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讓孩子學(xué)會傾聽父母的聲音

時(shí)間:2024-06-29 13:57:16 幼教早教 我要投稿
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讓孩子學(xué)會傾聽父母的聲音

  大量實(shí)踐證明,在孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,幫助孩子學(xué)會傾聽和鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá),都是促進(jìn)孩子語言發(fā)展的必要途徑,學(xué)會傾聽是學(xué)會說話的基礎(chǔ)。

讓孩子學(xué)會傾聽父母的聲音

  一、傾聽對孩子的早期成長有重要作用

  有些父母有過這樣的經(jīng)驗(yàn),孩子到了三歲多,突然變得特別不聽話,無論父母對他說什么都像沒聽見一樣,其實(shí)這正是3歲左右孩子的年齡特點(diǎn)。他們喜歡自說自話,不太會耐心地聽別人講話,他們在講到自己正在做或準(zhǔn)備做的事情時(shí),既不會注意別人在說什么,也不去關(guān)心別人是否在聽自己說話。

  這是因?yàn)樗麄冞沒掌握與他人進(jìn)行語言交流的技巧,還不懂得傾聽?梢哉f,傾聽是孩子們學(xué)會說話的第一步,孩子的傾聽能力是在學(xué)習(xí)過程中逐漸發(fā)展起來的,我們在培養(yǎng)孩子語言交往能力的時(shí)候,首先要幫助孩子學(xué)會傾聽。孩子也必然會在仔細(xì)傾聽他人講話的過程中,逐漸完善自己的語言表達(dá)能力。

  二、日常生活中,提高孩子的傾聽能力

  在家庭日常生活中,引導(dǎo)并幫助孩子辨認(rèn)聲音,區(qū)別聲音,是提高孩子傾聽能力的重要途徑。給孩子呈現(xiàn)的聲音要盡量豐富,語言簡單、明了,富有童趣,詞匯生動、形象,聲調(diào)平仄有聲、抑揚(yáng)頓挫,表情動作夸張、傳意,這樣孩子自然聽得認(rèn)真,聽得開心。

  1.引導(dǎo)孩子注意室內(nèi)的各種聲音

  和孩子玩游戲,比一比,看誰聽到的聲音種類最多,并且說出是什么聲音。適當(dāng)時(shí)候,引導(dǎo)孩子形象地、夸張地說出聲音。比如鳴笛開水壺“嗚嗚”的響聲、開水冒泡泡的“沽沽”聲、電話鈴的“滴嘟”聲、水龍頭“滴嗒滴嗒”的漏水聲、“嘩啦嘩啦”的流水聲等。如果可能,和孩子一起把這些聲音用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  2.鼓勵(lì)孩子仔細(xì)傾聽?wèi)敉獾穆曇?/strong>

  當(dāng)孩子置身于戶外時(shí),他可能掉進(jìn)了聲音的海洋。如果不注意,他可能什么聲音也沒聽見,但如果注意仔細(xì)聽,就會發(fā)現(xiàn)許多美妙的聲音來。如火車駛過時(shí)的“嗚嗚”聲,風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲,小狗“汪汪”的叫聲,小朋友玩耍時(shí)的歡叫聲,建筑施工現(xiàn)場傳來的“突突”聲,行人路過的腳步聲,甚至是偶爾傳來的咳嗽聲。孩子們都喜歡聽灑水車的聲音、警車的聲音、救護(hù)車的聲音、消防車的聲音,父母要引導(dǎo)孩子區(qū)別聲音的不同,也可以向孩子解釋這些不同聲音的重要意義。

  3.和聲音玩游戲,鼓勵(lì)孩子尋找聲音

  捉迷藏是孩子最喜歡的游戲,尤其是學(xué)前期的孩子。父母可以在家里某個(gè)地方放點(diǎn)音樂,讓孩子順著聲音把“音樂”找出來,也可以自己藏在某個(gè)角落,讓孩子隨父母的聲音找到父母。

  4.通過猜謎語,引導(dǎo)孩子仔細(xì)去聽

  尋找一些適合孩子的有趣的謎語,甚至是選用家里任何東西來自編謎語,讓孩子通過聽的游戲來學(xué)習(xí)仔細(xì)聽。因?yàn)楹⒆右氩鲁鍪鞘裁礀|西,他一定先要仔仔細(xì)細(xì)聽。比如說:“有個(gè)東西,是璃做的,有四條腿,可以在上面吃飯、畫畫。”孩子仔細(xì)聽后會說是桌子,得到肯定后,他一定很有興趣繼續(xù)玩下去。

  5.激發(fā)孩子自己制造好聽的聲音的興趣

  如果是自己制造出來的聲音,孩子會更有興趣去聽,同時(shí),父母的參與和引導(dǎo)也必不可少。唱歌的聲音好聽,敲門的“咚咚”聲好聽,照像機(jī)“咔”聲好聽,有節(jié)奏的拍手聲也好聽。上樓下樓有聲音,開門關(guān)門有聲音,看書翻書有聲音,呼氣吸氣也有聲音。讓孩子知道,好聽的聲音無處不有,只要我們認(rèn)真去尋找,仔細(xì)去傾聽。

  三、父母的榜樣有助于孩子養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣

  要讓孩子知道,認(rèn)真聽別人說話會受到別人的歡迎,會交到很多好朋友。還要讓孩子懂得語言交往的基本規(guī)則,如,當(dāng)別人說話時(shí),要集中注意力耐心去聽,不隨便插嘴,不打斷別人的話,和別人對話時(shí)要懂得一問一答。當(dāng)然,孩子掌握語言交往的基本規(guī)則進(jìn)而養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,不是一朝一夕的事,而是在日常生活和學(xué)習(xí)中逐漸學(xué)會的。其中,父母潛移默化的影響至關(guān)重要。

  1.與孩子對話時(shí),要注視孩子的眼睛

  我們知道,聽人說話時(shí)看著對方有助于集中注意力。當(dāng)孩子說話時(shí),父母要做一個(gè)好的傾聽對象,給孩子以正確的示范。不要一邊低頭忙于自己的事情,一邊對孩子說:“寶貝,你說吧,我聽著呢!”如果孩子有話要講,父母親專注傾聽的表情,會傳遞給孩子一種信息,那就是,他表達(dá)的思想和意見很有趣,他的話很有價(jià)值,值得別人傾聽,同時(shí)也讓孩子感覺到自己的重要性。在充滿自尊自信的情境中,孩子容易學(xué)到如何去關(guān)注講話的人。

  2.不要打斷孩子的話,要聽孩子把話說完

  父母往往急于開口,以示自己對孩子的理解。曾經(jīng)見過一個(gè)孩子指著一輛汽車說:“媽媽,你看。”媽媽立即接過話說:“你說的是那輛汽車嗎?黃顏色的,真漂亮,對不對?”孩子“嗯”了一聲,再沒說話。這樣一來,讓孩子認(rèn)為,媽媽能幫他說出自己的想法,媽媽說的話就是他想說的話。這既不利于孩子自信心的建立,也不利于良好的說話和聽話習(xí)慣的養(yǎng)成。

  即使是很小的孩子,也有自己的思想和觀點(diǎn),父母只有仔細(xì)傾聽孩子的心聲,才可能進(jìn)一步了解孩子,理解孩子。

  總之,要想讓孩子學(xué)會傾聽,就得先要給孩子發(fā)言的權(quán)利,讓孩子把自己想說的都能正確表白。

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