中考物理復(fù)習(xí)的攻略
初中物理知識(shí)主要包括三個(gè)方面,即:物理事實(shí)(物理現(xiàn)象)、物理概念和物理規(guī)律。初中物理主要學(xué)習(xí)有關(guān)力、熱、聲、光、電幾大部分。學(xué)習(xí)物理先是要“學(xué)會(huì)”,這是初級(jí)階段,然后是“會(huì)學(xué)”,這屬于高級(jí)階段。學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律的方法是:首先通過觀察、實(shí)驗(yàn),認(rèn)清物理現(xiàn)象,了解物理事實(shí),建立物理圖景,再進(jìn)一步通過概括、分析和歸納,形成概念找出規(guī)律。同時(shí)要學(xué)會(huì)把物理概念、規(guī)律和物理現(xiàn)象、物理情景聯(lián)系起來,理解它們的物理意義,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這樣做既可加深理解,避免死記硬背,又有利于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律要體現(xiàn)“物中有理”,“理中有物”。做到三重視,即重視知識(shí)的引出或建立過程,重視其物理意義,重視聯(lián)系實(shí)際及其應(yīng)用。
(一)了解學(xué)科特點(diǎn)是學(xué)好物理的前提。
物理學(xué)科的基本特點(diǎn)是:知識(shí)量大,涉及面寬。體現(xiàn)有四多:概念多,規(guī)律多,公式多,實(shí)驗(yàn)多。初中兩冊(cè)物理書總計(jì)77個(gè)知識(shí)點(diǎn),26個(gè)基本公式,23個(gè)重要實(shí)驗(yàn),97個(gè)知道,37個(gè)“理解”層次要求。面對(duì)如此多的知識(shí)含量,首先要確立一個(gè)原則,就是“先死后活,不死不活,死去活來”的原則。
就是說該記的規(guī)律、概念、公式和定義必須記住,記不住就談不上靈活運(yùn)用,記不住就談不上運(yùn)用物理知識(shí)解決有關(guān)問題的能力。只有掌握了知識(shí),才能逐步培養(yǎng)我們的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、分析問題能力和科學(xué)探究能力。我們講的“記”并非死記硬背,是指在理解基礎(chǔ)上的記憶。
(二)勤奮是學(xué)好物理必要條件。
人之初,性本懶,懶是學(xué)習(xí)成功的大敵。怕苦、怕累是阻礙學(xué)習(xí)成功的絆腳石。學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)。要想取得良好成績(jī),就必須付出代價(jià)。勤奮出天才,有耕耘才會(huì)有收獲。在學(xué)習(xí)中要靠頑強(qiáng)毅力不斷地與懶惰思想作斗爭(zhēng),這樣才能學(xué)好物理。
(三)好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好物理的重要途徑。
1、讀好物理書讀書破萬卷,下筆如有神。讀物理書分三個(gè)階段:
(1)課前讀書,認(rèn)真預(yù)習(xí),摸清老師要講內(nèi)容,找出自己不清楚不明白的內(nèi)容,做到帶著問題有針對(duì)性地聽課。
(2)課上打開書,邊聽,邊看書,邊思考,對(duì)照老師講解與書本陳述異同點(diǎn),深入理解,達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
(3)課后看書,將課本中重要概念、規(guī)律、定義和公式進(jìn)一步理解,讀書的過程就是對(duì)物理知識(shí)深入理解的過程,也是加強(qiáng)記憶的過程,在此基礎(chǔ)上再做題,必將提高做題速度和正確率。
2、聽好課是學(xué)好物理的關(guān)鍵
課堂教學(xué)是學(xué)生掌握知識(shí)的主要途徑,認(rèn)真聽講是學(xué)好物理的關(guān)鍵,聽課應(yīng)把握以下幾個(gè)環(huán)節(jié):①知識(shí)是怎樣引出的?②知識(shí)內(nèi)容是什么?③所學(xué)知識(shí)概念應(yīng)怎樣理解?④所學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有什么應(yīng)用?
3、重視知識(shí)體系的建立
每章節(jié)學(xué)習(xí)完畢,都應(yīng)進(jìn)行小結(jié),按知識(shí)條塊歸類,并建立相關(guān)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),將平時(shí)細(xì)碎的知識(shí)進(jìn)行縫合,將各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系弄清楚,由點(diǎn)到面形成網(wǎng)絡(luò)。建立知識(shí)體系的過程,就是對(duì)知識(shí)加深理解的過程,也是提高綜合歸納能力的過程,也是深刻理解知識(shí)內(nèi)涵和外延的過程。
4、重視做題訓(xùn)練
人之初,性本忘,遺忘是人的共性。德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯經(jīng)過多年的研究發(fā)現(xiàn):人的遺忘是有規(guī)律的,人的記憶經(jīng)過24小時(shí)則將忘掉50%以上,假設(shè)所學(xué)內(nèi)容課堂上記住100%,那么經(jīng)過24小時(shí),所學(xué)知識(shí)將在腦海中僅存不足50%。因此,及時(shí)反饋,及時(shí)復(fù)習(xí),加強(qiáng)做題,強(qiáng)化訓(xùn)練就非常必必要。
做題訓(xùn)練是考查知識(shí)是否掌握的重要環(huán)節(jié)。做題要有一定的量,沒有量也就沒有質(zhì)。通過做題,明思路,找方法,尋規(guī)律,力爭(zhēng)做到舉一反三,觸類旁通。通過訓(xùn)練查缺補(bǔ)漏,提高能力。
5、建立錯(cuò)誤檔案
將平時(shí)考試和練習(xí)中的錯(cuò)誤記錄在案,分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,查找相關(guān)的知識(shí)漏洞,及時(shí)補(bǔ)缺。必須做到犯過的錯(cuò)誤不可重復(fù)再犯。
(四)注意初三物理與初二物理的區(qū)別。
初二物理教材注重物理現(xiàn)象教學(xué),通過物理現(xiàn)象教學(xué),引起學(xué)生興趣,引發(fā)思考,探究因果,提高素質(zhì)。初二物理學(xué)習(xí)特點(diǎn)是記憶為主理解為輔。
初三物理教材隨知識(shí)難度的增加,由物理現(xiàn)象教學(xué)逐步進(jìn)入理論教學(xué)。例如,機(jī)械能、內(nèi)能、電學(xué)的8大概念看不見,摸不到,缺乏直觀性,具有抽象性。因此學(xué)習(xí)方法也應(yīng)隨之改變,如果說初二物理學(xué)習(xí)是以記憶為主、理解為輔的話,那么初三物理學(xué)習(xí)就應(yīng)以理解為先,強(qiáng)化記憶,靈活運(yùn)用,提高能力。
初三學(xué)生還面臨著升學(xué)考試任務(wù),因此我們著眼點(diǎn)還要面對(duì)升學(xué)考試,因此在平時(shí)學(xué)習(xí)物理時(shí)必須以中考尺度要求自己,培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),應(yīng)對(duì)中考。
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