0-6歲寶寶益智玩具最全選購攻略

　　喜歡玩具是寶寶的天性，但也不能把什么玩具都給寶寶。家長們不妨根據(jù)寶寶的年齡來選擇玩具，科學育兒，在玩樂中開發(fā)寶寶的智力。今天小編就為大家整理了一份關于0-6歲寶寶益智玩具最全選購攻略，希望大家喜歡。

　　0-2個月

　　也許有些父母認為這么小的寶寶不需要什么玩具，他們根本不懂得玩耍。科學研究表明，即使新生兒也有很強地學習能力，從一出生，他們就會用自己的獨特方式來認識周圍的世界。不到一個月的寶寶，吃飽睡足后也能積極地吸收周圍環(huán)境中的信息。

年齡段	名　稱	建　議　活　動	所培養(yǎng)的技能
0-2個月	搖響玩具（撥浪鼓、花鈴棒等）	搖動撥浪鼓，讓寶寶尋找聲源	聽覺能力
		讓寶寶抓握撥浪鼓，搖動	精細動作、因果關系
	音樂玩具	讓寶寶傾聽聲音	聽覺能力 愉悅情緒
	活動玩具	吸引寶寶的視線，追隨玩具的活動	視覺能力
	鏡子	讓寶寶照鏡子，觀察自己	自我意識
	懸掛玩具	懸掛在床頭，能吸引寶寶的視線，發(fā)出聲音	視覺、聽覺能力
	圖片（人像、有一定模式的黑白圖片）	懸掛在床頭或貼在墻上讓寶寶觀看	視覺能力

　　3-4個月

　　給這個年齡段寶寶提供的玩具要特別注意安全。首先，油漆和材質(zhì)要無毒，以免寶寶把玩具放入嘴里時發(fā)生危險;其次，玩具里的小珠子和縫上去的裝飾品要不易脫落，玩具的大小不能小于寶寶的拳頭，以免被寶寶誤食引起窒息。從3個月開始，寶寶可以初步分辨各種顏色，對彩色(特別是黃色和紅色)感興趣。給寶寶提供色彩鮮艷的玩具，可以促進寶寶辨色能力的發(fā)展。

年齡段	名　稱	建　議　活　動	所培養(yǎng)的技能
3-4個月	家庭像冊	讓寶寶認識自己、父母	視覺能力社會情緒
	嬰兒床拱架	懸掛各種玩具，便于寶寶抓握、踢打	全身的動作　手眼協(xié)調(diào)能力
	抓握類玩具	抓握、搖響	手眼協(xié)調(diào)能力　因果關系
	能發(fā)出聲音的手鐲、腳環(huán)	帶在寶寶的手腕、腳腕上，增加寶寶活動的興趣	全身的動作　因果關系
	適合寶寶特點的圖書	讀書	對書的認識　閱讀的興趣

　　5-6個月

　　在這一階段，手眼協(xié)調(diào)動作發(fā)生了，寶寶可以準確地把手伸向玩具，不像前一階段手要在玩具周圍轉(zhuǎn)幾圈才能拿到。寶寶可以做出一些簡單而有效的動作：坐在桌邊時，寶寶喜歡用手抓撓桌面，夠桌上的玩具;寶寶喜歡撕紙，會搖動和敲打玩具，記住不同的玩具有不同的玩法和功能;玩具掉了，寶寶會順著掉的方向去看;并且兩只手可以同時抓住兩個玩具。

年齡段	名　稱	建　議　活　動	所培養(yǎng)的技能
5-6個月	浴室玩具（包括沉、浮玩具）	洗澡時放在澡盆或浴缸里，便于寶寶抓握，增加洗澡的樂趣	手眼協(xié)調(diào)能力認知能力
	軟性積木	認識積木，抓握積木	手眼協(xié)調(diào)能力 認知能力
		家長給寶寶搭積木，做出新的造型
	軟性球類	抓握	手眼協(xié)調(diào)能力
	能夠發(fā)出聲音的填充玩具	認識填充玩具的名稱，如娃娃、小貓等	社會行為 認知能力 因果關系
		抱著填充玩具
		讓它發(fā)出聲音
	不倒翁	搖晃、試圖推倒	精細動作　因果關系
	適合寶寶特點圖書	讀書	閱讀的興趣

　　7-9個月

　　寶寶的各種動作開始出現(xiàn)有意性：會有意識地把小鈴搖響，會用一只手去拿東西，會把玩具拿起來在手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。寶寶的五個手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，還可以用拇指和食指捏起一些細小的東西。過了半歲，寶寶雙手之間的"屏障"消失了，他會把玩具從一只手遞到另一只手，拿著兩塊積木在手中對敲。

　　這個階段常見的現(xiàn)象是給寶寶的玩具太多、太雜、顯得“刺激過剩”，使得寶寶對滿屋子的玩具不知所措。研究表明，給寶寶過多的玩具，會使寶寶性格散漫，導致寶寶興趣不專一，注意力不易于集中。給寶寶適度的幾個玩具，只要啟發(fā)寶寶多想些玩的方法，激發(fā)寶寶動手動腦的效果更好。

年齡段	名　稱	建　議　活　動	所培養(yǎng)的技能
7-9個月	拉繩音樂盒	捆在嬰兒車上，讓寶寶學會如何通過拉繩使音樂盒發(fā)出聲音	手眼協(xié)調(diào)能力 因果關系　音樂能力
	玩具鼓	隨意敲打，滿足寶寶手的動作的需要	聽覺刺激　手眼協(xié)調(diào)能力 因果關系
	積木	練習抓握	手眼協(xié)調(diào)能力
		成人用積木搭出造型
	拖拉玩具	推拉，利用玩具上拴的繩把它拉過來	解決問題的能力
	帶蓋的盒子或瓶子	蓋蓋	手眼協(xié)調(diào)能力　因果關系
	裝玩具的小盒子	把玩具拿進拿出	手眼協(xié)調(diào)能力 認知能力
		藏找玩具
	卡片	認識事物的名稱	認知能力　語言能力

　　10-12個月

　　寶寶喜歡擺弄玩具，對感興趣的事物長時間地觀察。他開始有記憶力，當媽媽說到小狗的時候，寶寶不用看實物或圖片就能明白媽媽指什么，并用“汪汪”來表示;寶寶會記住事情，當媽媽放給他聽熟悉的兒歌，寶寶非常興奮地發(fā)出“呼呼”的聲音;經(jīng)過餐桌，寶寶會伸手去夠面巾紙盒，他還記得把面巾紙一張一張抽出來的快樂。寶寶更喜歡玩藏東西的游戲，他已經(jīng)建立起“客體永久性”的概念，不會再犯“脫離視線，記憶消失”的“幼稚錯誤”。 寶寶會推媽媽的手或看著媽媽的眼睛，懇求她把夠不著的玩具拿過來。

年齡段	名　稱	建　議　活　動	所培養(yǎng)的技能
10-12個月	球	滾球、踢球	大肌肉運動　因果關系
	爬行隧道	練習爬行、攀登，鍛煉身體各項技能的協(xié)調(diào)能力	大肌肉運動　探索能力
	套塔/套杯	把套塔/套杯按照大小套上去	手眼協(xié)調(diào)能力 大小概念　因果關系
		旋轉(zhuǎn)套塔/套杯，體會力量與速度的關系
	玩具琴	隨意按鍵，滿足寶寶手的動作的需要	聽覺刺激 手眼協(xié)調(diào)能力 因果關系
		根據(jù)音樂做動作
		給寶寶彈一首曲子
	形狀分類玩具	認識形狀	形狀概念
	金屬絲串珠玩具	上下移動珠子	手眼協(xié)調(diào)能力　因果關系
	嬰兒餐椅	吃飯、游戲	生活自理能力

　　13-16個月

　　這時寶寶的運動和感覺能力提高，會模仿做操，合著節(jié)拍活動手腳和身體。多數(shù)寶寶已經(jīng)學會了走路，活動能力大加強。也能說一些簡單的詞語來表達自己的需要，理解力和語言能力有了很大進步。手眼配合能力提高，喜歡用筆在紙上涂畫。

　　此時適合寶寶的玩具有：套塔;皮球;畫筆和畫板;各種形狀立體插孔玩具;積木;吹泡泡的玩具;玩具電話;能發(fā)出聲音的拖拉玩具等。

　　13-24個月

　　發(fā)展感知覺和認識能力的玩具：具有不同顏色、形狀、質(zhì)地、聲音的玩具。

　　促進動作發(fā)展的玩具：能推拉的小車、球類、沙包等。

　　訓練手的精細動作的玩具：套環(huán)、套筒、積木、串珠等。

　　促進語言和認知能力的玩具：小動物、交通工具、娃娃、小小生活用品、圖書等。

　　訓練思維和動手能力的玩具：玩沙、玩水、拼搭、拼接的玩具。

　　3-6歲

　　顏料和刷子;彩筆;彩色書;練習寫字和寫數(shù)的本子;編織物、做卡片用的工具;串珠(大珠子適合3歲孩子)。

　　木板和卡片游戲;成人用機器的縮微模型，如計算機;各種復雜的拼圖;圖釘板;磁性板或絨板;匹配和記憶游戲;書、鐘、表;裝有合適軟件的計算機。

　　需要利用小肌肉運動來制造的玩具;需要緊密地裝在一起的小物體，如洋娃娃、小家具、小汽車、小農(nóng)具。

　　可教穿衣技能的玩具：如扣扣子、系鞋帶、拉拉鏈、按按扣;娃娃及其附屬物;玩具動物;化妝用的服裝;木偶及戲臺;兒童用拖把、掃帚、簸箕、熨斗及熨板;兒童用的塑料工具，如錘子或螺絲刀;沙子;小火車;小孩用的錄音機。

　　體育玩具：如繩圈、保齡球和靶子;小彈簧墊;各式各樣的球;任何能動的和能激發(fā)孩子跑、追、搖、能撲上去、能跳起來的玩具。

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