點”。

　　10、略。

　　篇三：

生活如椅子

王清銘

　　梭羅說過這樣幾句話：我的屋子里有三張凳子，獨坐時用一張，交友時用兩張，社交時用三張。

　　“人只有一個半朋友”，一個肝膽相照的，半個能為朋友犧牲自己利益的。所以交友只需兩張凳子，一張給朋友，一張給自己。社交需要三張椅子，留一張自己坐，一張給增長的知識，一張給促膝而談的樂趣。如果還有其它的椅子，就顯得多余了。有四張，想湊一個麻將桌或牌桌;如果是五張，其中一張必是“名”正襟危坐的座位，“利”也大搖大擺地走進來，躋身其間，旁若無人地坐下，蹺起二郎腿。對過著純粹的內(nèi)心生活的梭羅來說，這是無法忍受的。他是一個從社會結(jié)構(gòu)中分離出來的原子，五張椅子會讓他回到他原有的生活狀態(tài)。三張椅子——梭羅的需要，就那么簡單。

　　有趣的是，我的目光穿過歷史，又在居里夫人的客廳里看到一張簡單的餐桌和兩把簡樸的椅子。居里的父親曾經(jīng)要送他們一套豪華的家具，他們拒絕了，原因很簡單：有了沙發(fā)和軟椅，就需要人去打掃，在這方面花費時間未免太可惜了。為了不讓閑談的客人坐下來，他們沒有添置第三把椅子。

　　居里夫人說：“我在生活中，永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。”兩張椅子，讓他們有了事業(yè)上攜手共進的伴侶;沒有多余的椅子，使他們遠離了人事的侵擾和盛名的渲染，終于攀上科學的頂峰，閱盡另一種瑰麗的人生景觀。

　　梭羅純粹，居里夫人高尚，在生命的質(zhì)量上都是常人無可企及的。他們都沒有多余的椅子。

　　淡泊以明志，寧靜以致遠。生活中，我們要學會簡化，比如減掉多余的椅子，不讓“身外之物”有落座的機會。椅子以舒適為標準，過于豪華，就變成一種裝潢了，結(jié)果不是人坐椅子，而是椅子成為盤踞你生活的一中累贅了。

　　生活如椅子，刪繁就簡，撤掉多余的部分，你的生活就簡樸、簡潔、簡練，而且豐富深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下偉大和崇高;坐上虛偽和暴戾，純真和善良就無處坐落;坐上自私和冷酷，愛心和熱情就無法容納…………有了多余的椅子你就回想到與之協(xié)調(diào)的華麗房子，想到許多人苦心鉆營的位子，想到那輕飄飄而又沉甸甸的票子…………于是你忙忙碌碌，心情也沉甸甸的，沒有了坐下來的輕松和歡樂。

　　泰戈爾說，翅膀下掛著沉甸甸的金錢是飛不高遠的。同樣，有了多余的椅子，你不但不能飛翔，連靜坐沉思的樂趣也消失了。

　　有時候我們的生活簡單得只需一把椅子，供心靈坐坐。

　　(選自《中華散文》 2005年第3期，文字略有刪改)

　　13、下面關(guān)于文章內(nèi)容的理解，正確的一項是( )(2分)

　　A、作者在本文中闡述的觀點是：“生活如椅子，刪繁就簡，撤掉多余的部分，你的生活就簡樸、簡潔、簡練，而且豐富深邃了”。

　　B、文章開頭即表明作者的觀點，然后引用名人事例進行闡述。

　　C、文章中所提到的椅子都是指實物。

　　D、全文共選了梭羅、居里夫人、和泰戈爾三位名人的事例來證明作者的觀點。

　　14、你認為文中“多余的椅子”指的是什么?(2分)

　　答：

　　15、文中所說的“梭羅純粹”、“居里夫人高尚”具體表現(xiàn)在哪里?請從文中找出相關(guān)句子或用自己的語言來概括。(3分)

　　答：