職業(yè)英語考試類型對比

　　引導(dǎo)語：職業(yè)英語考試專為工作英語設(shè)計(jì)，因而更注重語言交流能力和運(yùn)用能力，更強(qiáng)調(diào)一個(gè)人在現(xiàn)代工作環(huán)境的綜合語言能力。目前流行的職場英語水平考試有三種：BEC、托業(yè)與博思。三者之間有何異同，哪一種證書才是你的職場所需呢?下面小編就和大家一起去看看吧

　　一、考試概況

　　BEC商務(wù)英語證書在職業(yè)英語方面最早進(jìn)入中國，占有很大的市場份額。它是1993年教育部考試中心和英國劍橋大學(xué)考試委員會合作舉辦的考試。BEC考試的特點(diǎn)是成績以等級計(jì)，在外企有較高的認(rèn)可度，被稱為商務(wù)求職的通行證。BEC考試,是為英語學(xué)習(xí)者提供的國際商務(wù)語言資格證書考試，它注重考查考生在實(shí)際工作環(huán)境中用英語解決問題的能力。BEC考試適用于不同職業(yè)背景的考生，并對考生的學(xué)習(xí)深造以及求職應(yīng)聘具有實(shí)用價(jià)值。劍橋BEC考試被世界各地的眾多大學(xué)、企業(yè)以及國際教育機(jī)構(gòu)所認(rèn)可，并將其作為入學(xué)考試或招聘錄用的英語語言水平要求。

　　TOEIC即托業(yè)，被稱做“商業(yè)托福”，是ETS于1979年為大型跨國企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)開發(fā)設(shè)計(jì)的，主要用于測試母語非英語人員在國際工作環(huán)境中英語交流的能力。國際上每年參加TOEIC考試的人數(shù)達(dá)250萬。2002年12月7日，TOEIC在北京、上海舉行了首次“托業(yè)”考試。TOEIC不僅成功地進(jìn)入了中國，而且還得到了中國勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心的認(rèn)可。“托業(yè)”考試最突出的特點(diǎn)是在日本、韓國推廣非常成功，目前國內(nèi)的日、韓企業(yè)比較認(rèn)可該證書。

　　BULATS現(xiàn)稱“博思”，劍橋職業(yè)外語水平測試的縮寫。是特別為企業(yè)和機(jī)構(gòu)設(shè)立，專門考查英語非母語人員職業(yè)外語水平的考試。只是目前尚沒有開展大規(guī)模的考試活動，知名度與前兩者相比略顯不足。同樣是一種職業(yè)英語測評考試，目前已在全球30多個(gè)國家和地區(qū)的企業(yè)中得到推廣和應(yīng)用。由歐洲四所頂級語言評估機(jī)構(gòu)(法語聯(lián)盟、歌德學(xué)院、薩拉曼卡大學(xué)和劍橋大學(xué)考試委員會)開發(fā)。

　　二、考試內(nèi)容比較

　　BEC考試都是由閱讀、寫作、 聽力、口試四部分內(nèi)容組成，試題中的詞匯、文章類型的選擇以及情景的設(shè)置都與"職業(yè)"有關(guān)。此外，BEC考核考生理解文章主旨大意和在聽力材料中猜測生詞的能力。BEC考核考生在廣闊的實(shí)際工作環(huán)境中應(yīng)用英語的能力，如提供或詢問個(gè)人信息、安排約會或會談;了解辦公室溝通方式;迎接外賓、查詢信息;作電話記錄等。BEC考試涉及的主題包括：個(gè)人情況說明;辦公室、商務(wù)環(huán)境與慣例;客戶娛樂、業(yè)余時(shí)間與同事及客戶的關(guān)系;旅游與會議等。

　　托業(yè)考試由聽力和閱讀兩部分組成。托業(yè)是全球通行的權(quán)威英語測評標(biāo)準(zhǔn)。作為世界第一大國際英語能力測評工具，全球60多國家的5000多家企業(yè)都在使用托業(yè)考試作為人力資源管理工具，主要用于員工招聘、升遷、海外派駐、培訓(xùn)等方面，通過參加托業(yè)考試，學(xué)生可以了解企業(yè)對員工的英語能力要求，客觀了解自身的現(xiàn)有英語水平，有針對性地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。注重于日常英語的應(yīng)用和交際�？碱}含有大量的英語國家的風(fēng)土人情和禮貌用語;此外，托業(yè)考試面對的是全行業(yè)中不同工作，不同崗位的考生，因而試題中不會出現(xiàn)專業(yè)背景的題目，是對英語為非母語國家的考生真正英語的實(shí)際交流與應(yīng)用能力的測量。

　　博思考試是面向個(gè)人考生的基本考試形式。它是全面考核日常工作中所需英語能力的一種迅速可靠的考試。該考試為紙筆考試，共兩個(gè)部分：聽力部分，閱讀和語言知識部分�？蓪�單位已有員工的外語水平進(jìn)行甄別，以評估其是否適應(yīng)單位目前和以后發(fā)展的外語水平要求;對應(yīng)聘者的外語水平進(jìn)行評估，以考察其是否達(dá)到用人單位的外語要求;幫助參加培訓(xùn)的學(xué)員定位適合的外語培訓(xùn)課程;篩選不合適參加外語直接授課的培訓(xùn)學(xué)員;

　　對外語培訓(xùn)進(jìn)行評估;為參與培訓(xùn)的學(xué)員推薦適合的外語考試形式。

　　三、考試等級比較

　　BEC考試分三級，BEC1為初級語言水平考試，難度相當(dāng)于我國大學(xué)英語四級，就劍橋英語考試系列來說，它介于入門英語考試和初級英語考試之間;BEC2介于我國大學(xué)英語四、六級之間，相當(dāng)于劍橋第一證書英語考試;BEC3介于我國大學(xué)英語六級和英語專業(yè)八級之間，相當(dāng)于劍橋熟練英語證書考試。

　　同時(shí)，BEC初級是面向初級和中下級英語水平人士，為需要在辦公室工作中使用商務(wù)英語的雇員而設(shè)計(jì)，企業(yè)在招聘人員時(shí)使用BEC一級證書作為基本商務(wù)英語語言要求，可以準(zhǔn)確評估應(yīng)聘人員的真實(shí)商務(wù)英語運(yùn)用水平;BEC中級是面向中、高級英語水平人士，適用于中級管理層的雇員，作為鑒定其是否具有中級商務(wù)英語水平的工具;BEC高級證書是面向具備較高級英語水平人士，證明了證書持有者擁有在廣泛的專業(yè)領(lǐng)域使用商務(wù)英語的能力。

　　托業(yè)是設(shè)計(jì)用來評價(jià)一個(gè)人專業(yè)工作上所需的英語能力，是一個(gè)參考值，而不是基于某種特別課程設(shè)計(jì)的考試，因此，托業(yè)的考分沒有及格與不及格之分。托業(yè)的考分從10分到999分，考生究竟要達(dá)到哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)才算合格，完全由公司企業(yè)方按照職務(wù)要求來定。例如，一家跨國公司要招收一名清潔工，那么應(yīng)聘者的托業(yè)成績可能只要求達(dá)到20分，因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞑恍枰�有很高的英語交流能力，而如果該公司招收的是公關(guān)部經(jīng)理，那么公司可能要求應(yīng)聘者有高達(dá)900分的托業(yè)成績。

　　聽力和閱讀部分分開記分，有利于考生具體分析自身語言能力并制定有針對性的學(xué)習(xí)規(guī)劃，同時(shí)也利于托業(yè)的機(jī)構(gòu)用戶明確員工的能力差異。

　　博思考試由低到高的級別是1～5級。以ALTE(歐洲語言測試協(xié)會)的參照標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，將所有的考生歸進(jìn)五個(gè)水平級別。綜合化考試除有ALTE 0-5的分級外，還將以標(biāo)準(zhǔn)化的0-100分來計(jì)分，同時(shí)對考試中的聽力和閱讀及語言知識兩個(gè)部分進(jìn)行獨(dú)立評分。博思考試初步確立了銷售與市場營銷、財(cái)政與金融、人力資源管理等三大行業(yè)綜合英語能力的“底線”。北京地區(qū)的人力資源崗位對英語能力的要求大部分集中在三級(高);上海則定位為四級(低);廣州對人力資源崗位的最低要求也達(dá)到了三級(中)。財(cái)務(wù)是三大崗位當(dāng)中要求最低的。在北京，雖然有跨國公司提出五級作為自己內(nèi)部的英語基準(zhǔn)要求，但是大多數(shù)公司認(rèn)為對于這一崗位，三級(低)已經(jīng)足夠。從上海的情況來看，由于其對總體英語水平的要求高于其他地方，所以它的英語基準(zhǔn)為三級(高)，廣州企業(yè)則基本認(rèn)為具備二級(高)水平即可勝任工作 。

　　四、證書含金量比較

　　BEC成績以等級計(jì)，在外企有較高的認(rèn)可度，BEC商務(wù)英語證書在職業(yè)英語方面最早進(jìn)入中國，占有很大的市場份額。它是1993年教育部考試中心和英國劍橋大學(xué)考試委員會合作舉辦的考試，所以在英聯(lián)邦國家及其公司,較流行.BEC證書得到全球認(rèn)可，是出國留學(xué)和進(jìn)入外企的“通行證”。BEC初、中、高級可替代雅思3、5、7級，是全球160多所大學(xué)入學(xué)語言能力的證明;國外眾多大學(xué)認(rèn)可其高級C以上考試成績，可免修該校MBA相應(yīng)課程;由于頒證機(jī)構(gòu)的權(quán)威性，在英國、英聯(lián)邦各國及歐洲大多數(shù)國家的商業(yè)企業(yè)部門獲得認(rèn)可，并得到國內(nèi)數(shù)百家外資企業(yè)認(rèn)可，有“外企綠卡”之美譽(yù);此外，取得BEC初級證書可免修高教自考中英合作商務(wù)管理金融管理專科段商務(wù)英語課程。

　　托業(yè)源于美國，均為美國教育考試服務(wù)中心(ETS)旗下的職業(yè)英語考試產(chǎn)品。托普是專門針對中國公司職員和政府公務(wù)員的一項(xiàng)綜合性職業(yè)英語水平考試，“托業(yè)”號稱每年通行全球60多個(gè)國家，每年有250多萬的考試量。目前，TOEIC考試在全球4000多家大型跨國公司和院校廣泛應(yīng)用，年考試量超過250萬人次，成為管理和人事部門對人員聘用、升遷、海外任職和培訓(xùn)等人事安排時(shí)的客觀依據(jù)。據(jù)了解，日本、韓國、印度尼西亞等國政府部門均已采用TOEIC考試來評估公務(wù)員的英語交流能力;目前在已進(jìn)入中國的全球500強(qiáng)企業(yè)中，有相當(dāng)大一部分已采用托業(yè)考試建立了英語交流能力考評體系，作為人員招聘、升遷、海外任職和員工培訓(xùn)的內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)。如寶潔公司(P&G)1995年就采用TOEIC考試建立了公司員工英語能力評測的全球標(biāo)準(zhǔn)，其它還有EPSON、輝瑞制藥、三星電子、LG、可口可樂、麥當(dāng)勞、NISSAN、BMW、馬自達(dá)、大眾汽車、Airbus、Northwest Airlines、Mobil Oil等企業(yè)。

　　博思：針對企業(yè)或機(jī)構(gòu)，專業(yè)性強(qiáng)，全面測試語言溝通能力，操作靈活，快速提供準(zhǔn)確可靠的水平評估。“博思”跟托業(yè)一樣拿出一份長長的顧客名單，其中不乏空中客車、BP、阿爾卡特等著名公司，甚至美國大使館也出現(xiàn)在“博思”的顧客名單中。博思的試題由劍橋大學(xué)考試委員會和歐洲語言測試委員會的其他成員共同開發(fā)研制，已被全球大多數(shù)知名跨國企業(yè)和政府部門采用作為企業(yè)同部測評工具或作為政府項(xiàng)目的惟一語言測評工具，其全球統(tǒng)一的質(zhì)量管理和客戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)測試結(jié)果，為全球30多個(gè)國家認(rèn)可。在中國，博思考試被香港政府用于制定香港職業(yè)語言基準(zhǔn)的測試之一，最近還被上海市政府率先作為衡量公務(wù)員語言水平的測評工具。

　　比較三種職業(yè)英語考試的“含金量”，證書的有效程度是依賴推廣考試的機(jī)構(gòu)今后的工作成效及認(rèn)證考試的機(jī)構(gòu)、企業(yè)的權(quán)威性，而“含金”的關(guān)鍵就要看它能否符合具體考生的需要。

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