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孩子太“娘” 家長怎么辦?

時間:2023-03-21 23:55:45 幼教早教 我要投稿
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孩子太“娘” 家長怎么辦?

  導語:你會不會覺得現(xiàn)在的男孩越來越“娘”呢?為什么會出現(xiàn)這種情況呢?杭州一男老師曾對四所小學的部分男生進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的男孩子并不像男孩子,這引起了網(wǎng)友有關現(xiàn)代男孩太“娘”的熱議。那家長們在教育孩子的時候,該如何讓孩子的性格發(fā)展得更完善呢?

孩子太“娘” 家長怎么辦?

  專家表示,父母嬌生慣養(yǎng)與百般呵護,以及社會大環(huán)境要求男性更守規(guī)服從,對男孩不像男孩也發(fā)揮了直接作用。

  "傳統(tǒng)的測試模式注重語言書寫和表達能力,更適合女孩子的智力特征,因此,男孩子在學生生涯一直是在一個相對弱勢的環(huán)境里長大的,這也會對他們性格的塑造帶來影響。"專家說,現(xiàn)在的教育制度和環(huán)境培養(yǎng)的是聽話的孩子,強調(diào)紀律性和統(tǒng)一性,男性身上的張揚個性被磨滅。而從幼兒園開始到中學都是女老師多,女子氣過重便成為現(xiàn)代男孩的標志性弱點。

  同時,在家庭教育上,家長往往因為擔心孩子的安全而制止他們的行為。家長保護得太多,孩子做事情會畏首畏尾,獨立性就差。

  "家長應該給孩子更多的嘗試機會,在不干涉他的前提下盡量保護他的安全。即使孩子做不到,也應該給他足夠的時間,讓他自己調(diào)整心態(tài),生拉硬拽和責罵會讓男孩產(chǎn)生真正的挫折感。"王秀江說。

  與溺愛相反的是,有些父親的專制教育也對孩子的成長起了反作用。對此,有專家解釋,在嚴厲的要求下,孩子達不到目標,就慢慢開始選擇放棄,這對男孩子自信心的打擊非常大。

  "本來希望兒子能成長為一個獨立、勇敢、有責任感的男子漢,因此給他取名威威,但是他并沒有像名字那樣威猛,為此沒少挨他爸爸打。"一位母親說,威威的爸爸對兒子的情況也很著急,平時會要求兒子做事情要果斷,若兒子拖拖拉拉就會受到爸爸的言語或行動上的攻擊。她覺得丈夫的管理方式過于嚴厲和專制,害怕對孩子的成長造成負面影響。

  ■家教指導

  方法1

  進行性別教育

  心理研究指出,人在3歲左右就有性別意識了。為避免孩子性格發(fā)展出現(xiàn)偏差,最好從3歲前就培養(yǎng)孩子的性別意識,如告訴孩子男孩和女孩的差異。

  建議性別教育的內(nèi)容,讓男孩子了解到健康男孩的性格特點是什么,認識男孩與女孩的人際關系、愛好有何區(qū)別等。性別教育不是要專門提的,而是家長在日常生活中贊許孩子和他性別相匹配的行為。

  方法2

  父親承擔更多教育責任

  孩子是從母親身體里面分離出來的,他兩歲以前主要和母親建立信賴、安全的關系。3-5歲,是父親進駐的最佳時期。父親要引導孩子朝向外部的興趣、游戲,接受挑戰(zhàn)、創(chuàng)新,包括和母親分離。

  在和母親分離過程中孩子會把興趣轉(zhuǎn)向外部,爸爸要跟孩子做游戲才會建立與孩子之間的信任。建議父親可以陪兒子做一些刺激性、運動量大的游戲,和兒子一起看英雄主義的影視文學作品,男孩子有問題多與父親探討,讓父親身上陽剛的特質(zhì)折射給男孩子。

  方法3

  多參加集體活動

  讓孩子多參加集體活動,在運動和對抗中鍛煉他們的競爭意識、抗壓能力、適應環(huán)境的能力和克服困難的勇氣。

  平時書本上學習的知識是抽象的,沒有和具象結合,在大腦中的附著力不強。通過活動這種典型的體驗式學習方式,可以讓場景在腦中留下深刻印象,很容易讓孩子把知識記牢。另外,在團隊活動中相互激勵的情緒也容易刺激大腦形成印象,有利于記憶。

  方法4

  承擔家務勞動

  現(xiàn)在的家庭和學校給孩子灌輸?shù)睦砟钍牵灰獙W習好就可以,這讓孩子生活自理能力和責任感不強。家長要給孩子勞動的機會,讓他們意識到自己在家中應該承擔的責任。

  并且勞動習慣與自理、自立能力是連在一起的。在家務勞動中有利于培養(yǎng)孩子的獨立生活能力。在家務勞動中還可以鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力、動手能力,并有助于孩子邏輯思維能力的提高,和對事情分析、判斷、安排的統(tǒng)籌能力的鍛煉,使孩子能夠更好地認識事物。

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