- 相關(guān)推薦
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)創(chuàng)辦的全日制綜合性高職院校，由溫州商業(yè)學(xué)校、溫州經(jīng)濟學(xué)校、溫州機械工業(yè)學(xué)校、溫州業(yè)余科技大學(xué)等4所國家和省級重點中專合并組建而成，辦學(xué)歷史可追溯至1965年。
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
學(xué)�，F(xiàn)有茶山校區(qū)與瑞安校區(qū)，其中茶山本部坐落于風(fēng)景秀麗的溫州高教園區(qū)，瑞安校區(qū)坐落于溫州市瑞安江南新區(qū)，校園總占地1082畝，建筑面積35.4萬平方米，總投資超13億元，擁有教學(xué)設(shè)備總值1.4億元，圖書館藏書108萬冊。全院在編在崗教職工670人，副高以上職稱216人(其中正教授39人，碩士生導(dǎo)師8人)，“國家高層次人才特殊支持計劃”1人，國務(wù)院特殊津貼專家1人，國家教學(xué)名師1人，省突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，省市級創(chuàng)新團隊4支，省專業(yè)帶頭人18人，雙師素質(zhì)教師占82.14%。學(xué)校面向全國20余個省(市)招生，現(xiàn)有全日制在校生10698人。
辦學(xué)以來，學(xué)校依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承“厚德長技，勵學(xué)敦行”的校訓(xùn)，堅持服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)，堅持以生為本、立德樹人，著力推進“服務(wù)為基、學(xué)生為本、能力為重、創(chuàng)新為要”的辦學(xué)實踐，形成了“區(qū)域有什么支柱產(chǎn)業(yè)，就設(shè)置什么專業(yè);區(qū)域有什么企業(yè)難題，就建立什么服務(wù)平臺;區(qū)域有什么新技術(shù)需求，就培養(yǎng)什么新技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”的“專業(yè)共建—技術(shù)研發(fā)—創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”三位一體機制，走出了一條“與區(qū)域經(jīng)濟互動、與企業(yè)行業(yè)共贏——產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)相結(jié)合”的辦學(xué)之路，被譽為高職教育的“溫州模式”。
學(xué)校設(shè)有機械工程系、電氣電子工程系、時尚設(shè)計系、建筑工程系、信息技術(shù)系、工商管理系、財會系、人文傳播系、公共教學(xué)部等9個系(部)35個專業(yè)，覆蓋了浙南地區(qū)主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)，形成了以工科類專業(yè)為主、設(shè)計類專業(yè)為特色、經(jīng)管類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。其中，擁有國家示范性重點專業(yè)6個、教育部教學(xué)改革試點專業(yè)1個、教育部專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力提升專業(yè)2個、國家示范實訓(xùn)基地2個、省重點專業(yè)2個、省特色優(yōu)勢專業(yè)13個;國家級教學(xué)成果獎一等獎2項、二等獎1項，省級教學(xué)成果獎一等獎6項，教育部人文社科二等獎1項;國家級教學(xué)資源庫1個，國家精品課程8門，省級精品課程22門。2015年經(jīng)浙江省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)校開始四年制高職人才培養(yǎng)試點工作，在電氣工程及其自動化專業(yè)和機械工程專業(yè)招收應(yīng)用型本科生，是浙江省首批四年制高職人才培養(yǎng)試點單位。自2016年開始，學(xué)校與溫州大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生。
學(xué)校堅持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一，充分發(fā)揮民營企業(yè)機制靈活的優(yōu)勢，與35個行業(yè)協(xié)會、730余家民營企業(yè)開展全方位多層次的合作;積極推進辦學(xué)體制機制改革，與瑞安市政府合辦溫職院瑞安校區(qū)，與甌海區(qū)政府共建溫州設(shè)計學(xué)院(選址甌海時尚智造省級特色小鎮(zhèn));與行業(yè)協(xié)會聯(lián)辦溫州酒店管理學(xué)院、溫州家具學(xué)院、富民金融學(xué)院等6個行業(yè)共建的二級學(xué)院。積極推進以生為本的“雙層次多方向”人才培養(yǎng)模式改革，落實“特長生培養(yǎng)、小班化教學(xué)”的分層分類教學(xué);從改變校園形態(tài)入手，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工場，構(gòu)建了“訓(xùn)研創(chuàng)”一體的實踐教學(xué)體系。
學(xué)校面向企業(yè)積極開展技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、項目策劃等“立地式”研發(fā)服務(wù)，成立了16個省市級研發(fā)平臺和26個院級科技服務(wù)平臺和研發(fā)中心，其中省級科技創(chuàng)新服務(wù)平臺2個，近三年為溫州企業(yè)提供技術(shù)研發(fā)580項，獲授權(quán)專利600余項，成功轉(zhuǎn)讓專利123項，科技到款額4700萬元，職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定22000余人/年。
學(xué)校堅持育人為本、德育為先，著力推進以“精于工、匠于心、品于行、化于文”的工匠精神為內(nèi)核的職業(yè)素養(yǎng)培育工程，形成了具濃郁區(qū)域特點、職業(yè)教育特色的.全學(xué)程育人體系。全力推行“雙證書”制度，與市人才交流中心共建大學(xué)生就業(yè)之家，建立企業(yè)信息庫、畢業(yè)生回訪制度，開通多渠道的就業(yè)服務(wù)措施等，為學(xué)生構(gòu)筑高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)十余年達(dá)98%以上，名列全省同類院校前茅，2005年被評為浙江省普通高校就業(yè)工作優(yōu)秀單位，2011年被騰訊網(wǎng)評為“全國十大最具就業(yè)力高職院校”。
學(xué)校加強與國外的交流與合作。與加拿大不列顛哥倫比亞理工大學(xué)和英國桑德蘭大學(xué)開展兩個經(jīng)教育部備案的中外合作辦學(xué)項目，其中與加拿大不列顛哥倫比亞理工大學(xué)的合作辦學(xué)項目為浙江省示范性中外合資辦學(xué)項目。與亞龍科技集團共建溫職院亞龍國際智能技術(shù)學(xué)院，面向“一帶一路”沿線國家開展技能培訓(xùn)。
學(xué)校辦學(xué)成績顯著。近幾年，先后榮獲“中國十大創(chuàng)新型高職院校”“國家級眾創(chuàng)空間”“浙江省優(yōu)秀眾創(chuàng)空間”“2015年高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強院校”“全國百所示范高職院校影響力40強”“2015年全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位”“全國百強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團”“中國職業(yè)院校新媒體之百強院校”等榮譽稱號。2016年6月，教育部召開“高職教育改革發(fā)展和高水平高職學(xué)校建設(shè)”新聞發(fā)布會，學(xué)校受邀做典型經(jīng)驗介紹。
【溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院】相關(guān)文章：