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中考八年級(jí)政治下冊(cè)復(fù)習(xí)資料
中考政治八年級(jí)篇一：中考八年級(jí)政治下冊(cè)復(fù)習(xí)資料
中考八年級(jí)政治下冊(cè)復(fù)習(xí)資料
第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行
�、瘛⒖键c(diǎn)分析
1、正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)。（第一、二課，運(yùn)用）
�。�1）如何正確行使權(quán)利：
①公民在行使權(quán)利的時(shí)候要尊重他人權(quán)利；
②公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的權(quán)益；
�、垡诜稍试S的范圍內(nèi)行使權(quán)利；
�、芤院戏ǖ姆绞叫惺箼�(quán)利。
�。�2）如何履行義務(wù)：
�、俜晒膭�(lì)做的，我們積極去做；
�、诜梢笞龅模覀儽仨毴プ�；
�、鄯山棺龅�，我們堅(jiān)決不做。
2、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。（第二課，理解）
公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們既是權(quán)利的主體，也是義務(wù)的主體。因此我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)，以主人翁的責(zé)任感，自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)。
�、�、能力訓(xùn)練
一、單項(xiàng)選擇題
1、我國(guó)公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書是（）
A、中華人民共和國(guó)憲法B、中華人民共和國(guó)刑法
C、中華人民共和國(guó)民法通則D、中華人民共和國(guó)合同法
2、我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等諸多方面，這主要說(shuō)明我國(guó)公民權(quán)利的（）
A、自由性B、廣泛性C、真實(shí)性D、平等性
3、我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利�！边@段話表明（）
A、公民享有權(quán)利和自由的平等性B、公民權(quán)利和義務(wù)的一致性
C、公民享有權(quán)利和自由的廣泛性D、公民享有權(quán)利和自由的真實(shí)性
4、下列屬于自覺(jué)履行道德義務(wù)的是（）
A、愛(ài)護(hù)國(guó)家的公共財(cái)產(chǎn)B、自覺(jué)遵守交通規(guī)則
C、完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)D、主動(dòng)扶老人過(guò)馬路
5、公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是指（）
A、憲法規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)B、普通法律規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)
C、由憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)D、所有法律規(guī)定的各項(xiàng)公民權(quán)利和義務(wù)
6、按照我國(guó)教育法規(guī)定，初中生有就近入學(xué)、接受九年制義務(wù)教育的權(quán)利，同時(shí)也規(guī)定中學(xué)生必須遵守學(xué)校紀(jì)律，履行認(rèn)真學(xué)習(xí)等義務(wù)。這表明（）
A、公民必須先履行義務(wù)，才能享有權(quán)利
B、公民在享受權(quán)利同時(shí)，必須履行義務(wù)
C、公民享受權(quán)利的同時(shí)也就履行了義務(wù)
D、公民可以享受權(quán)利，也可以放棄義務(wù)
7、下列行為屬于我國(guó)法律提倡和鼓勵(lì)的行為是（）
A、不得泄漏國(guó)家機(jī)密B、破壞草坪、花卉樹(shù)木、路燈
C、參加植樹(shù)勞動(dòng)，種植和保護(hù)樹(shù)木D、不得攻擊計(jì)算機(jī)及通信網(wǎng)絡(luò)
8、我們享有的權(quán)利，需要來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)及他人的保障，否則權(quán)利就會(huì)落空。其中，最重要、最有效的是()
A、立法保障B、司法保障C、憲法保障D、法律保障
9、社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志在于()
A、人權(quán)能夠得到尊重和保障B、公民能夠行使權(quán)利
C、公民享有選舉和被選舉權(quán)D、所有公民都是國(guó)家主人
10、我們享有的權(quán)利，需要來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)及他人的保障，否則權(quán)利就會(huì)落空。其中，最重要、最有效的是（）
A、立法保障B、司法保障C、憲法保障D、法律保障
11、是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。（）
A、道德義務(wù)B、法定義務(wù)C、社會(huì)責(zé)任D、父母的要求
12、有人認(rèn)為：“公民享有自由和權(quán)利，就是想干什么就干什么�！边@種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤在于，它沒(méi)有認(rèn)識(shí)到（）
A、公民要依法行使自由和權(quán)利B、公民的權(quán)利和義務(wù)具有平等性
C、公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性D、公民享有的自由和權(quán)利廣泛而又真實(shí)
二、主觀題
13、閱讀下述短文，回答下列問(wèn)題：
今天是小明15歲生日，一家人圍坐在桌前，小明期盼著父親把切好的第一塊蛋糕給自己，他認(rèn)為自己是今天的主角，不料父親卻把第一塊蛋糕遞給了請(qǐng)來(lái)的張阿姨，小明為此很不高興。
這時(shí)猛然聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)：“小明，站起來(lái)，給張阿姨行禮�！�
小明有點(diǎn)茫然，很不情愿地站了起來(lái)，兩眼斜視，望著墻角。
父親接著說(shuō)：“十五年前，生你的那天，是張阿姨送你媽媽去醫(yī)院的�！�
張阿姨忙阻攔說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該給你媽媽行禮，你出生那天，她還堅(jiān)持上班，一下子就暈過(guò)去了。你要為媽媽自豪，她很堅(jiān)強(qiáng)，讓你來(lái)到了世上�！�
母親有些激動(dòng)，站起來(lái)，雙眼含淚目不轉(zhuǎn)睛地望著小明，看了十五年，好像仍沒(méi)看夠
小明望著母親眼角日益加深的皺紋，腦海中浮現(xiàn)出父母為自己成長(zhǎng)日復(fù)一日、年復(fù)一年辛勤勞作的場(chǎng)景，而自己卻常埋怨父母不能滿足自己的要求。
想到這些，小明感到非常慚愧�！�
（1）運(yùn)用公民權(quán)利和義務(wù)關(guān)系方面的知識(shí)，分析小明感到慚愧的原因。（要求：運(yùn)用教材觀點(diǎn)的同時(shí)結(jié)合材料進(jìn)行分析）
�。�2）如果你是小明，你在當(dāng)時(shí)會(huì)怎么做？（要求：列舉的行動(dòng)要切合情境，具體可行）
14、在我國(guó)，公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。請(qǐng)根據(jù)下列情境回答問(wèn)題：
情境一：某單位、選民在投票選舉人大代表。
情境二：教室里，學(xué)生在上課。
情境三：成年子女從物質(zhì)上和精神上關(guān)心、體貼父母。
�。�1）上述情境分別表明公民享有什么權(quán)利，履行什么義務(wù)？
（2）簡(jiǎn)要說(shuō)明公民在享有權(quán)利的同時(shí)，為什么必須履行義務(wù)？
15、某初中思想品德教師組織了一次“樹(shù)立正確的權(quán)利與義務(wù)觀念”的課堂討論會(huì)。石輝同學(xué)發(fā)言說(shuō)：“憲法賦予我國(guó)公民廣泛、真實(shí)的自由和權(quán)利，因此，我們可以隨心所欲地行使自由和權(quán)利�！�
請(qǐng)你對(duì)石輝同學(xué)的這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。
16、紛繁的世界，多彩的生活，我們擁有一個(gè)共同的名字——“公民”、在社會(huì)生活大舞臺(tái)中，每個(gè)公民都扮演著各種角色，如子女、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生……”等。親愛(ài)的同學(xué)，你知道嗎?每當(dāng)我們扮演這些角色的時(shí)候，都享有憲法和法律賦予我們的權(quán)利，同時(shí)也必須履行相應(yīng)的義務(wù)，只有這樣才能扮演好這些角色。
(1)請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系?
(2)權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系要求我們?cè)鯓尤プ�，才能扮演好這些角色？
(3)請(qǐng)選擇一個(gè)你喜歡的角色，說(shuō)一說(shuō)其權(quán)利和義務(wù)各是什么?
17、市民秦某有一筆定期存款到期，當(dāng)他到銀行取款時(shí)，銀行工作人員告訴他按照國(guó)家規(guī)定，要扣除100多元利息稅。他頓時(shí)來(lái)火了，說(shuō)：“存款拿利息是我的權(quán)利，憑什么要交稅！”請(qǐng)對(duì)秦某的言行進(jìn)行評(píng)析。
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