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重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)分制實(shí)施方案（2016年修訂）
學(xué)分制是以學(xué)分計(jì)量作為學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并為學(xué)生發(fā)展提供更多選擇余地的教學(xué)管理制度。根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我院人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育教學(xué)改革需要，制定本實(shí)施方案。下面，小編為大家提供重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)分制實(shí)施方案(2016年修訂)，全文如下：
一、實(shí)施目的
通過實(shí)行學(xué)分制，全面貫徹落實(shí)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，帶動(dòng)教育教學(xué)改革，調(diào)動(dòng)教與學(xué)兩方面的積極性，優(yōu)化學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與專業(yè)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐，積極拓展學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。
二、具體辦法
按照藝術(shù)人才培養(yǎng)的客觀規(guī)律和學(xué)院開展學(xué)分制管理改革條件的成熟程度，按照如下辦法實(shí)施學(xué)分制：
(一)學(xué)分計(jì)算包括四個(gè)模塊：課程學(xué)分、實(shí)踐學(xué)分、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分、職業(yè)能力拓展學(xué)分。其中課程學(xué)分、實(shí)踐學(xué)分、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分為必修項(xiàng)，職業(yè)能力拓展學(xué)分為加分項(xiàng)。
(二)學(xué)生畢業(yè)及評(píng)優(yōu)最低學(xué)分要求：
1. 藝術(shù)類：系部規(guī)定最低完成學(xué)分為X+8學(xué)分(其中，X為必修學(xué)分=課程學(xué)分+實(shí)踐學(xué)分+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，8學(xué)分可引導(dǎo)學(xué)生
通過職業(yè)能力拓展學(xué)分獲取);
2. 管理類：系部規(guī)定最低完成學(xué)分為X+6學(xué)分(其中，X為必修學(xué)分=課程學(xué)分+實(shí)踐學(xué)分+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，6學(xué)分可引導(dǎo)學(xué)生通過職業(yè)能力拓展學(xué)分獲取)。
3. 學(xué)生在完成畢業(yè)應(yīng)修滿學(xué)分基礎(chǔ)上再獲取6學(xué)分，可參與院級(jí)“優(yōu)秀畢業(yè)生”評(píng)選和副學(xué)士學(xué)位評(píng)定，副學(xué)士學(xué)位評(píng)定條件參見《重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院副學(xué)士學(xué)位管理?xiàng)l例(試行)》。
(三)學(xué)分按每32學(xué)時(shí)為1學(xué)分計(jì)算(藝術(shù)素質(zhì)課按可按16學(xué)時(shí)為1學(xué)分計(jì)算)，學(xué)分保留小數(shù)點(diǎn)后一位，且只能是0或者是5。
(四)藝術(shù)素質(zhì)課和職業(yè)素質(zhì)課為選修課，其中藝術(shù)素質(zhì)課為限定選修課，全院學(xué)生必修;職業(yè)素質(zhì)課為任意選修課，學(xué)生可根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行選修。
(五)各系根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況，按照表1的基本要求自行測算本系學(xué)生畢業(yè)應(yīng)修讀的課程學(xué)分，同時(shí)制定實(shí)踐、實(shí)習(xí)的內(nèi)容、形式及要求，界定行業(yè)資格證書的類別、級(jí)別和對應(yīng)學(xué)分，計(jì)入相應(yīng)學(xué)分。
三、學(xué)分的認(rèn)定與轉(zhuǎn)換規(guī)定
(一)本專業(yè)學(xué)分修讀規(guī)定
1. 學(xué)生每學(xué)期修讀課程不得低于應(yīng)修課程學(xué)分的三分之二， 以保證課程學(xué)習(xí)的連貫性和系統(tǒng)性;每學(xué)期超額修讀的課程不能超過應(yīng)修課程學(xué)分的三分之一，以保證學(xué)生合理的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2. 學(xué)生修讀課程的順序，應(yīng)按各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的要求進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃規(guī)定分階段學(xué)習(xí)的課程，學(xué)生必須取得前一階段課程的學(xué)分后，方可進(jìn)入下一階段課程的學(xué)習(xí)。
3. 與專業(yè)課程相同或相近的藝術(shù)素質(zhì)課程，學(xué)生可免修，不計(jì)入學(xué)分。
4. 學(xué)生若需自主選擇實(shí)習(xí)單位(自主創(chuàng)業(yè)、參加專升本、自考)，由本人申請，經(jīng)所在系(部)審核，報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)后，實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)可與未修讀課程學(xué)時(shí)進(jìn)行一定轉(zhuǎn)化。轉(zhuǎn)化和認(rèn)定條件參見《重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)管理辦法(試行)》。
(二)自考修讀規(guī)定
學(xué)生就讀�？沏暯幼钥急究频膶I(yè)，專銜本課程獲得�？贫握n程學(xué)分后，若通過其學(xué)分互認(rèn)考試，則該課程本科段免修，并與專科段課程進(jìn)行學(xué)分互認(rèn)。
(三)輔修與換修修讀規(guī)定
1. 學(xué)生可自愿修讀學(xué)院開設(shè)的輔修專業(yè)，根據(jù)實(shí)際情況，部分核心課程可與主修專業(yè)相應(yīng)課程進(jìn)行學(xué)分互認(rèn)。輔修學(xué)分修讀完成，獲取輔修專業(yè)證書。詳見《重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院輔修專業(yè)管理辦法(試行)》。
2. 符合條件且按學(xué)院規(guī)定程序獲取專業(yè)換修資格的學(xué)生，其換休專業(yè)的學(xué)分修讀認(rèn)定方式與該主修專業(yè)一致，所修相應(yīng)課程學(xué)分可與原錄取專業(yè)相應(yīng)學(xué)分進(jìn)行互換。獲取專業(yè)換修資格的學(xué)生，修讀完成換修學(xué)分，可獲取其換修專業(yè)的輔修證書，同時(shí)依據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定，畢業(yè)證書按原錄取證書發(fā)放。
(四)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換
1. 相同學(xué)分的同類課程：承認(rèn)該課程學(xué)分與成績。
2. 不同學(xué)分的同類課程，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)分折算。
3. 原專業(yè)修讀完成但不在轉(zhuǎn)入專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃之內(nèi)的課程，則視該課程為選修課，承認(rèn)其取得的學(xué)分和成績。
4. 轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃之內(nèi)的必修課程，在原專業(yè)沒有修讀的，則必須通過修讀同類課程來取得學(xué)分和成績。
5. 外校轉(zhuǎn)入學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換參照以上規(guī)定執(zhí)行。
四、附則
(一)其他未盡事宜，按照《重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)籍管理規(guī)定》和學(xué)院關(guān)于輔修、實(shí)習(xí)、考試、考核及成績管理的規(guī)定執(zhí)行。
(二)各系(部)根據(jù)本方案和學(xué)院有關(guān)規(guī)定制定實(shí)施細(xì)則。
(三)本修訂方案自2014級(jí)及以后各年級(jí)中實(shí)施。
原文地址：http://www.cqca.edu.cn/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=28&id=1890
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