2017幼兒世界讀書日主題活動方案

　　書讀得多了，也從中悟出了很多做人的哲學(xué)，更深的了解讀書的重要性，于是更加發(fā)奮苦讀。也因此豐富了自己的人生，不僅在文學(xué)領(lǐng)域上獲得一些成就、在以后的事業(yè)里書中所學(xué)也給予了我很大的幫助。以下是關(guān)于4月23日世界讀書日主題活動方案，歡迎大家閱讀!

　　【1】4月23日世界讀書日主題活動方案

　　一、活動目的:

　　4月23日是世界讀書日,為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,激發(fā)他們讀書的興趣,從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣.實驗幼兒園開展了“共同閱讀,分享快樂” 為主題的一系列讀書活動.

　　通過一系列的活動,不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂,同時進一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習(xí)慣.豐富孩子們的閱讀活動,各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動:如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動.

　　二、活動主題:書香浸潤童年,閱讀點亮人生

　　三、活動口號:我讀書,我成長,我快樂!

　　四、活動時間:20xx年10——12月3個月

　　五、活動對象:全體教師、幼兒及家長.

　　六、活動準(zhǔn)備

　　1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目:

　　從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

　　2、起草“親子閱讀倡議書”;

　　家庭建立“家庭書架”

　　3、建立借書制度(班級和家長):班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿).

　　七、活動內(nèi)容及安排:

　　1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動.推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀.

　　2.在班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動.

　　3.開展“我是讀書小明星”評選活動,鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意,形成班級特色,可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果,特別是有課題的`班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合.

　　4.以班級為單位,開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展,獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長,并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報,參加園“讀書月”活動成果展.幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵.

　　5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺,讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享.每人提供一篇讀書隨筆,優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展.選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示.

　　八、活動要求

　　1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng),以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主.

　　2.題材不限.

　　3.主題鮮明,內(nèi)容健康積極向上.

　　4.文字簡練優(yōu)美,真情實感.

　　【2】4月23日世界讀書日主題活動方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　閱讀是開啟知識寶庫的金鑰匙，能讓我們增見識、長學(xué)問、拓展思路、改變思維習(xí)慣、促進個人進步……閱讀是可以陪伴一生且讓人終生受益的好習(xí)慣。

　　為了進一步激發(fā)孩子和家長參與閱讀的熱情，培養(yǎng)孩子閱讀的能力，讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓閱讀成為孩子一生的樂趣，讓閱讀成為教師的自覺需求，從而營造積極向上、清新高雅、健康文明的園所氛圍。

　　二、活動目標(biāo)

　　1.通過活動，激發(fā)全園師幼、家長讀書的`熱情，讓他們親近閱讀，喜愛閱讀，學(xué)會閱讀，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊。

　　2.通過同年齡段幼兒的童謠朗誦、講故事比賽、親子朗誦、親子童話劇表演等，讓孩子們交流分享更多的快樂，發(fā)展口語表達能力，增強自我表現(xiàn)的熱情和自信。

　　3.提高家長的閱讀指導(dǎo)能力，增進親子之間的感情，體驗親子合作帶來的快樂與幸福。

　　三、活動主題：品味書香 享受閱讀

　　四、活動時間：

　　2017年4月中、下旬。

　　五、參加對象

　　全園幼兒、家長及教師

　　六、活動內(nèi)容

　　(一)成立金壇市實驗幼兒園第四屆“師幼親”閱讀節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：夏俊文 副組長：沈國梅

　　組員：佘雙福、徐玲、王莉、高玲、董麗慧、王建琴、蔣瑩、楊月紅

　　(二)擬定活動方案。

　　(三)營造閱讀節(jié)氛圍。

　　1.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)：閱讀區(qū)的豐富、主題墻布置等。

　　2.以班級為單位，圍繞閱讀節(jié)開展好各類活動。

　　3.幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　大廳環(huán)境布置：用展板的形式介紹世界讀書日、我園本屆閱讀節(jié)的安排等，展出親子好書推薦手抄報、親子自制圖書。

　　走廊環(huán)境布置：在走廊上空懸掛“百家姓”、“經(jīng)典誦讀”、“快樂認讀”、“好書推薦”等。

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