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廣東外語外貿(mào)大學(xué)研究生參加全國研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽通知
2017年“華為杯”第十四屆中國研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽由西安交通大學(xué)承辦，本屆競(jìng)賽首次邀請(qǐng)?jiān)?ldquo;絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”中的外國大學(xué)就讀的研究生和在國內(nèi)大學(xué)就讀的外國留學(xué)研究生參賽。下面，小編為大家提供廣東外語外貿(mào)大學(xué)關(guān)于組織研究生參加第十四屆全國研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的通知，全文如下：
一、參賽對(duì)象
1、我校2015級(jí)和2016級(jí)在讀博士、碩士研究生;
2、我校已公布錄取的2017級(jí)博士、碩士研究生。
二、報(bào)名時(shí)間
2016年6月5至30日(24：00截止)
三、報(bào)名方式
采取自由報(bào)名方式，三名研究生為一隊(duì)。研究生可個(gè)人報(bào)名，也可以三個(gè)人自由組隊(duì)一起報(bào)名，所有參賽隊(duì)伍的指導(dǎo)教師將由學(xué)校統(tǒng)一安排。報(bào)名費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一支付。
“廣東外語外貿(mào)大學(xué)第十四屆全國研究生數(shù)學(xué)建模大賽報(bào)名表”(見附件1)請(qǐng)?jiān)?6月 30日 24時(shí)前 發(fā)送至郵箱：【gdufsjianmo2017@163.com】聯(lián)系電話：徐同學(xué)15920546652
四、競(jìng)賽內(nèi)容
全國研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽題目一般是來自工程技術(shù)、生命科學(xué)、金融、能源和管理科學(xué)等方面經(jīng)過適當(dāng)簡化加工的實(shí)際問題，不要求參賽者預(yù)先掌握深入的專門知識(shí)，適合我國多數(shù)專業(yè)研究生的水平，使參賽者(三名研究生為一隊(duì))能充分發(fā)揮聰明才智和創(chuàng)造精神;一般要求將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型，并模擬求解或提供最優(yōu)方案;參賽者應(yīng)根據(jù)自己所選題目的要求，完成一篇包括模型的假設(shè)、模型的建立和求解模型用的計(jì)算方法的設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)、結(jié)果的分析和檢驗(yàn)、模型的改進(jìn)等方面的論文。
五、競(jìng)賽規(guī)則
1、競(jìng)賽問題將由兩個(gè)以上內(nèi)容不同的題目組成，由競(jìng)賽組委會(huì)在指定的時(shí)間、指定的網(wǎng)址上公布。
2、參賽各隊(duì)選作一個(gè)題目,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一篇論文，并準(zhǔn)時(shí)按指定方式遞交論文。
3、競(jìng)賽期間，鼓勵(lì)參賽同學(xué)查閱各種有關(guān)圖書資料、利用互聯(lián)網(wǎng)獲取有關(guān)科技信息、使用計(jì)算機(jī)的相關(guān)軟件及自編程序完成賽題。各參賽學(xué)校應(yīng)盡力為參賽隊(duì)員提供相關(guān)條件。
4、競(jìng)賽期間，同一參賽隊(duì)的三名研究生應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)合作意識(shí)，注重討論交流，分工協(xié)作。
5、參賽隊(duì)員必須講究誠信。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為，組委會(huì)將嚴(yán)肅處理，雷同試卷一律作為廢卷，并追究有關(guān)人員責(zé)任。
6、競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)以假設(shè)的合理性、建模的創(chuàng)造性、結(jié)果的合理性和文字表述的清晰程度為主要標(biāo)準(zhǔn)。
六、培訓(xùn)方式
所有報(bào)名的研究生將參加由學(xué)校安排的集中培訓(xùn)和模擬比賽，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生的具體情況在優(yōu)化組隊(duì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合競(jìng)賽的具體要求和需要，進(jìn)行專題培訓(xùn)。具體安排見“2017年廣外數(shù)學(xué)建模暑期培訓(xùn)報(bào)名通知”(附件2)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
競(jìng)賽設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)、專項(xiàng)獎(jiǎng)、成功參賽獎(jiǎng)、參賽單位優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。其中原則上一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)，為參賽隊(duì)總數(shù)的1.5%、15%和25%。國內(nèi)外參賽隊(duì)分開評(píng)獎(jiǎng),具體數(shù)量由組委會(huì)根據(jù)參賽情況確定。
競(jìng)賽結(jié)果將在“中國研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”網(wǎng)站上，于2017年11月中旬公示競(jìng)賽結(jié)果;11月中下旬發(fā)布擬獲獎(jiǎng)名單; 2017年12月 11日 ，在承辦單位西安交通大學(xué)召開“華為杯”第十四屆中國研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽頒獎(jiǎng)大會(huì)，宣讀本屆競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)名單與優(yōu)秀組織獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。
為鼓勵(lì)研究生積極參賽、提高研究生科學(xué)研究的熱情和能力，凡在全國競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績的隊(duì)員，將根據(jù)《廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新獎(jiǎng)管理規(guī)定》給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)帶隊(duì)參賽并取得突出成績的指導(dǎo)老師，學(xué)校也將按照有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。
要求各單位高度重視，積極宣傳、認(rèn)真組織，鼓勵(lì)廣大研究生，尤其是參加過全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的研究生積極報(bào)名參賽，也歡迎相關(guān)單位的教師來擔(dān)任指導(dǎo)教練，力爭在本屆競(jìng)賽中取得佳績。
附件1 廣外第十四屆全國研究生數(shù)學(xué)建模大賽報(bào)名表
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學(xué)號(hào) |
姓名 |
性別 |
學(xué)院年級(jí)專 業(yè) |
是否曾經(jīng)參加過建模競(jìng)賽 |
獲獎(jiǎng)
級(jí)別 |
聯(lián)系方式 |
郵箱 |
導(dǎo)師是否同意 |
備注 |
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組長 |
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備注：2017級(jí)研究生暫不填寫學(xué)號(hào)，待報(bào)到注冊(cè)后填寫
附件2 2017年廣外數(shù)學(xué)建模暑期培訓(xùn)報(bào)名通知
金融學(xué)院與研究生院聯(lián)合主辦廣外數(shù)學(xué)建模暑期培訓(xùn)，目的在于通過對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)建模的實(shí)際訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和計(jì)算機(jī)綜合解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生深刻體會(huì)數(shù)學(xué)的意義并學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)建模，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，選拔隊(duì)員參加于 2017 年9月16日 8:00至9月20日12:00舉行舉行的“第十四屆全國研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”，同時(shí)本活動(dòng)也為我校學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)提供新渠道。
一、培訓(xùn)對(duì)象和說明
1. 培訓(xùn)對(duì)象：2015級(jí)、2016級(jí)以及2017級(jí)報(bào)名參加“第十四屆全國研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”的研究生。
2. 具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，如高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等，有選修過《數(shù)學(xué)建模》、《數(shù)學(xué)建模與實(shí)驗(yàn)》、《運(yùn)籌學(xué)》或參加過創(chuàng)新項(xiàng)目的同學(xué)更好。
3. 數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽三人一組(不限年級(jí)自由組合，最好分別擅長數(shù)學(xué)建模、計(jì)算機(jī)編程和科技論文的寫作，若三人來自不同學(xué)院更好;暫無組隊(duì)且有愿意參加也可以報(bào)名,報(bào)名后可在老師指導(dǎo)下組建隊(duì)伍)。
二、培訓(xùn)地點(diǎn)
廣東外語外貿(mào)大學(xué)南校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓空調(diào)教室(暫定)
三、培訓(xùn)安排(培訓(xùn)聯(lián)系人：徐同學(xué)15920546652)
1. 培訓(xùn)地點(diǎn)：南校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓空調(diào)教室(暫定)，其中供上機(jī)的實(shí)驗(yàn)室安裝有MATLAB、LINDO、LINGO、SPSS、SAS等常用數(shù)學(xué)軟件。
2. 培訓(xùn)時(shí)間：2017.7.2-2017.7.14(待定)。
3. 培訓(xùn)內(nèi)容：(依據(jù)金融學(xué)院的暑期培訓(xùn)安排而定)
(1)競(jìng)賽知識(shí)點(diǎn)講解;
(2)競(jìng)賽例題選講與訓(xùn)練;
(3)競(jìng)賽所需軟件介紹及上機(jī)實(shí)踐;
(4)競(jìng)賽注意事項(xiàng)及競(jìng)賽論文撰寫要求介紹。
四、選拔考試(培訓(xùn)結(jié)束后)
組建“建模工作坊”，每三人組建一個(gè)參賽小組，各小組以模擬競(jìng)賽的形式自主完成指導(dǎo)教師布置的試題，老師評(píng)分并選拔參賽隊(duì)員，培訓(xùn)考勤和培訓(xùn)作業(yè)將作為選拔正式隊(duì)員的依據(jù)。
五、競(jìng)賽方式及流程
1.試題下載與校驗(yàn)： 9 月15日 8:00在http://gmcm.seu.edu.cn、http://www.shumo.com、http://www.madio.net、http://www.njnet.edu.cn等授權(quán)網(wǎng)站和研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽微信服務(wù)號(hào)發(fā)布“試題ZIP包”供下載，同時(shí)請(qǐng)各參賽團(tuán)隊(duì)登錄“競(jìng)賽網(wǎng)站”(http://gmcm.seu.edu.cn)“參賽隊(duì)”賬號(hào)，下載競(jìng)賽指定的“MD 5 碼 校驗(yàn)工具”，校驗(yàn)“試題ZIP包”。
2.試題解密與論文編寫：于 9月 16日 8:00在http://gmcm.seu.edu.cn、http://www.shumo.com、http://www.madio.net、http://www.njnet.edu.cn等授權(quán)網(wǎng)站和研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽微信服務(wù)號(hào)，下載試題解壓密碼，解密試題，使用《競(jìng)賽論文標(biāo)準(zhǔn)文檔》編寫競(jìng)賽論文。
3.“競(jìng)賽系統(tǒng)”論文提交：于 9月 20日 12:00以前，使用競(jìng)賽指定的“MD 5 碼 校驗(yàn)工具”，生成pdf格式競(jìng)賽論文的MD5識(shí)別碼，在“參賽隊(duì)”賬號(hào)中提交識(shí)別碼。于 9月23日 12:00以前，在“參賽隊(duì)”賬號(hào)中上傳pdf格式競(jìng)賽論文。
4.“競(jìng)賽郵箱”論文提交：請(qǐng)于 9月 23日 12:00以前向競(jìng)賽專用郵箱提交包括論文的pdf文檔、word文檔及相關(guān)支撐附件的壓縮包。
六、參考資料
已經(jīng)報(bào)名參加比賽的同學(xué)可先自行選看參考教材的內(nèi)容，或者上數(shù)模網(wǎng)瀏覽建模的入門知識(shí)(http://www.shumo.com)。
參考教材
《數(shù)學(xué)建�！�(第三版). 姜啟源，謝金星，葉俊編著. 高等教育出版社.
《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》. 蕭樹鐵主編，姜啟源，何青，高立編著. 高等教育出版社.
《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)使用MATLAB》(選修參考). 胡良劍，丁曉東，孫曉君. 上海科學(xué)技術(shù)出版社，2001.
七、其他說明
1、北校區(qū)研究生請(qǐng)乘坐1號(hào)線到廣外大學(xué)城校區(qū)參加培訓(xùn)(大學(xué)城1號(hào)線首班6：30，末班22:00，約每30分鐘一班，北校區(qū)到南校區(qū)車程約70分鐘)，交通費(fèi)用自理;
2、住宿。2015級(jí)、2016級(jí)研究生自行解決住宿問題;2017級(jí)憑錄取通知書臨時(shí)安排入住宿舍，研究生自備床墊、被子、生活用品等，臨時(shí)居住時(shí)限為培訓(xùn)期間，培訓(xùn)結(jié)束之后請(qǐng)自行退房。相關(guān)問題請(qǐng)咨詢南校區(qū)大眾物業(yè)譚經(jīng)理39328069。
原文地址：http://gwyjs.gdufs.edu.cn/info/1029/5465.htm
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