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幼兒園大班故事教案十二生肖的傳說

時(shí)間:2024-06-28 13:30:53 益智課程 我要投稿
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幼兒園大班故事教案十二生肖的傳說

  學(xué)前教育課程在實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的主體性特征,因而必須強(qiáng)調(diào)彈性。今天小編給大家?guī)淼氖怯變簣@大班故事教案十二生肖的傳說,歡迎大家參考。

幼兒園大班故事教案十二生肖的傳說

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠安靜的聽故事。

  2、了解十二生肖的排列順序。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  故事《十二生肖的傳說》

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  一、講故事,集中幼兒注意力師:

    小朋友們知道生肖有多少個(gè)嘛?(十二個(gè))你們知道生肖是怎么來的嗎?今天老師就給你們帶來了一個(gè)關(guān)于十二生肖的傳說的故事。

  二、教師提問幫助幼兒了解故事情節(jié),再次說故事

  1、提問:

  ① 故事里你都聽到了什么動(dòng)物?

 、 貓是十二生肖里的動(dòng)物嗎?

  ③ 為什么貓不是十二生肖里的動(dòng)物呢?它和老鼠發(fā)生了一件什么事?

  2、再次講述故事師:老師再講一遍故事,小朋友們來聽聽是不是和你們說的一樣。這遍故事聽完小朋友們要告訴老師十二生肖的排列順序是什么?

  三、引導(dǎo)幼兒總結(jié)十二生肖的排列順序,并說出自己的生肖

  1、說出十二生肖的排列順序師:故事說完了,小朋友們能說出十二生肖的排列順序嗎?我們一起來試試看。(鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬)

  2、引導(dǎo)幼兒討論自己生肖師:十二生肖里你是屬什么的?現(xiàn)在你可以和你身邊的小朋友說一說。

  四、活動(dòng)延伸:

  小朋友們都能說出自己的生肖,那你們可以回家問問自己的爸爸媽媽自己是哪一年出生的,把這個(gè)故事告訴給他們聽,問一問他們是屬什么的。

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