如何將孩子教育與游戲結(jié)合

　　現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常看到下面的場(chǎng)景：

　　孩子在抱怨：作業(yè)太多了;這么好玩的游戲，父母不讓玩，找不到其他好玩的，也找不到可以一起玩的人。

　　父母在抱怨：尼瑪，作惡的游戲開(kāi)發(fā)商啊，讓小孩玩游戲，眼睛玩壞了、沉迷了怎么辦，還買(mǎi)道具，天殺的貨啊?

　　小編時(shí)常想，能不能做一個(gè)東西，又能社交的，又能玩游戲的，又不傷眼睛的，又不會(huì)沉迷(或者越沉迷越好的)，又能鍛煉身體靈敏度的，孩子喜歡，能幫助少寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)，獲得成就感，家長(zhǎng)又喜歡愿意付錢(qián)，老師也喜歡的，還要能賣(mài)錢(qián)，還要能持續(xù)賣(mài)錢(qián)的?

　　用游戲來(lái)替代機(jī)械性、重復(fù)性的作業(yè)

　　小孩子在家寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)多到底多在哪里呢?老師布置作業(yè)的初衷是讓學(xué)生多練習(xí)，熟能生巧，很多都是些機(jī)械性、重復(fù)性的，就是這些基本的東西耗掉他們太多的時(shí)間，比如背誦，英語(yǔ)單詞、加減法、乘除法、漢語(yǔ)拼音，可以說(shuō)80%的時(shí)間都是在做機(jī)械性的重復(fù)性作業(yè)，這就是現(xiàn)代孩子的教育現(xiàn)狀。

　　我的設(shè)想是將機(jī)械的占用時(shí)間最多的作業(yè)進(jìn)行剝離，然后找一個(gè)方法完成，如體感+社交+教育+游戲，我們適當(dāng)拓展一下相關(guān)情景。

　　1. 可以把英語(yǔ)背單詞加進(jìn)來(lái)?比如聯(lián)網(wǎng)打，兩個(gè)孩子在自己家庭里面就可以開(kāi)展，屏幕分成兩塊，比賽誰(shuí)打得快?

　　2. 將班級(jí)概念加進(jìn)來(lái)，一進(jìn)游戲大廳就能找到同學(xué)。隨便找個(gè)同學(xué)就可以PK。3. 搞個(gè)排名，然后組個(gè)比賽，加上道具，小孩子最喜歡什么大紅花貼紙之類(lèi)的。

　　4. 做成學(xué)校系統(tǒng)，老師今天布置作業(yè)，兩種選擇15分鐘手寫(xiě)作業(yè)或者1個(gè)小時(shí)的游戲作業(yè)，兒童打什么課件自己挑，和誰(shuí)一起做(和誰(shuí)PK)自己說(shuō)了算。5. 學(xué)生完成了游戲，作業(yè)內(nèi)容自動(dòng)同步到學(xué)校完成自動(dòng)改作業(yè)，老師們歡呼了!

　　6. 更高級(jí)的，能夠記住孩子打錯(cuò)的題，后面的練習(xí)中按照艾賓浩斯曲線去出題，小孩對(duì)學(xué)習(xí)材料的認(rèn)知情況完全網(wǎng)絡(luò)化，個(gè)人能力網(wǎng)絡(luò)一清二楚。

　　當(dāng)然也要加入游戲元素多一些的元素!比如大家都愛(ài)玩切水果游戲吧，我搞一個(gè)打水果游戲腦子里面想象畫(huà)面吧：一堆的水果往上扔，每個(gè)水果上面印著3*7,8*3,2*4，然后屏幕背景是24，然后拿槍打吧，打正確的那個(gè)，打?qū)α耍�水果汁液四處橫飛(好吧，這個(gè)很山寨，但是我很享受)

　　游戲?qū)π『⒌囊恍┖锰?/strong>