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中考數(shù)學復習：課本與考試細則是重點
中考數(shù)學復習：課本與考試細則是重點
歷屆中考生對中考數(shù)學的普遍反映是時間緊，有些題目看不懂。一線的數(shù)學老師對中考數(shù)學卷的評價是原創(chuàng)題多，命題活，起點高。事實上，中考數(shù)學題的表達形式與高中的有些相似，有些孩子突然發(fā)現(xiàn)有那么多題目沒見過，容易亂了陣腳。中考數(shù)學常常造成這樣的問題：題目難度不大，相當多的同學被自己擊垮，亂了陣腳。
每年的中考數(shù)學，沒有超綱題。中考數(shù)學卷重視的是基礎，但凸顯本質。面對這樣的命題，題海戰(zhàn)術的確不管用。
一張試卷最重要的題在哪里
今年中考數(shù)學的總題量比去年少一題，一共23題。這兩年，數(shù)學卷的規(guī)律不太好摸了，但鄭老師說，仔細觀察也會發(fā)現(xiàn)有些規(guī)律可循。
比如說，最后一道大題是12分，有三到四小題，每題的難度逐步抬高。正常情況下，考生會拿個四分，當然取決于還來得及做最后一題。這說明什么?說明造成最后一題平均得分率低的原因有很多種，是一場考試的綜合因素在起作用，最后這道題未必是試卷中最重要的題。
那么哪幾道最重要呢?專家認為是三道六分題，如果能抓分盡量抓。
區(qū)分題出現(xiàn)重點難點不奇怪
區(qū)分題在選擇題最后兩題，填空題最后兩題，解答題最后兩題，在這些地方出現(xiàn)重點、難點是不奇怪的，考生不要慌。在最后一段時間里，再看看參數(shù)類問題，函數(shù)是初中數(shù)學的重點，而二次函數(shù)是重中之重，最后做個專題訓練還是蠻有必要的。
錯題新題交錯著做
每一年的中考數(shù)學，都會有一個總體評價，考生不妨仔細讀讀，還是能讀出一些味道的。
鄭老師說，近年的中考題靈活多變，迫使學生在數(shù)學學習中，要提高信息整合能力，要有數(shù)學的數(shù)感、形感、題感。還要學會理解不同的表述背后的數(shù)學實質，學會與命題者對話和交流。
還有，學生的應變能力和抗挫折能力有待提高，建議考生適當增加怪題和套卷訓練。這可以在平時練習中進行訓練，設置10%—15%的較難題。
在最后一段時間，考生可以將錯題、新題交錯著做，新題可以檢驗自己有沒有真正地提高，而錯題就是病歷本，它的價值也是不可替代的。
做題要有針對性
在最后一個月，考生們要提高做題的效率，增加一些針對性訓練。套卷訓練是很有必要的，它可以找到考生的興奮點、得分點，訓練考生的題感、做題節(jié)奏感、策略感。當然還有一件事也可以嘗試了：下午在家把空調關掉，窗戶打開，認真地做一套試卷。因為中考數(shù)學是在下午考的，考生現(xiàn)在就要做逐漸適應的工作，將考試的興奮點調整到正確的點上。
六本課本、一本考試細則是法寶
同學們記住，最后的復習時間里，六本課本和一本考試細則才是法寶。如果有時間，可以做做今年“后三分之一”統(tǒng)測卷，這是有價值的，因為出這張卷子的命題組同樣也出中考卷。
中考題難度比例是6:3:1，“6”是基礎題，“3”是中等題，“1”是難題�；绢}要努力全部做對，穩(wěn)拿的中等題，一分也不要浪費，較難題要巧做，全不會的題目則要暫時舍得放棄，回頭再說。
具體說，做選擇題時切忌“小題大做”;選擇的答案都是現(xiàn)成有的，如果每道題目都當作解答題做，時間肯定來不及;做填空題寧可漏選，不可錯答;解答題則要一問一問地去解決，步步為營。解答題的各個小題難度有梯度，也有邏輯和觀點，前一問的解答對后一問有提示性。有些解答題的題干會出現(xiàn)時事背景，記住這是馬甲，可以脫掉。
另外，這兩年中考數(shù)學對計算的要求提高了不少，這個趨勢是從高考命題開始的，逐步滲透到中考，因此考生要踏踏實實進行演算。
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