- 相關(guān)推薦
中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)重點(diǎn)筆記
中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)把一到三年級(jí)的英語(yǔ)單詞復(fù)習(xí)一遍，把各單元的短語(yǔ)，語(yǔ)法總結(jié)歸納一下，重點(diǎn)課文要熟讀，要背的背一背，下面就是小編為您收集整理的中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)重點(diǎn)筆記的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
對(duì)時(shí)間考察很多
聽(tīng)力似乎成了很多考生拿高分的攔路虎。建議大家，平時(shí)有空經(jīng)常放放英語(yǔ)磁帶，主動(dòng)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境，以此來(lái)刺激耳朵的敏感度。
其實(shí)，聽(tīng)力也有解題技巧。在聽(tīng)力開(kāi)始前，考生們要先仔細(xì)審題，預(yù)測(cè)考點(diǎn)內(nèi)容，然后帶著預(yù)測(cè)去聽(tīng)材料就可以增加準(zhǔn)確性。對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、人名這些信息考生一定要養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣，而且要特別重視時(shí)間的間接表達(dá)法。
在不確定答案的時(shí)候，也不要過(guò)于執(zhí)著，這樣會(huì)浪費(fèi)考試時(shí)間。還有，不要以為聽(tīng)力是不可以進(jìn)行事后檢查的，根據(jù)之前記錄的信息和掌握的常識(shí)，從選項(xiàng)和題干上分析，還是可以查漏補(bǔ)缺的。
單項(xiàng)選擇將考查單詞、詞組在特殊語(yǔ)境中的含義
單選包含了比較多的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，但是像往年純粹考語(yǔ)法的題目會(huì)減少，今年將著重考查單詞、詞組在特殊語(yǔ)境中的含義。平時(shí)考生做了大量的單選題目，可能形成了一種思維定式，看到一題覺(jué)得似曾相識(shí)，想都沒(méi)想就下筆答題，這樣很容易就被干擾選項(xiàng)迷惑。
除了單詞、詞組的固定搭配外，還要掌握一定的解題技巧。比如直接法，哪些動(dòng)詞和to搭配，哪些動(dòng)詞是doing形式，考生要自己做歸納總結(jié)。還有關(guān)鍵詞法，解題時(shí)一定要圈出關(guān)鍵詞，平時(shí)做練習(xí)和模擬考時(shí)也要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。答卷應(yīng)該干凈整潔，但是問(wèn)卷最好多些圈圈點(diǎn)點(diǎn)，這樣的舉手之勞對(duì)解題幫助很大。
前后照應(yīng)法特別適用于一問(wèn)一答式題干的題目�？忌灰獌H憑自己的經(jīng)驗(yàn)，而要根據(jù)下文找到題目中隱含的意思。另外像排除法，就需要考生在審題時(shí)可以將一些顯而易見(jiàn)的錯(cuò)誤選項(xiàng)排除，然后再比較剩下的選項(xiàng)，大大提高答題的正確率。還有語(yǔ)境情景法，是要考生耐心地多看幾遍題干，可以把選項(xiàng)帶入題目。
完形填空至少看三遍全文
完形填空是整張?jiān)嚲碇休^難的一塊題目，考生失分比較多。和單項(xiàng)選擇一樣，完形也不再純粹考語(yǔ)法。做完形填空至少要看三遍全文：第一遍跳過(guò)空格了解全文大概意思，第二遍邊看邊做題，第三遍將空格填上通讀全文。
有相當(dāng)一部分考生認(rèn)為只要選出答案就好了，對(duì)有空格的段落很重視，對(duì)沒(méi)有空格的段落就忽略不計(jì)。這是大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)楹芏嘈畔⒑痛鸢缚赡芫碗[藏在這些段落中。其中要特別注意對(duì)首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反復(fù)多讀幾遍。
閱讀理解科普性文章和任務(wù)性閱讀
閱讀理解一定要首先了解文章題材，把握文章的側(cè)重點(diǎn)。
中考英語(yǔ)的閱讀理解有科普性文章和任務(wù)性閱讀，對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，他們認(rèn)為科普性文章專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，生詞又多，要完全看懂比較困難。但是，往往是這類(lèi)型的文章題目卻不會(huì)太難，最常見(jiàn)的題型就是猜詞。考生可以結(jié)合上下文推理，運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)分析，或者依靠平時(shí)的常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)判斷。
一般出卷老師挑的文章都是西方作者寫(xiě)的，考慮到西方人的思維方式和中國(guó)人很不同，考生在答類(lèi)似whatsthetitle的題目時(shí)，千萬(wàn)不要將自己的意圖強(qiáng)加給作者，盡量從作者的角度出發(fā)看問(wèn)題。而任務(wù)型閱讀今年會(huì)提高難度，比如選項(xiàng)的相似度提升，文章長(zhǎng)而繁瑣�？忌诖痤}時(shí)一定要細(xì)心耐心，仔細(xì)審題，圈出關(guān)鍵詞和重要信息點(diǎn)。
詞語(yǔ)填空、單詞拼寫(xiě)比較簡(jiǎn)單
拿高分要熟悉16冊(cè)單詞
這兩個(gè)題型相對(duì)比較簡(jiǎn)單，詞語(yǔ)填空需要考生對(duì)單詞研究透徹。比如visit有幾種詞義、幾種詞性，可能有哪些變形等，是需要全部了解的。然后通讀全文，選好詞后仔細(xì)考慮需不需要變形。
在不是非常有把握的前提下，不要填一個(gè)詞就把它從方框中劃掉，應(yīng)該靈活地填到其他空格中試試。單詞拼寫(xiě)要拿高分，就要做到16冊(cè)課本中表一、表二的1600多個(gè)單詞都會(huì)背、寫(xiě)。平時(shí)還可以多翻譯一些英語(yǔ)句子，先用英文念一遍，然后再用中文表述一遍。答題時(shí)不能脫離句子單看單詞，應(yīng)該先弄清楚句子的意思，不然會(huì)背再多的單詞也徒勞無(wú)用。
詞語(yǔ)填空還需要考生通讀全文，抓住文章中心意思。另外，還要善于發(fā)現(xiàn)文章所設(shè)的伏筆和前后呼應(yīng)的內(nèi)容。
一.a和an的區(qū)別
不定冠詞有a和an兩種形式，a用于輔音(不是輔音字母)開(kāi)頭的詞前，an用于元音(不是元音字母)開(kāi)頭的詞前。
例如：a boy, a university, a European country; an hour, an honor, an island, an elephant, an umbrella, an honest man ,a useful book
不看字母看讀音,不見(jiàn)原因(元音)別施恩(n)
二.不定冠詞的用法
1.泛指某一類(lèi)人、事或物；相當(dāng)于any，這是不定冠詞a/an的基本用法。
A horst is an animal
2.泛指某人或某物，但不具體說(shuō)明何人或何物。
A girl is waiting for you.
3.表示數(shù)量，有一的意思，但數(shù)的概念沒(méi)有one強(qiáng)烈。
I havea computer.
4.表示每一，相當(dāng)于every.
I go to school five days a week.我一周上五天課。
5.用在序數(shù)詞前，表示又一，再一。
I have three books. I want to buy a fourth one.
6.用在某些固定詞組中：
a lot(of), after a while ,a few ,a little ,at a time ,have a swim ,have a cold ,in a hurry ,for a long time,have a good time ,have a look
三.定冠詞的用法
1.特指某(些)人或某(些)物，這是定冠詞的基本用法。
The book on the desk is mine
2.指談話(huà)雙方都知道的人或事物。
Open the window, please.
3.指上文已經(jīng)提到的人或事物。
I have a car. The car is red.
4.指世界上獨(dú)一無(wú)二的事物。
Which is bigger, the sun or the earth?
5.用在序數(shù)詞，形容詞最高級(jí)前。
The first lesson is the easiest one in this book.
6.用在由普通名詞構(gòu)成的專(zhuān)有名詞前。
the Great Wall 長(zhǎng)城，the United States 美國(guó)
7.用在某些形容詞前，表示某一類(lèi)人。
the poor窮人, the blind盲人
8用在姓氏復(fù)數(shù)形式前，表示全家人或夫妻倆。
the Greens 格林一家或格林夫妻倆
9.用在方位詞前。
on the left在左邊，in the middle of在中間
10.用在樂(lè)器名稱(chēng)前。
She plays the piano every day.
11.用在表示海洋，河流，山脈，群島及國(guó)家和黨派等名詞前。
the Black Sea黑海，the Yangzi River長(zhǎng)江
12.用在某些固定詞組中：
all the same仍然；all the time一直；at the moment此刻；at the same time同時(shí)；by the way順便說(shuō)；do the shopping/washing買(mǎi)東西/洗衣服；in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上；in the open air 在戶(hù)外，在野外
四.零冠詞的用法
1.棋類(lèi),球類(lèi),一日三餐名詞前不用任何冠詞
Play chess play football have supper
特例：當(dāng)football，basketball指具體的某個(gè)球時(shí)，其前可以用冠詞：I can see a football.我可以看到一只足球。Where’s the football？那只足球在哪兒？(指足球，并非球類(lèi)運(yùn)動(dòng))
2.季節(jié),月份,星期,節(jié)假日名詞前不用任何冠詞.
In July in summer on Monday on Teachers’ Day
3.人名,地名,國(guó)家名前不加冠詞
Beijing is the capital of China
4.學(xué)科,語(yǔ)言,稱(chēng)呼,語(yǔ)職務(wù)名詞前不用冠詞
Math is hard to learn
5.復(fù)數(shù)名詞表示類(lèi)別時(shí)不加冠詞
They are workers I like eating apples
6.名詞前已有物主代詞(my，your，his，her等)、指示代詞(this/these，that/those)、不定代詞(some，any等)及所有格限制時(shí),不用冠詞
my book(正)；my the book(誤)
7.在表特定的公園，街道，車(chē)站，橋，學(xué)校等之前。
No.25 Middle School
五.用與不用冠詞的差異
in hospital住院 /in the hospital在醫(yī)院里
in front of在…(外部的)前面 /in the front of在…(內(nèi)部的)前面
at table進(jìn)餐 /at the table在桌子旁
by sea乘船 /by the sea在海邊
go to school(church…)上學(xué)(做禮拜…) /go to the school(church…)到學(xué)校(教堂…)去
two of us我們當(dāng)中的兩人/the two of us我們兩人(共計(jì)兩人)
next year明年 /the next year 第二年
a teacher and writer一位教師兼作家(一個(gè)人)
/a teacher and a writer一位教師和一位作家(兩個(gè)人)
書(shū)面表達(dá)要量力
下筆之前先仔細(xì)審題，如果有時(shí)間可以打打草稿，列個(gè)提綱。考生要用自己最有把握的單詞和句子放在作文里，不能肯定的單詞和從句用法就堅(jiān)決舍棄。因?yàn)橐坏┌l(fā)現(xiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)誤，老師扣分是很厲害的。
在文章中還可以多用一些關(guān)聯(lián)詞，比如：and，whatsmore，ontheotherhand這樣作文的檔次就整個(gè)提升了，給批卷老師的印象也比較好。對(duì)于開(kāi)放式寫(xiě)作，述說(shuō)觀(guān)點(diǎn)時(shí)不要一味重復(fù)已知內(nèi)容，而是要展開(kāi)自己的聯(lián)想。
中考英語(yǔ)說(shuō)到底還是考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，所以全面梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)仍是必不可少的�？忌�要認(rèn)真對(duì)待以往的錯(cuò)題，可以準(zhǔn)備一本糾錯(cuò)本和錯(cuò)詞本，有空就拿出來(lái)翻翻。
在整個(gè)復(fù)習(xí)階段都應(yīng)該貫穿聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，每天播放磁帶，創(chuàng)造全英語(yǔ)環(huán)境。另外，閱讀理解的提高不能靠臨陣磨槍?zhuān)綍r(shí)就要適當(dāng)增加閱讀量，中考的要求是要保證15萬(wàn)字以上的課外閱讀。
句型
陳述句
陳述句是用于陳述事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)的句子。包括肯定結(jié)構(gòu)和否定結(jié)構(gòu)�？隙ň渥兎穸ň涞幕痉椒ㄈ缦拢�
1、be 動(dòng)詞的否定式：在be動(dòng)詞后面加否定詞not。如：We arent classmates. 我們不是同學(xué)。
2、情態(tài)動(dòng)詞的否定式：在情態(tài)動(dòng)詞后面直接加否定詞not。如： I cant speak English well. 我英語(yǔ)說(shuō)得不好。
3、實(shí)義動(dòng)詞的否定式：借助助動(dòng)詞do/ does構(gòu)成。一般現(xiàn)在時(shí)的句子結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)＋doesnt/dont ＋動(dòng)詞原形＋其他。如：He doesnt do exercise every day.他不是每天鍛煉。
疑問(wèn)句
疑問(wèn)句的主要交際功能是提出問(wèn)題，詢(xún)問(wèn)情況。分為一般疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句和反意疑問(wèn)句。
1、一般疑問(wèn)句：通常用來(lái)詢(xún)問(wèn)一件事情是否屬實(shí)。答句通常是“Yes”或“No”。如： ―Are you tired? ―Yes, I am.“你累嗎？”“是的，我累�！�
2、選擇疑問(wèn)句：指提出兩個(gè)或兩個(gè)以上可能的答案供對(duì)方選擇。如： Shall we go home or stay here for the night? 我們回家還是待在這里過(guò)夜？
3、特殊疑問(wèn)句：以疑問(wèn)詞開(kāi)頭，對(duì)句中某一成分提問(wèn)的句子叫特殊疑問(wèn)句。如： What do you like most? 你最喜歡什么？
4、反意疑問(wèn)句：反意疑問(wèn)句又叫附加疑問(wèn)句，由兩部分組成，前一部分是對(duì)事物的陳述 即陳述句 ，后一部分是簡(jiǎn)短的提問(wèn) 即簡(jiǎn)短疑問(wèn)句 ，中間用逗號(hào)隔開(kāi)。要遵循“前否后肯”、“前肯后否”的原則，且兩部分的人稱(chēng)和時(shí)態(tài)要一致。
�。�1）陳述部分為L(zhǎng)et us?時(shí)，問(wèn)句部分習(xí)慣上用“will you？”； 陳述部分為L(zhǎng)et‘s?時(shí)，問(wèn)句部分習(xí)慣上用“shall we？”如： Let us go to the cinema, will you? Let’s go to the cinema, shall we?
（2）陳述部分為“There Here ＋ be ＋ 主語(yǔ)”時(shí)，問(wèn)句部分用“動(dòng)詞＋there here ？”形式。如： There are two cakes on the plate, arent there?
（3） 反意疑問(wèn)句的陳述部分帶有l(wèi)ittle, few, never, hardly, seldom等否定意義的詞時(shí)，問(wèn)句部分用肯定式。如： She seldom goes swimming, does she?
（4） 陳述部分的主語(yǔ)為指物的不定代詞時(shí)，問(wèn)句部分的主語(yǔ)用it。如： Something is wrong withthe computer, isnt it?
�。�5）陳述部分的主語(yǔ)為指人的不定代詞時(shí)，問(wèn)句部分的主語(yǔ)用he或 they，這時(shí)問(wèn)句動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)和he或 they一致。如： Someone is knocking at the door, isnt he?
�。�6） 反意疑問(wèn)句的陳述部分為“I We don‘t think believe, suppose, consider ＋ that從句”時(shí)，問(wèn)句部分的動(dòng)詞和主語(yǔ)仍與that從句保持一致且用肯定式。如： I dont think that he has finished the work on time, has he?
�。�7）反意疑問(wèn)句的陳述部分含有由un-， im-， in-， dis-等否定意義的前綴構(gòu)成的詞語(yǔ)時(shí)，陳述部分要視為肯定含義，問(wèn)句部分用否定形式。如：It is unfair, isnt it?
（8） 陳述部分為肯定的祈使句時(shí)，反意疑問(wèn)句部分可用will you/ wont you; 陳述部分為否定的祈使句時(shí)，反意疑問(wèn)句部分只能用will you。 如： Dont make any noise, will you?
祈使句
祈使句是表示請(qǐng)求、命令、勸告、祝愿或建議的句子。否定式是直接在動(dòng)詞原形前加dont。
常見(jiàn)的祈使句的基本句型如下：
1、動(dòng)詞原形＋其他。 如： Be careful.
2、Do ＋動(dòng)詞原形 加強(qiáng)語(yǔ)氣 。如： Do be careful next time.
3、加please的祈使句 表示更加客氣和禮貌 。如： Open the door, please.
感嘆句
感嘆句一般用來(lái)表示說(shuō)話(huà)時(shí)的喜悅、驚訝等情感。英語(yǔ)感嘆句常用what或how引導(dǎo)，句末用感嘆號(hào)。
1、what引導(dǎo)的感嘆句。
（1）What＋a/an＋形容詞＋單數(shù)可數(shù)名詞 ＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ) ！如：What a difficult question it is!
�。�2） What＋形容詞＋復(fù)數(shù)可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞 ＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ) ！如：What useful information!
2、how引導(dǎo)的感嘆句。
�。�1） How＋形容詞/副詞＋主語(yǔ)＋謂語(yǔ)！如： How kind they are!
�。�2） How＋陳述句 主語(yǔ)＋謂語(yǔ) ！如： How time flies!
�。�3）what引導(dǎo)的感嘆句可以和how引導(dǎo)的感嘆句互換。如： What a good girl! ＝ How good the girl is!
倒裝句
1、副詞位于句首時(shí)。here, there, now, then等副詞置于句首時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用be, come, go, lie, run。這種倒裝的句型結(jié)構(gòu)的主語(yǔ)必須是名詞，如果主語(yǔ)是人稱(chēng)代詞則不能完全倒裝。如： Herehe comes. 他來(lái)了。
2、only在句首強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ)。如： Only then did he realize that he was wrong.到那時(shí)他才意識(shí)到他錯(cuò)了。
3、以so/neither/nor開(kāi)頭的句子。 此句型說(shuō)明前面的內(nèi)容也適用于后者，用倒裝句“so/neither/nor＋be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ)”。如： John cant swim, neither can I.
【中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)重點(diǎn)筆記】相關(guān)文章：
中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)重點(diǎn)01-11
中考英語(yǔ)重點(diǎn)詞匯復(fù)習(xí)03-01
中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)寫(xiě)作句型08-17
中考英語(yǔ)命題的弱點(diǎn)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)07-28
2017中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)重點(diǎn)01-13
中考語(yǔ)文重點(diǎn)的復(fù)習(xí)01-27