怎樣在鋼琴上訓(xùn)練音程與和弦

　　在鋼琴學(xué)習(xí)達(dá)到一定程度時(shí)，經(jīng)常有雙音出現(xiàn)，對(duì)于初學(xué)者或沒(méi)有進(jìn)行雙音訓(xùn)練的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想彈得自如、輕松、聲音整齊、清晰，是很困難的。以下是小編給大家?guī)��?lái)的怎樣在鋼琴上訓(xùn)練音程與和弦，希望對(duì)大家有幫助。

　　鋼琴和弦基礎(chǔ)

　　1：和弦的定義：

　　三個(gè)音以上（含三個(gè)音）音高上的相互關(guān)系叫做和弦。

　　2：和弦的構(gòu)成

　�。痢⑷�和弦：

　　由三個(gè)音按照三度關(guān)系疊置起來(lái)的和弦，叫做三和弦。

　　三和弦的主要類(lèi)型有：

　　(a)大三和弦：指根音到三度音是大三度，三度音到五度音是小三度，根音到五度音是純五度。

　　五音......51小三度

　　三音......36

　　根音......14大三度

　　(b)小三和弦：根音到三度音是小三度，三度音到五度音是大三度,根音到五度音是純五度。

　　五音......673或或大三度

　　三音......451小三度

　　根音......236較少使用的類(lèi)型有:

　　(c)增三和弦：根音到三度音和三度音到五度音都是大三度，根音到五度音是增五度。增三和弦具有向外擴(kuò)張的特征。

　　五音......＃5＃1大三度

　　三音......36

　　根音......14大三度

　　(d)減三和弦:根音到三度音和三度音到五度音都是小三度,根音到五度音是減五度。減三和弦具有向內(nèi)緊縮的特征。

　　五音......4小三度

　　三音......2

　　根音......7小三度

　　大小三和弦都是協(xié)和和弦，因?yàn)槠渌�包含的音程都是協(xié)和音程（大三度、小三度。純五度）。增減三和弦都是不協(xié)和和弦，因?yàn)槠渲械臏p五度和增五度是不協(xié)和音程。在三和弦中，下面的音叫做根音，或一度音，用數(shù)字１來(lái)代表；中間的音叫做三度音，用數(shù)字３來(lái)代表；上面的音叫做五度音，用數(shù)字５代表。

　�。隆⑵吆拖遥�

　　由四個(gè)音按照三度關(guān)系疊置起來(lái)的和弦叫做七和弦。七和弦下面的三個(gè)音和三和弦中的音一樣，叫做根音、三度音、五度音。第四個(gè)音因?yàn)榕c根音相距七度，故叫做七度音，用數(shù)字７來(lái)代表。七和弦的名稱(chēng)也是因?yàn)檫@個(gè)七度而得來(lái)的。所有七和弦都是不協(xié)和和弦，因?yàn)槠渲邪�含了不協(xié)和的七度音程。

　　和弦可分為性質(zhì)不同的多種和弦形式：

　�。╝）、大三和弦加大七度──稱(chēng)"大七和弦"，如：Ｃ大七、Ｆ大七。

　　七音......73大三度

　　五音......51

　　三音......36小三度

　　根音......14大三度

　　（b）、小三和弦加小七度一稱(chēng)"小七和弦"，如：Dm7、Em7。

　　七音......125

　　五音......673小三度或或>大三度

　　三音......451

　　根音......236小三度

　�。╟）、大三和弦加小七度一稱(chēng)"大三小七和弦"，（也稱(chēng)"大小七和弦"或?qū)倨吆拖?quot;）如：C7、D7、G7。

　　七音......42

　　五音......27小三度或>大三度

　　三音......75

　　根音......53小三度

　�。╠）、減三和弦加小七度一稱(chēng)"減三小七和弦"，（也稱(chēng)"半減七和弦"）

　　七音......6>三大度

　　五音......4

　　三音......2小三度

　�。╡）、減三和弦加減七度一稱(chēng)"減七和弦"：

　　七音......4>小三度

　　五音......2

　　三音......7小三度

　　根音......5>小三度

　　除了上述常用的五種七和弦外,七和弦還有增大七和弦、大大七和弦等許多的類(lèi)型。

　　C：掛留和弦（一般以掛留４度為主）：

　　將三和弦的３音升高半音或全音，使之距根音為純４度。從而形成掛留和弦。

　　如：Dsus4

　　D：九和弦:

　　由五個(gè)音根據(jù)三度音程疊置起來(lái)的和弦叫九和弦。在三和弦的上方再疊置兩個(gè)三度音。因這個(gè)根音距離為九度而得名"九和弦"。一般九和弦屬九和弦一個(gè)。

　　九音......6

　　七音......4

　　五音......2

　　三音......7

　　根音......5

　　鋼琴和弦基礎(chǔ)入門(mén)技巧

　　一、教你和弦練習(xí)與放松

　　練習(xí)準(zhǔn)確地彈奏和弦，是應(yīng)用和弦沖擊的第一步。讓我們練習(xí)上述的 CEG 和弦。利用手臂的重量，是達(dá)到準(zhǔn)確彈奏與放松的最好方法。這個(gè)方法在參考書(shū)目中（Fink, Sandor）有很詳盡的解說(shuō)，所以在這里只作簡(jiǎn)短的討論。

　　把手指正確地放置在琴鍵上。手臂放松（事實(shí)上是整個(gè)身體都要放松），保持手腕柔軟，然后將手抬高離開(kāi)鍵盤(pán)5至20公分（開(kāi)始時(shí)用較短的距離），讓手自然放下。手與手指應(yīng)同時(shí)落下，手指不要移動(dòng)。

　　整個(gè)手在落下的過(guò)程中要完全放松，在手指觸鍵的瞬間，把手指與手腕置于彈奏姿勢(shì)，讓手腕稍微彎曲，接受落下的沖擊力道，并將琴鍵按下。讓手自然放下，就是把你的力氣或靈敏度交給永恒不變的地心引力。

　　二、手自然放下

　　一個(gè)體重不足的6歲兒童與巨大的相撲選手，從相同的距離讓手自然放下，所產(chǎn)生的音量是一樣的。乍聽(tīng)之下，這實(shí)在是難以置信的。原因是，自然落下的速度跟質(zhì)量是無(wú)關(guān)的，當(dāng)弦槌下的滾軸離開(kāi)頂槌器時(shí)，在擊弦前最后的幾個(gè)厘米，弦槌是呈自由飛行狀態(tài)的。物理系的學(xué)生應(yīng)該知道彈性碰撞（如撞球的碰撞），動(dòng)能是被保存下來(lái)，因此上述說(shuō)法并不成立。在這種彈性碰撞的情形下，琴鍵應(yīng)該以高速飛離指尖，有點(diǎn)像彈奏跳音一樣。

　　但這里的情況是，因?yàn)槭种甘欠潘傻�，指尖是柔軟的（非彈性碰撞），�?dòng)能沒(méi)有被保存下來(lái)。此時(shí)，小質(zhì)量的部分（琴鍵）與大質(zhì)量的部分（手指－手－手臂）并駕齊驅(qū)，導(dǎo)致一種受約束的下鍵。因此，如果鋼琴本身是有正常的調(diào)校，而下鍵的有效質(zhì)量遠(yuǎn)小于6歲小孩的手指－手－手臂的質(zhì)量，那么上述說(shuō)法是成立的了。在觸鍵時(shí)，手要撐緊，以確保整個(gè)手的重量都傳遞到琴鍵上。

　　否則，就當(dāng)然不可能產(chǎn)生自然放下應(yīng)有的音量。要注意的是，在手撐緊時(shí)，不要多加施力。因此要產(chǎn)生純粹的自然放下是需要練習(xí)的，而且當(dāng)手抬得越高時(shí)，這會(huì)變得越困難。對(duì)于相撲選手來(lái)說(shuō)，不再施力特別困難，因?yàn)樗�需要更多的力氣�?lái)停止手臂的動(dòng)力。適當(dāng)?shù)膿尉o力度，最好是從音量與音質(zhì)來(lái)判斷。

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