隔代教育對(duì)幼兒的負(fù)面影響

　　1.過(guò)分的溺愛(ài)和遷就容易使孩子產(chǎn)生自我中心意識(shí)，形成自我、任性等不良個(gè)性。

　　2.過(guò)分保護(hù)扼制了孩子的獨(dú)立能力和自信心的發(fā)展，增強(qiáng)了孩子的依賴性，容易使孩子變的更加?jì)蓺狻?/p>

　　3.祖輩深受傳統(tǒng)思想的束縛，接受新生事物較慢，影響孩子創(chuàng)新個(gè)性的形成。

　　4.教育意識(shí)的缺乏和教育方法的不當(dāng)使孩子錯(cuò)失了形成諸如愛(ài)勞動(dòng)、謙讓等優(yōu)秀品質(zhì)的良機(jī)。

　　隔代教育作為一種客觀存在的家庭教育方式，對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展有著極大的影響。所以，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到隔代教育的利與弊，在發(fā)揮其教育優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，認(rèn)真克服種種負(fù)面影響，使孩子現(xiàn)有的家庭教育狀況得以改進(jìn)，使我們的孩子快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。

【隔代教育對(duì)幼兒的負(fù)面影響】相關(guān)文章：

隔代教育的弊端與益處！03-23

隔代教育的4大誤區(qū)07-22

警惕！隔代教育的5大弊端03-23

隔代教育時(shí)需要注意的問(wèn)題03-22

隔代教育潛藏4大主要矛盾03-22

早教小知識(shí)：隔代教養(yǎng)問(wèn)題03-29

素質(zhì)教育與幼兒舞蹈教育的關(guān)系03-30

幼兒教育的介紹01-22

幼兒教育的發(fā)展01-22