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幼兒園中班游戲《水果蹲》
游戲,并非為娛樂而生,而是一個(gè)嚴(yán)肅的人類自發(fā)活動(dòng),懷有生存技能培訓(xùn)和智力培養(yǎng)的目標(biāo)。下面是小編收集的關(guān)于幼兒園中班游戲《水果蹲》,下面是小編收集的關(guān)于幼兒園中班游戲《水果蹲》,希望大家認(rèn)真閱讀!
【1】幼兒園中班游戲《水果蹲》
活動(dòng)目標(biāo):1. 遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。
2. 增強(qiáng)思維的.靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:蘋果,草莓,香蕉,葡萄,桃子頭飾個(gè)一個(gè)
活動(dòng)過程:導(dǎo)入:問小朋友們,喜歡吃水果嗎?喜歡吃哪些水果?今天啊,老師邀請了水果娃娃們來跟我們的小朋友做游戲。引出游戲。
下面,老師要講一下活動(dòng)的規(guī)則。
1.我們先把小朋友們分成五組(或四組,根據(jù)來園人數(shù)再做劃分)排在第一個(gè)為組長,每組選擇自己喜歡的水果
2.蘋果組小朋友說,蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完香蕉蹲(由組長選擇哪個(gè)水果蹲)
3.香蕉組小朋友說,香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完葡萄蹲(由組長選擇哪個(gè)水果蹲)
4.葡萄組小朋友說,葡萄蹲,葡萄蹲,葡萄蹲完草莓蹲(由組長選擇哪個(gè)水果蹲)
5.草莓組小朋友說,草莓蹲,草莓蹲,草莓蹲完桃子蹲(由組長選擇哪個(gè)水果蹲)
不停的循環(huán),哪組接不上就被淘汰出局,其他組接著玩,最后一組就是勝者。幾輪玩下來后,把蹲改為跳,即蘋果跳,蘋果跳,蘋果跳完香蕉跳,還是重復(fù)以上步驟,若還有時(shí)間,可以將跳改為跑。
帶到操場,戴好頭飾,開始游戲。
【2】幼兒園中班游戲《水果蹲》
設(shè)計(jì)意圖
小班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識不是很強(qiáng),況且在園的時(shí)間也不長還沒有養(yǎng)成好的集體游戲的空間,因此選擇《水果蹲》這個(gè)活動(dòng)。幼兒的潛力是很大的,因?yàn)樗麄兊哪7履芰軓?qiáng),有些東西也許對于他們來說一開始會有難度,但是只要教師愿意多嘗試幾次,并且通過個(gè)別學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)其他幼兒,可以收到不錯(cuò)的效果。
活動(dòng)目標(biāo):
1. 豐富幼兒各類水果名稱,發(fā)展語言表達(dá)能力。
2. 讓幼兒學(xué)會聽口令玩游戲,鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。
3.遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。
4.增強(qiáng)思維的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 在日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識一些時(shí)令水果,與幼兒交談?dòng)嘘P(guān)水果的知識經(jīng)驗(yàn)。
2. 準(zhǔn)備實(shí)物水果和水果胸卡若干。
活動(dòng)過程:
一、以律動(dòng)《摘果子》進(jìn)入活動(dòng)室。
二、品嘗水果:
1. 出示水果引起幼兒興趣,讓幼兒品嘗水果。
2. 個(gè)別提問,邊出示卡片:你吃的是什么水果?味道怎么樣?你還吃過其他什么水果?
三、教師示范念讀,幼兒學(xué)念兒歌“水果蹲”幾遍。
四、教師介紹游戲“水果蹲”玩法,規(guī)則:
1. 幼兒戴上胸卡扮演各種水果寶寶。
2. 幼兒聽老師口令念兒歌,并根據(jù)內(nèi)容做下蹲動(dòng)作玩游戲。
3. 不符合兒歌內(nèi)容做動(dòng)作的幼兒就淘汰出局。
4. 提醒幼兒要記住自己是扮演什么水果寶寶。
五、幼兒玩游戲。
1. 請能力強(qiáng)的幼兒戴上水果胸卡游戲。
2. 幼兒戴上水果胸卡按兒歌內(nèi)容玩游戲,老師及時(shí)提出游戲中的不足并加以糾正。
3. 幼兒分組念兒歌玩游戲。
4. 增加水果品種,幼兒自選水果胸卡聽口令兒歌玩游戲。
5. 幼兒自由分組玩游戲。
六、經(jīng)驗(yàn)遷移
將水果換成各種常見的`小動(dòng)物繼續(xù)玩游戲。
活動(dòng)小結(jié)
評價(jià)幼兒在游戲中的表現(xiàn),提出下次游戲要求。
活動(dòng)延伸
1、小朋友和教師分享豐收的果實(shí)和游戲的快樂。
2、把教具投放在表演區(qū)繼續(xù)表演或游戲。
3、根據(jù)孩子的興趣,自由選擇喜歡的動(dòng)作(或其他交通工具、動(dòng)植物等)繼續(xù)表演。
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