親子游戲串串燒教案

　　很多教案都是老師根據(jù)參考資料自己寫出來(lái)，一線的在職教師，他們都是很用心的去寫教案，所以還是很有參考價(jià)值的。下面是小編整理的親子游戲串串燒教案，歡迎大家參考!

　　【1】親子游戲串串燒教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　在老師的指導(dǎo)下，幼兒樂(lè)意嘗試學(xué)習(xí)串串燒的一些技能，發(fā)展幼兒精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。喜歡玩沙，體驗(yàn)玩沙的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、沙坑、燒烤圖片、新疆帽。

　　2、幼兒連體玩沙服若干件。

　　3、范樣、錄音機(jī)、磁帶、邊絲繩、夾子、水桶四個(gè)、裝好各色顏料化妝瓶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　教師出示圖片，引起幼兒興趣。

　　寶寶們，聽說(shuō)新疆燒烤美食節(jié)開幕了有好多好吃的東西?你們看，這是什么?(羊肉串)它是什么樣子的?幼兒答。一串串的燒烤東西，那我們給它起個(gè)好聽的名子叫串串燒。串串燒的品種可多了，羊肉串只是其中的一種美食，要想了解的更多串串燒，一起跟著我這位美食媽媽，一起到串串燒之都新疆去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!

　　一設(shè)置游戲情景。

　　1、開汽車去新疆。

　　寶寶，新疆離我們溫州可遠(yuǎn)了，這次我們開自駕車去。滴!滴!準(zhǔn)備好了嗎?汽車要出發(fā)了，加速上高速——減速鉆隧道——小心開彎路了。我們的快樂(lè)之行終于到達(dá)目的地新疆。

　　2、“哇”新疆的美食節(jié)好熱鬧，攤位上擺滿了各種各樣好吃的 串串燒，看!小販還在吆喝著什么?(串串燒，串串香)去看看都有些什么好吃的?好了，孩子們圍著媽媽坐好了。

　　3、幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的串串燒。

　　4、這些串串燒太好吃了，你們想不想也來(lái)學(xué)學(xué)。不過(guò)你們可要認(rèn)真學(xué)，到時(shí)候有可能成為知名的串串燒師傅。

　　二教師介紹制作串串燒的步驟。

　　1、出示范例。這是串串燒里有名的烤全養(yǎng)，它的.肉質(zhì)鮮美。

　　2、我們先來(lái)撕開片片保鮮膜，提醒幼兒別把肉撕破。

　　3、沙地就是我們的烤爐，邊烤邊翻，烤多會(huì)焦，烤少了會(huì)生。

　　4、烤好了還要噴上各種口味的調(diào)料品，有青蘋果味、草莓味，味道會(huì)更佳。

　　三幼兒利用沙子制作串串燒，教師巡回指導(dǎo)。

　　后面的墊子上媽媽為你們準(zhǔn)備好了串串燒的工具，下面請(qǐng)寶寶招呼你們的“阿達(dá)西”(新疆話朋友的意思)4人一組坐好一起聚餐。好!

　　1、鼓勵(lì)幼兒將一片片的雙面膠撕開，保持環(huán)境衛(wèi)生將廢紙扔在固定處。

　　2、然后將沙子裝到盤子里“拍拍”、“抖抖”。

　　3、將顏料噴到串串燒上，要求均勻。

　　四品嘗。

　　(放音樂(lè))小朋友們，今天我們用沙子制作了，色味俱佳的串串燒。味道好極了!品嘗的時(shí)刻到了，讓我們拿好串串燒一起跳舞慶祝!最后，我們帶好串串燒美食和同伴客人老師一起分享。

　　【2】親子游戲串串燒教案

　　角色游戲預(yù)定游戲主題:串串燒,肯德基,兒童劇場(chǎng),幼兒園,公共汽車,娃娃家等情況分析：經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的訓(xùn)練，游戲的常規(guī)有所加強(qiáng)。。從上個(gè)月開展角游的情況來(lái)看，幼兒已經(jīng)能初步獨(dú)立提出主題，選擇伙伴，發(fā)展情節(jié)，廣泛地與同 伴交流，但起角色意識(shí)不強(qiáng)，游戲主題不夠豐富，游戲的目的性、計(jì)劃性不夠明顯;所以在本月的開始階段，要加強(qiáng)幼兒的角色意識(shí)，而串串燒是幼兒當(dāng)前所熟悉和 感興趣的，剛好用來(lái)豐富幼兒的游戲主題，來(lái)加強(qiáng)游戲的目的性、計(jì)劃性,游戲目的:

　　1,明確角色職責(zé),懂得按職責(zé)扮演角色.

　　2,學(xué)會(huì)合理布置場(chǎng)所,具有以物代物的能力.

　　3,進(jìn)一步學(xué)習(xí)分工合作和同伴互相協(xié)商分配角色.

　　4,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在游戲中輕聲交往的良好行為習(xí)慣.

　　二,游戲準(zhǔn)備:

　　1,物質(zhì)準(zhǔn)備:各種串串燒食品,燒烤爐,燒烤工具,雞腿,漢堡,薯?xiàng)l,各種樂(lè)器,話筒,表演用的服裝,汽車方向盤,車票,站排,娃娃,家具,炊具等2,知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到街上看串串燒的工作,了解基本工作程序,利用日�；顒�(dòng)時(shí)間豐富有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn).

　　3,幼兒自制的物品材料.

　　三,游戲指導(dǎo):

　　第一次指導(dǎo):

　　1,教師啟發(fā)幼兒提出新主題:前幾天老師讓爸爸媽媽帶小朋友到外面參觀了賣串串燒的叔叔阿姨的工作,你們看到他們是怎么工作的?小朋友們想玩這個(gè)游戲嗎?

　　2,教師與幼兒共同討論游戲過(guò)程,你到攤子上去買東西的時(shí)候要先說(shuō)什么,老板的工作程序有哪些?

　　3,幼兒商討各主題場(chǎng)地安排,角色分配,教師觀察指導(dǎo).

　　4,幼兒游戲,教師重點(diǎn)指導(dǎo)玩串串燒的幼兒學(xué)習(xí)布置場(chǎng)地,并扮演角色參與游戲,邊游戲邊指導(dǎo)幼兒.

　　5,組織幼兒評(píng)議:請(qǐng)玩串串燒的.幼兒介紹本次的玩法,并啟發(fā)全班幼兒想想怎么玩會(huì)更好.

　　活動(dòng)反思:本班幼兒角色游戲的能力較強(qiáng)，對(duì)于新主題"串串燒"已有較充分的知識(shí)準(zhǔn)備，在游戲中大家也都想去"串串燒"玩，但都是通過(guò)劃拳的方式進(jìn)入，初次玩很新鮮，因?yàn)?quot;串串燒"中很熱鬧�；顒�(dòng)中遇到矛盾也能和平地解決。

　　第二次指導(dǎo):

　　1,直接引入游戲,引導(dǎo)幼兒協(xié)商,按意愿選擇游戲.

　　2,提出游戲要求:

　　(1)游戲時(shí)應(yīng)監(jiān)守崗位,不擅離職守.

　　(2)和同伴說(shuō)話聲音盡量輕,不在活動(dòng)室內(nèi)喧嘩.

　　3,幼兒游戲,教師觀察幼兒是否明確角色職責(zé),并及時(shí)加以指導(dǎo).

　　4,請(qǐng)幼兒自行評(píng)議游戲情況.

　　活動(dòng)反思:在活動(dòng)中幼兒的崗位意識(shí)較強(qiáng)，大部分能堅(jiān)守自己的崗位，若什么崗位上缺人，他們就會(huì)馬上反映。而且在輕聲說(shuō)話方面也有了很大的進(jìn)步。

　　游戲小結(jié)：在兩周的游戲引導(dǎo)和觀察中，我發(fā)現(xiàn)幼兒的角色意識(shí)有了突破性的進(jìn)展，游戲時(shí)不再那樣隨意走動(dòng)，對(duì)自己的身份有了較為明確的認(rèn)識(shí)，不再迷茫，游戲時(shí)的常規(guī)也有了很大的進(jìn)展。但在游戲中仍有角色掙搶的現(xiàn)象，在教師的協(xié)調(diào)下也能通過(guò)輪流的方式得以解決。

【親子游戲串串燒教案】相關(guān)文章：

幼兒園角色游戲串串燒教案05-10

幼兒親子益智游戲10-25

串串香怎么做-串串香的做法03-11

幼兒園圣誕節(jié)親子游戲教案《快樂(lè)巴士》06-04

2016幼兒園圣誕親子游戲教案《袋鼠運(yùn)蛋》01-12

五款親子戶外拓展訓(xùn)練游戲05-14

3-6歲兒童親子游戲10-20

幼兒游戲教案精選12-31

幼兒三八婦女節(jié)親子游戲03-25

大阪燒做法06-14