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正確對孩子進行自我抑制力訓(xùn)練
幼兒期接受過“快感原則”和“現(xiàn)實原則”適當(dāng)訓(xùn)練的孩子，對于哪些事可以做，哪些事不能做，哪些事必須做都具備了正確的社會性認識和價值觀。不僅僅如此，這些孩子成人以后很少會有不當(dāng)欲求，即使心里有不當(dāng)欲求，也會預(yù)期到可能無法得到滿足。所以，即使不能滿足也比較容易死心。
對他們來說，忍耐并不是什么很大的不滿或精神傷害。他們是可以抗壓力的孩子，對社會的適應(yīng)性較強。
無論有多么豐富的知識，如果不具備這種優(yōu)良品質(zhì)，也成不了社會精英。
還有更超級的手段
還有快感原則之上的超級手段，那就是“贊美”。“豬一夸都能上樹”，沒有人不喜歡被贊美。特別是幼兒，被父母夸獎后心里會美滋滋的，又蹦又跳地顯出得意的笑臉。
孩子做了好的事情，你想讓他繼續(xù)往那個方向發(fā)展的話就一定要表揚他。因為以后他也會容易發(fā)生相似的欲求，這就是快感原則的積極作用。
不過，表揚方式是個問題。
原則上“表揚行為，絕不表揚人”。
比如，孩子幫一個人指了路，你表揚孩子說：“你真是做了件好事呢，那個人肯定特別高興。”“嗯，她說了謝謝呢。”
如果說“你真棒”，“你真聰明”這種話，說得多了，孩子會自大驕傲。這樣以后就不好辦了。
現(xiàn)實原則也有更高超的手段
那就是“呵斥”，只要呵斥的目的和方法沒有錯，這個手段作為現(xiàn)實原則的補充手段非常有效果。
呵斥孩子是怎么回事呢?用怎樣的方式呵斥才可以呢?現(xiàn)在的年輕爸爸媽媽好像都不太會呵斥孩子，但是這是很重要的育兒行為。
總之，良好的教育需要父母不斷學(xué)習(xí)不斷嘗試并且和孩子平等的交流和溝通才能成功。
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