關于數(shù)學中考之第四章復習

　　第四章復習

　　一、問題習題化

　　8、用直尺和圓規(guī)作一個角的平分線的示意圖如圖所示，則能說明∠AOC=∠BOC的依據(jù)是（ ）

　　A. AAS

　　B. SSS

　　C. SAS

　　D. 角平分線性質(zhì)

　　8題 6題

　　9.如圖，已知點A、D、C、F在同一條直線上，AB=DE，

　　BC=EF，要使△ABC≌△DEF，還需要添加一個條件是

　�。ㄗ钌偬韮蓚�）

　　10、如圖所示，某同學把一塊三角形的玻璃不小心打碎成了三塊，現(xiàn)在

　　要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃，那么最省事的辦法是帶（ ）

　　去．

　　A．① B．② C．③ D．①和②

　　11.如圖，要測量河兩岸相對的兩點A，B的距離，在AB的垂線BF上

　　取兩點C，D，使BC=CD，再定出BF的垂線DE，使A，C，E在一條

　　直線上，這時測得DE=16米，則AB= 米．依據(jù)是

　　12. 如圖所示，∠BAC=∠ABD=90°，AC=BD，點O是AD，BC的交點，點E是AB

　　的中點．

　�。�1）圖中有哪幾對全等三角形？請寫出來；

　�。�2）試判斷OE和AB的位置關系，并給予證明．

　　13．兩個大小不同的等腰三角板如圖1放置，圖2是由它抽象出的幾何圖形，B,C,E在同一條直線上，連接DC

　�。�1）請你找出圖2中的全等三角形，并說明理由（說明：結論中不得含有未標識的字母）

　�。�2）試說明：DC⊥BE

　　14.一條大河兩岸的A、B處分別立著高壓線鐵塔，如圖所示．假設河的兩岸平行，你在河的南岸，請利用現(xiàn)有的自然條件、皮尺和標桿，并結合你學過的全等三角形的知識，設計一個不過河便能測量河的寬度的好辦法．（要求，畫出示意圖，并標出字母，結合圖形簡要敘述你的方案）

　　二、中考

　　1.將一個45°角的直角三角板ABC和一把直尺按圖示的位置放在一起，其中直角的頂點C在直尺上，如果分別過A、B兩點向直尺作兩條垂線段AM和BN．試探索線段AM、BN、MN之間的關系，并說明理由．

　　2.如圖，△ABC和△ECD是等邊三角形，且B,C,D在一直線上，

　　AC與BE、AD交于F,H,CE與AD交于G

　　（1）求證：AD=BE

　　(2)求證：CF=CG

　　(3)若連接FG.，判斷△CFG的形狀

　�。�4）求∠AHB的度數(shù)

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