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2017幼兒園母親節(jié)美術(shù)教案
母愛(ài)的力量是無(wú)窮的，她的愛(ài)能讓孩子遭遇到一切坎坷化為烏有。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園母親節(jié)美術(shù)教案，歡迎大家參考!
【1】幼兒園母親節(jié)美術(shù)教案
活動(dòng)來(lái)源：
母親節(jié)來(lái)臨，孩子們暢所欲言談媽媽上班如何辛苦，忽然樂(lè)樂(lè)大聲說(shuō)到：“媽媽天天在家做飯也很辛苦啊!”是啊，孩子們?cè)谏钪心芨惺艿綃寢尩男燎趧趧?dòng)，這就是一個(gè)很好的情感教育點(diǎn)啊!并且也有許多關(guān)于媽媽的節(jié)日，如三八婦女節(jié)、五月母親節(jié)等。因此我設(shè)計(jì)了美工活動(dòng)《媽媽的圍裙》，在增強(qiáng)孩子們與媽媽情感交流的同時(shí)，也提高了幼兒動(dòng)手裝飾繪畫(huà)的能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受媽媽的辛勤勞動(dòng)，增強(qiáng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
2、能大膽運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)裝飾媽媽的圍裙。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、實(shí)物：圍裙若干件。
2、人手一張圖片《媽媽的.圍裙》。
3、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分：
1、出示圍裙，引導(dǎo)幼兒觀察，討論：
這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?
誰(shuí)經(jīng)常穿著它?你家的圍裙什么顏色?
2、了解圍裙的用途：
媽媽穿圍裙做什么?
二、操作部分：
1、角色游戲《我穿圍裙來(lái)做飯》：
幼兒自由選擇圍裙穿上，模仿媽媽炒菜、做飯、搞衛(wèi)生。
2、情感交流：
媽媽做這么多事，真辛苦!
那小朋友可以幫媽媽做些什么呢?
鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出為媽媽做力所能及的事，如捶背、擺碗、洗襪子等。
3、繪畫(huà)《我為媽媽畫(huà)圍裙》：
三、結(jié)束部分：
幼兒互相欣賞作品，介紹自己設(shè)計(jì)的圍裙。
延伸活動(dòng)：
幼兒可將自己裝飾好的圍裙帶回家送給媽媽。
活動(dòng)反思：
在母親節(jié)到來(lái)之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開(kāi)展了系列活動(dòng)。“感恩母親節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示，讓小朋友們感恩母親，說(shuō)出溫馨的母親節(jié)祝福，送上浪漫的母親節(jié)禮物，瞧...我們的小朋友們都在認(rèn)真的在為媽媽們準(zhǔn)備自己的禮物呢!
【2】幼兒園母親節(jié)美術(shù)教案
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)小紅花的制作方法并每人制作一朵小紅花。
2、在遷移小扇子的正反折疊經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，完成小紅花的折疊過(guò)程。
3、愛(ài)媽媽?zhuān)⒃敢獯蠓阶匀坏叵驄寢尡磉_(dá)自己心中的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
紅色皺紋紙、紅線、已做好的小紅花、剪刀、多媒體課件
三、活動(dòng)過(guò)程
1、出示課件，欣賞歌曲《我的'好媽媽》
教師：聽(tīng)，這是什么歌?
幼兒：我的好媽媽。
2、談話(huà)，引出課題
師：小朋友，你們知道星期天5月12日是什么節(jié)日嗎?
幼兒回答，教師總結(jié)：這個(gè)星期天，也就是今年的5月12日是母親節(jié)，母親就是媽媽?zhuān)l(shuí)能說(shuō)說(shuō)媽媽是怎樣愛(ài)你的嗎?
幼兒回答。
師：那么你們?cè)鯓酉驄寢尡磉_(dá)你的愛(ài)呢?
3、出示小紅花，指導(dǎo)幼兒制作
瞧，這是什么?你們猜猜這朵小紅花是送給誰(shuí)的?
幼兒回答：我要送給我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗苄量嗟毓ぷ�。還每天要照顧我。
4、教師示范剪裁紙頭和正反折疊：
把皺紋紙折成三份，用剪刀剪開(kāi)。
將三張紙頭對(duì)對(duì)齊，從一邊開(kāi)始折一條細(xì)細(xì)的邊，抓住折過(guò)的地方，把紙頭反過(guò)來(lái)，在折一條和反面一樣的邊，一正一反的依次類(lèi)推，就象我們折的小扇子。
幼兒折，教師巡回指導(dǎo)，并幫助折好的幼兒在扇子中間系上紅繩子。
5、教師示范，在小扇子的基礎(chǔ)上翻開(kāi)小紅花的花瓣。
教師示范用剪刀將兩端剪成半圓形。
教師示范如何翻開(kāi)小紅花的花瓣：由最上面開(kāi)始往中間一層一層地剝開(kāi)皺紋紙，最中間兩片花瓣靠得緊一些，外面的和中間的花瓣分開(kāi)一點(diǎn)，最下面的花瓣可以往下翻，使小紅花開(kāi)得大大的。
教師再次示范，幼兒跟著老師一起操作。
6、引導(dǎo)幼兒大方自然地向媽媽表達(dá)自己心中的情感。
教師：小朋友都準(zhǔn)備了自己做的小紅花送給你們最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)悄愠怂蛬寢屝〖t花外，還想對(duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢!提供各種顏色的皺紋紙，幼兒自由制作，教師指導(dǎo)并幫助個(gè)別幼兒掌握制作花的基本方法，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)手工的興趣。
四、活動(dòng)結(jié)束
（略）
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