關(guān)于中考專家與你談?wù)勚锌紤?yīng)如何復(fù)習(xí)

　　12月初，氣溫驟降，樹(shù)上僅剩的幾片葉子也卷縮在了一起，晚上7點(diǎn)，路上的行人、車輛也少了。在這個(gè)寒冷的初冬夜晚，學(xué)而思大鐘寺服務(wù)中心中鼎大廈A412教室卻人頭攢動(dòng)，坐滿了前臺(tái)聽(tīng)講座的家長(zhǎng)和學(xué)員。

　　本場(chǎng)的主持人還是小費(fèi)老師，他簡(jiǎn)單的介紹了一下今天講座的主題就請(qǐng)上了幾位專家老師。

　　第一個(gè)出場(chǎng)的是化學(xué)范宏儀老師，據(jù)費(fèi)老師介紹范老師近十次參與北京市中考化學(xué)命題，經(jīng)驗(yàn)豐富。范老師先談了談她對(duì)中考的理解，她說(shuō)中考改革后北京幼升小就認(rèn)戶口，小升初認(rèn)學(xué)校，中考認(rèn)分，所以中考的每一分都非常重要，尤其是高分段的學(xué)員，一分就千差外別。然后，范老師介紹了期末考試的重要性，比如期末有很重要的參照作用，通過(guò)期末考試能夠知道自己的全去排名從而給自己定位，另外很多學(xué)校的提取簽約都會(huì)參照期末考試的成績(jī)。

　　接著范老師談到了期末復(fù)習(xí)，她講到期末考試和中考雖然內(nèi)容上不同，但是形式上相同。比如試卷的1~22題為單項(xiàng)選擇，必須做到零失分，然后是23~25題為選擇壓軸題，比如考察氣體的除雜與檢驗(yàn)、圖像題、質(zhì)量守恒定律的表格題，以及東城、西城、豐臺(tái)�？嫉募记尚陀�(jì)算，然后第26題考察化學(xué)與生活的，27題是水的專題，28題是微觀粒子的圖示題，29題為金屬專題，30題一般為推斷題，31題基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，32題綜合實(shí)驗(yàn)題，33題最難的實(shí)驗(yàn)探究題，34題有關(guān)化學(xué)方程式的基礎(chǔ)計(jì)算，35題有關(guān)化學(xué)方程式的綜合計(jì)算。根據(jù)試卷結(jié)構(gòu)，范老師建議所有同學(xué)以專題的形式復(fù)習(xí)期末考試，包括中考復(fù)習(xí)也采用相同的方式。范老師也通過(guò)一道推斷題講到了，解決這樣專題一定要掌握方法，并不是靠死記硬背就能解決的，否則中考很難突破高分。

　　最后范老師，講到了如何寒假酸堿鹽學(xué)習(xí)的重要性，中考中所有壓軸題都是關(guān)于酸堿鹽的，總分約有40分，占比非常高。但是由于涉及到的物質(zhì)、反應(yīng)非常多，很多同學(xué)學(xué)完腦子一片漿糊，所以建議漢子學(xué)習(xí)酸堿鹽要注重對(duì)方法和規(guī)律的總結(jié)，比如認(rèn)識(shí)酸堿最重要的就12個(gè)字：氫頭酸尾、金頭堿尾、金頭酸尾。比如記住所有物質(zhì)的溶解性就一個(gè)口訣頭是鉀鈉銨，尾是三強(qiáng)酸，除了氯化銀和硫酸鋇，都可溶。

　　第二個(gè)出場(chǎng)的是英語(yǔ)施煥平老師，施老師也是多年參與中考英語(yǔ)命題研究的老專家了，曾經(jīng)參加過(guò)《英語(yǔ)教材試題》等書(shū)籍的編寫(xiě)。施老師講的內(nèi)容主要分為兩個(gè)部分，一個(gè)是中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃，一個(gè)部分是英語(yǔ)閱讀理解的做題技巧。

　　關(guān)于中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)，施老師建議學(xué)生們，應(yīng)該用20%的時(shí)間和精力解決1.1650詞匯、310短語(yǔ)、57句型，建議大家針對(duì)常用的復(fù)現(xiàn)率高、學(xué)生選不對(duì)、拿不準(zhǔn)、不會(huì)用、選不對(duì)的的知識(shí)點(diǎn)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。剩下的80%的精力應(yīng)該用在完形填空、閱讀理解、寫(xiě)作上。一定安排較為合適的時(shí)間去復(fù)習(xí)完型和填空。并且要特別注意學(xué)習(xí)方法、解決問(wèn)題的思路和解題技巧。掌握技巧的同時(shí)，并整理文中出現(xiàn)的生詞，擴(kuò)展詞匯量。

　　關(guān)于閱讀題的解題技巧，施老師先告訴大家，不是每一篇閱讀需要進(jìn)行深入閱讀和理解的，這樣的做法既浪費(fèi)時(shí)間又轉(zhuǎn)不住重點(diǎn)，所以方法和技巧很重要。另外，中考的閱讀主要考主旨，高考閱讀只要考細(xì)節(jié)，所以也不建議用高中閱讀理解做練習(xí)。施老師的講解是通過(guò)一篇閱讀理解介紹的，她帶著所有家長(zhǎng)和學(xué)員示范了一次如何做閱讀題，比如主旨題主要從首段和尾段找到，細(xì)節(jié)題從中間段可以找到，而且一邊都是每一個(gè)段落的首句。總之方法非常實(shí)用，在場(chǎng)的家長(zhǎng)都非常認(rèn)可。

　　第三個(gè)出場(chǎng)的是數(shù)學(xué)陳金根老師，有30多年的初中高數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參與了《北京特級(jí)教師授課啟示錄》，原中考命題組組員。陳老師主要講了學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的問(wèn)題及中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃。

　　陳老師是說(shuō)12年之前中考數(shù)學(xué)的壓軸題都是競(jìng)賽化的，難度很高。但是12年開(kāi)始，中考應(yīng)經(jīng)改變，重要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)概念、基本方法和技能的理解，出題非常靈活，比如在中考第25題新定義題，更多的是把高中甚至大學(xué)的概念加入到試題中進(jìn)行考察。學(xué)什么存在的普遍問(wèn)題一是對(duì)基礎(chǔ)不能應(yīng)用，二是讀不懂題，缺少方法和技巧，陳老師說(shuō)道一道大題都是由如果個(gè)小題組成在一起的，用物理的名稱來(lái)說(shuō)就是串聯(lián)或者并聯(lián)在一起，但是很多學(xué)生不能把知識(shí)間的聯(lián)系找到，所以讀不懂題。

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