音階、琶音、和弦的練習(xí)方法

　　鋼琴的彈奏中要注意音階、琶音、和弦的練習(xí)，下面小編為大家整理了音階、琶音、和弦的練習(xí)方法，希望能幫到大家！

　　一、音階的練習(xí)方法

　　由于大多數(shù)音階，十個手指都要用上，彈音階就可以使十個手指都得到練習(xí)。十個手指天生的能力不一致，而音階要求每個音的力度要均勻一致，練習(xí)音階就會使手指得到平衡發(fā)展，并提高控制手指、運用手指的能力。音階演奏質(zhì)量的目標(biāo)追求是運指靈活、反應(yīng)敏捷并有一定的速度感及顆粒感。在練習(xí)中，清晰、干凈、均勻、流暢、顆粒狀、歌唱性、平衡自如和節(jié)拍感，要始終記在心間并付之于長期實踐。

　　(一)前臂斷奏

　　前臂斷奏，即用前臂斷奏的方法彈一個八度音階，這是利用前臂力初見的斷音，有兩種彈法，音色略有不同。

　　1.手腕硬，前臂抬高，帶動指尖落下?lián)翩I，發(fā)出干脆的聲音。如手臂從高處落下，動作迅速，會發(fā)出明亮而堅固的聲音，手臂低落下，動作慢，會發(fā)出暗沉而堅固的聲音。

　　2.手腕軟，連帶前臂做下落和提起的動作，每音之間雖然明顯聽得出斷開，但聲音圓潤悅耳，不生硬，落下時要體會力量傳至指尖，將琴鍵彈到底。

　　(二)連線下的彈法

　　在我日常練習(xí)中，我將連線下的音階彈法分為三類。

　　1.連線下的兩個音，同向奏兩個八度。手腕放松下落時，指尖站穩(wěn)，力度集中到指尖，使聲音飽滿悅耳;當(dāng)手仍在低位時，下一個手指不需要用力彈，要稍靠近琴鍵觸鍵，只靠手腕輕輕帶起的力發(fā)聲，聲音微弱，做成強、弱的律動感。慢速練習(xí)時，手腕要落得深，好像深入鋼琴彈奏，使聲音非常的飽滿，離開琴鍵向上提起手時，聲音延長悅耳;快速彈奏時，手腕落得淺，聲音不干硬，提起時聲音活潑。

　　2.連線的三個音，同向奏三個八度。較之連線下的兩個音，連線下的三個音的彈法是以三個音為一組，即三個音中只有一個發(fā)力點。第一個音仍是手腕放松下落，指尖站穩(wěn)，力度集中于指尖，之后的兩個音，運用手腕輕輕帶起，做成強、弱、弱的律動感。

　　3.連線下的四個音，同向奏四個八度。連線下的四個音的彈法是以四個音為一組，每組第一個音為發(fā)力點，第四個音提起手腕將尾音帶起。第一個音依舊是手腕放松下落，指尖站穩(wěn)、力度集中于指尖，聲音飽滿，其余的三個音在彈時不必將手指抬起，手腕朝音的走向移動，中間的連音不需要抬高手腕，連線內(nèi)的四個音要連貫、柔和、做成強、弱、弱的律動感。連線下的彈法能夠進一步放松指尖、手腕、前臂，并且通過此練習(xí)方法明確了調(diào)的指法和音的構(gòu)成。由于加入了連線，需要隨時傾聽自己的彈奏，彈出連奏與斷奏、強奏與弱奏的區(qū)別，提高手指對琴鍵的控制能力。

　　(三)連奏

　　通過以上兩個方法的預(yù)備練習(xí)，為清晰、連貫的彈奏連奏音階打下了堅實的基礎(chǔ)。在連奏彈法中不存在連線起手的問題，要求每個音之間都很連貫，要配合放松的手腕按鍵到底。手指不過分緊張地抬高，彈出來的連音音色像一粒粒珍珠般明亮。我在連奏彈法時，通常是以四個音為一組彈，即四個音中第一個音做重音，在彈重音時，掌關(guān)節(jié)打開，快速下鍵，彈出飽滿、明亮的聲音，隨后的三個音貼鍵輕彈，即四個音中僅在一個音發(fā)力。在練習(xí)中，往往容易跟隨重音點頭，這是不正確的，在慢彈時我們就應(yīng)注意這一點。我們的雙手應(yīng)該從身體中分離出來，使雙手具有更強的獨立性。還有，不論是慢彈還是快彈，都應(yīng)當(dāng)將拍點彈出來，隨時保持音階彈奏的節(jié)拍感。

　　(四)拓展練習(xí)

　　在能夠清晰干凈、均勻流暢的彈奏音階的基礎(chǔ)上，可加入三度、六度、十度音階以及帶力度對比的音階彈法。

　　1.三度音階是指左手從主音而右手從上中音同步開始彈奏。十度音階的彈奏形式與三度音階相通，但右手要移高一個八度;六度音階是指左手從上中音而右手從主音同步開始彈奏。三、六、十度音階彈奏要采用正常的音階指法，四個音為一組，每一組第一個音做重音，在彈此重音時，掌關(guān)節(jié)打開快速按下鍵，其余三個音貼鍵彈，彈奏中要注意雙手整齊均勻，指法準(zhǔn)確流暢，彈法狀態(tài)優(yōu)美自如，富有律動感。

　　2.加入力度對比的音階練習(xí)。當(dāng)我已能夠清晰、準(zhǔn)確、流暢的彈奏音階時，我會加入力度對比進行更進一步的練習(xí)。

　　二、琶音的練習(xí)方法

　　琶音，作為和弦的一種形式，在鋼琴音樂中占有十分重要的地位，琶音彈奏涵蓋了鋼琴演奏中的擴指法、傳指法、跨指法、縮指法四大指法技術(shù)，是鋼琴演奏學(xué)習(xí)中的基本內(nèi)容，需要同音階一起保持久的進化性優(yōu)質(zhì)練習(xí)與提高。彈好琶音，在于手位迅速轉(zhuǎn)移，其難度比彈音階要大。其中，又在于手腕靈活的協(xié)調(diào)配合，所以琶音練習(xí)可以幫助獲得手腕良好的感覺和狀態(tài)。彈好琶音，也離不開手指的積極主動，而且手指是在比彈音階時更大的范圍里運動，這必然對手指能力提出更高的要求，因此彈琶音在訓(xùn)練手指的靈敏與活力的程度上更進一步。

　　1.長琶音。練習(xí)長琶音時，我通常分兩個階段進行練習(xí)。第一階段慢練，兩個音為一組;第二個階段快練，四個音為一組。山于琶音各音之間一般為三度或四度的距離，存在許多大拇指穿指與跨指的動作，因此要十分注意觸鍵力度的均勻與重心的轉(zhuǎn)移與連貫，這就要求我們的大拇指具備較高的控制能力。

　　2.短琶音。我練習(xí)短琶音有兩種方法，這兩種方法的音符排列次序是完全相同的，不同之處是第一種方法是以四個音為一組，第二種方法是以三個音為一組。第一種方法在彈奏時要注意每組第一個音掌關(guān)節(jié)打開，快速發(fā)力觸鍵，在彈隨后的三個音時，手腕放松，上行以逆時針劃圓的方式彈奏，下行以順時針劃圓的方法彈奏，做到第一個音山上方向下快速彈下，第四個音山手腕稍稍帶起，為下一組第一個音山上方向下彈奏做準(zhǔn)備。在慢練時，要感受手腕重心的轉(zhuǎn)移，這個練習(xí)方法的重點與難點就在于對手腕的運用。第二種方法較之第一種方法更強調(diào)手指的獨立性，第一個音仍要注意將掌關(guān)節(jié)打開，快速下鍵，其余兩個音不再發(fā)力，貼鍵輕彈即可，山于這種方法中重音出現(xiàn)的不規(guī)則，因此需要多慢練，掌握其律動感，提高手指的反應(yīng)速度。

　　3.屬七和減七和弦琶音;屬七和減七和弦琶音時以練習(xí)四指為注意目的，因為四指是獨立性最差，支撐力最弱的手指。我們彈琴是根據(jù)音樂表現(xiàn)的需要來處理輕重強弱的，不是山手指的自然條件來隨意彈琴，因此我們彈鋼琴時要把弱的手指訓(xùn)練練強了，強的手指訓(xùn)練的有了控制，奏出力度相等的均勻聲音，而屬七和減七和弦琶音的練習(xí)就可以使最弱的四指得到針對性的訓(xùn)練。在練習(xí)此琶音時，我會采用變換重音和變換節(jié)奏的方法去彈奏，變換重音以四個音為一組，讓重音出現(xiàn)在四個音中任意一個，例如;強、弱、弱、弱;弱、強、弱、弱;弱、弱、強、弱;弱、弱、弱、強;使彈這四個音的手指都得到強化練習(xí)，在這個練習(xí)中應(yīng)著重練習(xí)四指彈重音，我以節(jié)拍器上發(fā)現(xiàn)四指已不再那么笨拙無力了;變換節(jié)奏通常是變?yōu)榍案近c和后附點兩種，附點音符奏重音，這種方法既可以使每組的四個音都得到重音練習(xí)，還對三、四指的擴張很有幫助。

　　三、和弦的練習(xí)方法

　　1.我通常練習(xí)每個調(diào)的主和弦，將八度音和中間的兩個音分開彈奏，即第一拍先彈八度音，保持住，再彈中間兩個音，這兩個音連續(xù)彈三拍，并且是跳音，第四個音是將四個音符同時彈下，奏四拍。彈時應(yīng)注意第一拍的八度音要提手腕山上落下，奏得有力、響亮;中間的兩個音要彈得輕巧、清晰并突出高音，彈高音的指尖要稍緊張些;最后的和弦要彈得果斷、干凈、結(jié)實。彈之前，先呼吸，提起手腕，手指貼在琴鍵上，此時放松手腕，手臂、手指迅速落鍵，各手指站穩(wěn)，用力推向鍵底，手腕降至與琴鍵高度一致，肩膀放松，使聲音下沉。然后再以同樣的方式練習(xí)主和弦的兩個轉(zhuǎn)位。

　　2.弱奏和弦。我常以這種彈法練習(xí)六和弦，彈時手腕略高，突出高音，彈高音的指尖稍稍繃緊，輕碰琴鍵順手腕向上提起。

　　總之，鋼琴教學(xué)中，基本功的訓(xùn)練是十分重要的，它需要經(jīng)過艱苦磨煉。實踐證明，通過大量的音階、琶音、和弦的練習(xí)，才能少走彎路，才能打下良好的基本功，技術(shù)才能進步得越來越快，從而達到事半功倍的效果。

【音階、琶音、和弦的練習(xí)方法】相關(guān)文章：

電子琴音階琶音的練習(xí)方法03-13

鋼琴音階與琶音的正確練習(xí)方法03-13

音階與琶音的正確彈奏方法03-20

音階與琶音正確彈奏方法03-12

吉他音階練習(xí)技巧03-11

吉他的音階練習(xí)技巧02-24

如何練習(xí)吉他音階03-08

新手如何練習(xí)吉他音階02-13

假音練習(xí)方法有哪些05-17