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文科類考研專業(yè)的復(fù)習(xí)規(guī)劃
一、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)階段
1、了解關(guān)于考研的常識(shí)性問題，多上網(wǎng)了解一下有關(guān)考研的相關(guān)信息，有考研形勢(shì)講座也可以去聽聽。
2、搜集相關(guān)的院校資訊和專業(yè)訊息，進(jìn)行對(duì)比，確定自己所要報(bào)考的院校以及專業(yè)。
3、查看目標(biāo)專業(yè)的相關(guān)信息，了解考試的科目，形式，內(nèi)容，購(gòu)買考研所需的資料，如真題、參考書、輔導(dǎo)書。
4、根據(jù)自身情況制定一個(gè)長(zhǎng)期全面的復(fù)習(xí)規(guī)劃。
二、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段
1、主要任務(wù)是扎實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)所考的專業(yè)課有一個(gè)初步的了解，知道專業(yè)課考什么。
2、參考書最好用學(xué)校指定的經(jīng)典教材，外加一些復(fù)習(xí)的資料就可。沒有指定參考書目的學(xué)�；�?qū)I(yè)，可以參考?xì)v年師兄師姐們總結(jié)下來的經(jīng)典教材。
3、你也可以趁前期選擇一個(gè)輔導(dǎo)班來幫助自己務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，所謂輔導(dǎo)班晚報(bào)不如早報(bào)，越早報(bào)輔導(dǎo)班所產(chǎn)生的整體效益也就越大。
4、這一階段看書主要是以全面和理解為主，不必在于那些細(xì)節(jié)性的東西，對(duì)于不懂的和不容易記住的知識(shí)點(diǎn)做個(gè)記號(hào)就好，不要卡在一個(gè)地方而耽誤整體的復(fù)習(xí)進(jìn)度。畢竟不是過一遍就上考場(chǎng)，以后自有機(jī)會(huì)解決這些問題。
5、在此輪復(fù)習(xí)中要做一份筆記，將主要內(nèi)容歸納出一份比較簡(jiǎn)潔的提綱。
三、強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段
1、主要任務(wù)是對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，把握一些重要的概念和理論，讓各知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，形成一個(gè)整體的框架，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、要善于總結(jié)，把書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，第二階段有做筆記的話要對(duì)筆記做進(jìn)一步的完善和整理，以便在以后的復(fù)習(xí)中能對(duì)知識(shí)點(diǎn)更好的理解和記憶。
3、研究一部分真題，把握出題的方向和趨勢(shì)，以便在復(fù)習(xí)的過程中更好的抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)。
4、選擇性的做一些針對(duì)性的訓(xùn)練，以強(qiáng)化每天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。
5、關(guān)注各方面的考試信息，對(duì)于大綱和考點(diǎn)等信息的變化要做到及時(shí)的調(diào)整，同時(shí)可以選擇一本合適的專業(yè)課輔導(dǎo)書來幫助自己。這一階段的輔導(dǎo)書要以概括精煉為主，幫助自己抓住重點(diǎn)和框架。
6、這個(gè)階段雖然沒有沖刺階段的緊張感，但是因?yàn)閺?fù)習(xí)強(qiáng)度比較大，可能會(huì)給大家造成一定的心理壓力。輔導(dǎo)老師提醒大家，一定要逐步進(jìn)入備考狀態(tài)，并加以適當(dāng)?shù)姆潘�，確保復(fù)習(xí)既有速度，又有效率。
四、提高復(fù)習(xí)階段
1、這一階段的專業(yè)學(xué)習(xí)中，特別要保持充分的敏感度，帶著問題意識(shí)去復(fù)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的命題，將其拓展開，整理成不同的專題。工作量雖然龐大，但每做一部分就消化一部分，效果是很明顯的。
2、以大綱為根本，把大綱要求的內(nèi)容全理解透徹。對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)、梳理、查缺補(bǔ)漏。
3、由于專業(yè)課要求答的深入，建議看看其他的相關(guān)書籍和論文，整合到原來自己復(fù)習(xí)的知識(shí)體系中。也可以看看相關(guān)領(lǐng)域的雜志和評(píng)論，跟自己的想法進(jìn)行比較，看看自己思考問題欠缺的地方。
五、沖刺復(fù)習(xí)階段
1、這一階段要將之前看過的書快速的過幾遍，以強(qiáng)化記憶，歸納各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，鞏固框架體系。
2、對(duì)前面幾個(gè)階段整理的重點(diǎn)進(jìn)行背誦或者熟記。
3、培養(yǎng)考試的狀態(tài)，全真模擬考試的時(shí)間，訓(xùn)練自己對(duì)考試時(shí)間的分配和考場(chǎng)心態(tài)的適應(yīng)，查漏補(bǔ)缺，對(duì)于薄弱的地方要加大力度補(bǔ)救。
4、對(duì)今年的試題進(jìn)行一定的預(yù)測(cè)，并對(duì)這方面的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化。
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