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如何練好鋼琴音階
彈鋼琴怎么更好的練音階音階練習(xí)，對(duì)于初學(xué)鋼琴的孩子來(lái)說(shuō)，是重要的基本功訓(xùn)練。下面是小編幫大家整理的如何練好鋼琴音階，希望對(duì)大家有所幫助。
如何練好鋼琴音階
音階練習(xí)，對(duì)于初學(xué)鋼琴的孩子來(lái)說(shuō)，是重要的基本功訓(xùn)練。很多孩子在音階練習(xí)過(guò)程中，走過(guò)一段彎路，經(jīng)常是時(shí)好時(shí)壞，很不穩(wěn)定。主要問(wèn)題是：腕硬;抬指不放松;穿指慢;手指力度差;
出現(xiàn)這種情況主要有三個(gè)原因：
一是不愿意練。覺(jué)得練習(xí)音階乏味、枯燥，沒(méi)有新鮮感，不像彈奏樂(lè)曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，越練越有興趣。因此，對(duì)彈奏樂(lè)曲比較認(rèn)真，面對(duì)音階馬馬虎虎，會(huì)彈就行，不下功夫。
二是缺乏耐心。練習(xí)音階時(shí)間太長(zhǎng)，就不厭煩了。
三是雙手五指立不住。
針對(duì)這種情況，有如下幾點(diǎn)建議：
1、讓孩子真正懂得練習(xí)音階的重要和益處，啟發(fā)他的主動(dòng)性和自覺(jué)性。告訴他練習(xí)音階，一可疑提高 控制和運(yùn)用手指的能力，增強(qiáng)手指的靈活性，柔韌性和反應(yīng)速度，二可疑熟悉指法，鞏固記憶;三可以熟悉鍵盤(pán)位置，熟悉調(diào)式及其轉(zhuǎn)換，提高視奏能力。特別強(qiáng)調(diào) 基本功的練習(xí)，不是三天兩早上就練好，而是需要堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練，就像練書(shū)法，盡管會(huì)寫(xiě)字了，但要真正寫(xiě)好，必須下功夫堅(jiān)持每天練習(xí)，不能間斷。讓他樹(shù)立堅(jiān)持 長(zhǎng)期訓(xùn)練的思想，消除厭煩心理。
2、樹(shù)立明確的目標(biāo)，一段時(shí)間集中克服一個(gè)毛病。首先解決一個(gè)"立"字。解決五指不立和掌關(guān)節(jié)發(fā)緊，辦法就是靠苦練。二是學(xué)會(huì)一個(gè)“慢”字。只有會(huì)慢練，才能逐漸加強(qiáng)力度，增加耐力，并為以后的加速打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是防止一個(gè)“混”字。A大調(diào)，#F小調(diào)這種關(guān)系大小調(diào)，很容易混淆，指法易錯(cuò)，反復(fù)訓(xùn)練，強(qiáng)化記憶，經(jīng)常鞏固，直練到準(zhǔn)確無(wú)誤。
3、采取分組練習(xí)法。將學(xué)過(guò)的音階分為四組，每次練琴時(shí)先彈兩組音階，再?gòu)棙?lè)曲，而后再?gòu)椧綦A， 交叉進(jìn)行，每組慢練五次，快練一次，逐漸增加次數(shù)。除此之外，對(duì)于每次練琴中取得的小小進(jìn)步，及時(shí)幫助總結(jié)，肯定成績(jī)，指出不足，鼓勵(lì)孩子依靠自己的力量戰(zhàn)勝訓(xùn)練中的困難和挫折，調(diào)動(dòng)他們練琴的積極性。
加強(qiáng)左手練習(xí)的建議：
車(chē)爾尼有專(zhuān)門(mén)練習(xí)左手的練習(xí)曲，叫車(chē)爾尼左手練習(xí)曲，巴赫鋼琴曲對(duì)左手很好，因?yàn)橹黝}在各個(gè)聲部 呈現(xiàn)，無(wú)論左手還是右手都能得到訓(xùn)練，還有克拉默練習(xí)曲非常好，因?yàn)樗堑聡?guó)的教材，歐洲人用的很多，或突出左手、或突出右手，再就是 施密特練指法很好，對(duì)于手指的獨(dú)立性，靈活性都有好處，而且對(duì)于左手和右手都是相同訓(xùn)練。
拓展閱讀：小孩鋼琴入門(mén)注意點(diǎn)
首先很抱歉的說(shuō)，您的寶寶應(yīng)該是兒子吧，這個(gè)，老實(shí)說(shuō)讓孩子開(kāi)始彈鋼琴很容易，但是很難讓小孩子喜歡鋼琴，因?yàn)榫毩?xí)鋼琴的過(guò)程是極其枯燥。我從小學(xué)1年級(jí)開(kāi)始練琴，到5年級(jí)放棄，后來(lái)高中懂事了以后，才重新?lián)炱痄撉�。不過(guò)如果有一個(gè)好的老師，可能會(huì)好一點(diǎn)吧， 在這里我可以給您一下孩子學(xué)鋼琴的建議，這樣如果您最后還是決定讓他練鋼琴的話(huà)，可能有所幫助。 首先，基本所有小孩對(duì)樂(lè)器都有那么3分熱度，所以開(kāi)始練習(xí)的并不枯燥，可是當(dāng)開(kāi)始接觸到比較復(fù)雜的指法后，就需要每天不斷的練習(xí)練習(xí)，我曾經(jīng)用的指法教材是哈農(nóng)，后來(lái)好的教材(不是指法教材)有拜厄，車(chē)爾尼等一系列教材，不過(guò)如果您請(qǐng)家教的話(huà)，家教會(huì)負(fù)責(zé)給您找出最合適的教材，這點(diǎn)您不用擔(dān)心。
另外，強(qiáng)烈建議您請(qǐng)家教，不要去報(bào)大班，大班的老師不能面面俱到，而第一開(kāi)始孩子很容易因?yàn)橥祽卸褂缅e(cuò)誤的指法，或錯(cuò)誤的姿勢(shì)，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，將會(huì)非常難以糾正。家教第一開(kāi)始不必要請(qǐng)非常好的，基本從音樂(lè)畢業(yè)或正在讀的學(xué)生都可以，因?yàn)榈谝婚_(kāi)始只是打基礎(chǔ)，好老師和一般老師沒(méi)什么區(qū)別。 在學(xué)了2-3個(gè)月后，孩子很容易產(chǎn)生厭煩，這個(gè)時(shí)候日訓(xùn)練量可以適當(dāng)減輕，但是絕對(duì)不能停下來(lái)，停下來(lái)超過(guò)3個(gè)星期，手就生的很了。 另外推薦日訓(xùn)練時(shí)間在40分鐘左右，因?yàn)槟暮⒆蝇F(xiàn)在只有5歲，所以太大的訓(xùn)練量是對(duì)您的孩子不好的，也不符合您孩子的情況，在小學(xué)3-5年級(jí)期間，日訓(xùn)練量是可以增加一些的，1小時(shí)20分鐘左右 6年級(jí)因?yàn)闇?zhǔn)備小升初，所以每天1小時(shí)多的訓(xùn)練是不現(xiàn)實(shí)的，推薦在半小時(shí)期間，也因?yàn)槿绻暮⒆訌?歲學(xué)期，到6年級(jí)時(shí)的水平已經(jīng)會(huì)很高了，這個(gè)時(shí)候可以適當(dāng)減少對(duì)手指的感覺(jué)訓(xùn)練。
最后可能就是幾點(diǎn)注意事項(xiàng)吧。
1：姿勢(shì)必須正確，如果姿勢(shì)不正確，那么既對(duì)練習(xí)鋼琴無(wú)益，也對(duì)培養(yǎng)氣質(zhì)無(wú)益。
2：訓(xùn)練不光要時(shí)間夠，還要注意質(zhì)量。對(duì)于寶寶，由于不是要走全專(zhuān)業(yè)道路，所以小時(shí)后不用死扣的太緊，但是也要向家教或老師咨詢(xún)進(jìn)度以及質(zhì)量。有的時(shí)候，好的半小時(shí)訓(xùn)練完全可以替代1小時(shí)的磨蹭。(就我個(gè)人歷史來(lái)說(shuō)，如果不想練琴，但家長(zhǎng)又強(qiáng)逼時(shí)，會(huì)找各種各樣的借口能歇一會(huì)就歇一會(huì)，如口渴，上廁所，手累等等)所以需要您的監(jiān)督，但是不能緊逼!
3：我所給出的建議是基于您希望您的孩子考完鋼琴9級(jí)，但不走專(zhuān)業(yè)道路，以培養(yǎng)氣質(zhì)，提高品位為主的目的，如果您希望孩子走專(zhuān)業(yè)道路，則在小學(xué)的訓(xùn)練時(shí)間需要增加，如果您只是讓孩子玩玩的話(huà)。
練鋼琴的好習(xí)慣
彈琴前做些手指拉伸的動(dòng)作。
動(dòng)作以手指韌帶的拉伸為主，不要太用力。目的類(lèi)似于跑步、游泳前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，能使你更快地進(jìn)入彈琴狀態(tài)。冬天的話(huà)可以先抱會(huì)兒熱水袋暖暖手。
堅(jiān)持每天彈一段哈農(nóng)。
只要你開(kāi)始彈哈農(nóng)了，就堅(jiān)持每天彈一段。這樣，即使每天沒(méi)太多時(shí)間碰琴，也能使你的水平不至于退得太厲害。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，每天彈哈農(nóng)更能保持穩(wěn)定的進(jìn)步。
由慢至快。
慢練的好處實(shí)在太多，我就不說(shuō)了。總之，慢練就是王道。
第一遍彈就重視譜子上的每一個(gè)符號(hào)。
許多人第一遍彈都會(huì)忽略譜上的表情記號(hào)，然后在彈熟后改，其實(shí)在第一遍彈時(shí)就注意表情符號(hào)更能加深對(duì)曲子的理解。
彈琴時(shí)備一支鉛筆。
很多時(shí)候譜子上并沒(méi)有詳細(xì)的指法、強(qiáng)弱指示，這時(shí)候，就需要用筆來(lái)把我們自己認(rèn)為合適的指法、強(qiáng)弱等記號(hào)標(biāo)上去。記住要用鉛筆，不然寫(xiě)錯(cuò)很難改哦!
沒(méi)彈熟一首曲子前少聽(tīng)錄音。
錄音只不過(guò)是一個(gè)參考，沒(méi)彈熟就聽(tīng)錄音往往會(huì)導(dǎo)致我們?nèi)ツ７落浺�，從而盲目追求速度，并失去自己�?duì)曲子的理解。
學(xué)會(huì)分段練習(xí)，單獨(dú)揪錯(cuò)。
不要每次都從頭彈到底，第一遍彈一首曲子是先把它分段，熟悉一段以后再練下一段。一旦發(fā)現(xiàn)哪里有錯(cuò)誤，要單獨(dú)把錯(cuò)誤的地方挑出來(lái)改正。分段練習(xí)也更有利于曲子的整體把握。
盡量保持良好的手型。
不論彈什么曲子，不論用什么速度彈，盡量保持良好的手型。也許有人會(huì)說(shuō)：速度上去了，手型就沒(méi)法保證了。其實(shí)不然，能在高速?gòu)椬嘀斜３至己玫氖中鸵彩菣z驗(yàn)基本功是否扎實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)之一。
PS：在你沒(méi)有達(dá)到大師級(jí)水平前，不要問(wèn)為什么錄象里鋼琴家的手型、觸鍵并不符合要求。
彈與自己水平相近的曲子。
很多人喜歡彈超出自己水平很多的曲子，這樣做其實(shí)是有害而無(wú)益的。曲子超出自己水平很多，你就很難保證自己技術(shù)處理上的準(zhǔn)確性，甚至?xí)写罅康腻e(cuò)音。而且以后即使有水平彈奏這曲子了，也很難改回來(lái)。(這是我血的教訓(xùn))
學(xué)會(huì)背譜。
很多好老師都會(huì)要求學(xué)生有目的的背譜。這并不僅僅是在鍛煉你背譜的能力，而是要你有更多的保留曲目。這樣既能提升對(duì)曲子的理解，也可以偶爾在人前“秀”一下。
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