精選演講控場技巧

精選演講控場技巧1

　　控場技巧演講者對演講場面進行有效控制的技能和方法。在正式演講過程中，由于各種原因，聽眾的情緒、注意力及場上氣氛、秩序常有變化的可能。演講者要有效地調(diào)動聽眾情緒，集中聽眾的注意力，駕馭場上氣氛及秩序，使之向有利方向發(fā)展，必須借助于這種技巧。它包括亮相得體、脫離講稿、動靜結(jié)合、變換節(jié)奏、設(shè)置懸念、有意提問、遇亂不驚等多種技能和方法。

　　點題提示、指明文章或演說的主題、宗旨。方法多種多樣，從部位看，有的'開頭就點題，有的結(jié)尾才點題，有的則在正文的重點部分點題。從方法上看，有的用觀點直接點題，有的用提出問題的方式間接點題，有的則用形象描繪或富有哲理性的警句隱寓地點題。點題是“畫龍點睛”，要恰到好處，準確鮮明，集中突出。政論型演講或文章常在開頭用問句形式點題。

　　氣勢在演講內(nèi)容和演講者感情相統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，運用修辭方法形成的抑揚頓挫、輕重緩急的情調(diào)和氣韻。長、短句的靈活運用，排比、對偶、反復(fù)、反問、頂針等修辭方式的選用，都可形成文章的氣勢。如聞一多的《最后一次講演》句子簡短有力，時而斥責(zé)，時而詰問，并運用多種修辭手法，便文勢急促，語氣逼人，表達酣暢，充分表現(xiàn)了作者對國民黨特務(wù)的憤激之情。

精選演講控場技巧2

　　一、演講控場技巧

　　1.目光的控制

　　演講者的目光到哪里，影響力就到哪里。無論演講者講得再好，都難免會有人交頭接耳，這時如果置之不理，這些人可能會影響其他人的聽課效果，這就需要演講者將目光移至他們身上，面帶微笑地對著他們，他們很快就會感到不好意思，進而安靜下來。

　　2.聲音的控制

　　為了使演講產(chǎn)生好的效果，演講者要調(diào)整語音、語調(diào)、語速、節(jié)奏等。例如，演講者聲音突然提高一個八度，很可能會讓開小差的、打瞌睡的人突然驚醒，然后認真聽講；或者突然降低音量，現(xiàn)場會慢慢安靜下來，交頭接耳的人也會停止講話。

　　3.動作的控制

　　演講中用動作控場主要體現(xiàn)在大的動作、肢體語言的影響。大的動作可能可以很快重新集中聽眾的注意力；肢體語言一般可以用于提醒開小差、打瞌睡的聽眾，如輕拍肩膀等，既不得罪人，又可以對現(xiàn)場進行很好的控制。

　　4.內(nèi)容的控制

　　在演講中，面對聽眾不耐煩的情形，演講者需要進行內(nèi)容的調(diào)整。例如，理論效果不好，就多舉實例；這方面內(nèi)容不吸引人，就換一個內(nèi)容，或者提前結(jié)束演講。

　　5.對話的控制

　　對話的控制是指演講者與現(xiàn)場對話，讓聽眾共同駕馭整個現(xiàn)場。例如，一位聽眾的手機突然響起，演講者可以說：“這個手機音樂非常贊同我的觀點，我們熱烈掌聲鼓勵一下！”

　　接下來，其他聽眾的手機基本上就不會再響了。如果演講者置之不理，其他人的.手機可能還會響，這樣就會影響演講的效果。

　　二、現(xiàn)場互動技巧

　　1.通過舉手促進參與

　　很多人認為讓聽眾舉手很困難，因為中國人普遍認為“槍打出頭鳥”，先舉手肯定會有不好的事情發(fā)生，所以很多人舉手時都要前后左右看看大家。讓聽眾舉手存在一個小竅門，就是演講者自己先把手舉起來，這時所有人的焦點都在演講者的這只手上，就不會去看其他人，就很容易引起聽眾的配合。

　　演講者要通過舉手促進聽眾的參與，與聽眾互動，讓聽眾進入狀態(tài)、進入課程。

　　2.提問引發(fā)思考

　　演講時提出問題既可以控場，也可以形成互動。提出問題就是將疑問拋給聽眾，讓他們思考�？赡懿皇撬�有人都直接進行了回答，但是多數(shù)人都會認真思考。聽眾思考過的和演講者直接講出的效果是完全不同，前者能給聽眾留下更深刻的印象。

　　3.化句號為問號

　　化句號為問號也是一種互動的重要方式，具體方法是在一句話的后面加上“好不好”、“是不是”、“對不對”等詞，聽眾回答的同時就產(chǎn)生了很好的互動。

　　4.巧妙引導(dǎo)創(chuàng)造互動

　　每個人都有表達自己的愿望，演講者要善于給聽眾提供這樣的機會。例如，演講者說：“很多人演講口才不太好，都是受中國傳統(tǒng)文化的影響比較深。中國的傳統(tǒng)文化教育大家，言多（沉默），槍打（沉默）�！背聊�的部分不用演講者自己說，聽眾會直接說出來。這就讓聽眾很好地參與進來，進行了很好的互動。

　　需要注意的是，引導(dǎo)要選擇一些大都耳熟能詳?shù)脑捳Z，否則沒有人能接下去，也就沒有辦法進行互動。

　　5.重復(fù)加深印象

　　演講中，重復(fù)一些內(nèi)容可以加深聽眾的印象，也可以形成良好的互動。例如，“跟著我來讀一遍”、“大家跟著我一起回顧一下”。

　　三、突發(fā)事件應(yīng)對

　　1.現(xiàn)場冷場

　　調(diào)整內(nèi)容

　　如果現(xiàn)場出現(xiàn)冷場，演講者應(yīng)盡快調(diào)整內(nèi)容，并觀察聽眾的反應(yīng)。

　　進行互動

　　如果現(xiàn)場出現(xiàn)冷場，演講者可以與聽眾進行小小的互動，讓聽眾提一些問題，打破現(xiàn)場冷場的局面�；�動始終是演講的必備技巧。

　　調(diào)侃聽眾

　　如果現(xiàn)場出現(xiàn)冷場，演講者可以調(diào)侃一下聽眾，讓聽眾從嚴肅、無精打采的狀態(tài)中脫離出來。例如，演講者說：“大家表情這么嚴肅，好像不是來參加我的演講，而是來參加我的追悼會似的�！甭牨娐牶蠛逄枚�笑，就可以使演講進入良性循環(huán)的過程。

　　2.忘了詞

　　放慢語速，重說一遍

　　如果現(xiàn)場出現(xiàn)忘詞，演講者可以放慢語速，重說一遍，并同時努力回想接下來的內(nèi)容。

　　不理會，繼續(xù)往下講

　　如果現(xiàn)場出現(xiàn)忘詞，演講者可以不理會，繼續(xù)往下講，因為沒有人知道自己接下來要講的是什么。例如，本來要講四點，忘了第三點，可以先講第四點，說完了再返回來講第三點，這是完全可行的。

　　讓聽眾回答問題

　　如果現(xiàn)場出現(xiàn)忘詞，演講者可以把問題拋給聽眾，既可以讓聽眾來思考接下來應(yīng)該講的內(nèi)容，同時解放了自己，讓自己有時間回憶接下來要講的內(nèi)容。

　　手心道具法

　　所謂手心道具法，就是將要講的內(nèi)容要點用短短的幾行字表達，寫在手心，當(dāng)出現(xiàn)忘詞的時候可以提示自己。這種方式一般用于實在沒有太多時間準備的情況，不建議經(jīng)常使用。例如，前一天晚上加班到很晚，第二天早上要開會，難免會忘記，這時可以采用手心道具法。

　　3.講錯了

　　不要慌張，要鎮(zhèn)定

　　如果演講過程中說錯了，演講者要保持鎮(zhèn)定，不要慌張，要相信辦法總比問題多。

　　掩飾錯誤而不是強化錯誤

　　如果演講過程中說錯了，演講者要學(xué)會掩飾錯誤，而不是強化錯誤。

　　不太明顯的錯誤：忽略。不太明顯的錯誤，演講者可以當(dāng)作沒有錯誤，無須在意。 稍微明顯的錯誤：重說。稍微明顯的錯誤，演講者重說一遍即可。

　　非常明顯的錯誤：重說并道歉。非常明顯的錯誤，演講者需要重新進行描述，并向聽眾道歉。

　　尚未說完的錯誤：將錯就錯。對于實際上說錯了，但是這句話尚未說完之前，演講者可以將錯就錯。例如，演講者想說“20xx年的北京奧運會舉辦得非常成功”，但說了20xx年，則可以說“20xx年又過了3年，這場奧運會舉辦得非常成功”；如果說成了20xx年，則可以改為“20xx的3年前，那場奧運會舉辦得非常成功”。

　　巧妙糾錯：提出反問。演講者說錯了，可以提出問句，如“你們說，難道我這樣講是正確的嗎？”一句話就可以解決問題。

　　4.時間到了沒說完

　　想好頭和尾，結(jié)果不后悔

　　很多時候，演講或發(fā)言是有時間限制的，不是演講者想說多久就可以說多久。有時遇到領(lǐng)導(dǎo)提醒該結(jié)束了、聽眾不想聽了的情形時，可能還要提前結(jié)束。因此，演講者要在演講前想好開場和結(jié)尾，不至于最后匆忙結(jié)尾，甚至沒有結(jié)尾而后悔。只要把開頭和結(jié)尾都想清楚，快結(jié)束的時候，稍微進行一下總結(jié)，最后一句話講完，就可以做到有始有終。

　　爭取聽眾支持

　　有時雖然自己的演講時間到了，但是還有一些彈性時間，這時演講者可以通過爭取聽眾的支持，爭取一些時間，將內(nèi)容講完。

精選演講控場技巧3

　　一、從容回答問題

　　演講時，常有聽眾提出較尖銳的問題，欲“將你一軍”，這時候該怎么辦呢?要學(xué)會從容地回答聽眾提出的問題，特別是那些乍看起來十分棘手的問題。有的人采取壓制的方法，發(fā)火批評，喊“別吵了，安靜下來”，這樣只會使自己陷入窘境。有的人不這樣，而是采用以誠相待、妙語解脫的辦法，變被動為主動。

　　二、控制感情，掌握分寸

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)意外情況時，要鎮(zhèn)靜，要有好的心理素質(zhì)，能控制感情，掌握分寸。不要在講臺上驚慌失措，不要因急躁而沖動行事。赫魯曉夫1959年在聯(lián)合國大會上的一次演講中，場內(nèi)發(fā)生喧鬧，赫魯曉夫被激怒了，情不自禁地脫下自己的一只皮鞋，用鞋跟敲打講臺，想以此制止喧鬧。然而，這不但沒收到預(yù)想的效果，反而暴露了他缺乏涵養(yǎng)、不能制怒的性格弱點。

　　三、巧妙穿插，活躍氣氛

　　如果會場沉悶，要有巧妙穿插、活躍氣氛的技巧。演講者使用穿插的方法，除了把事理說得更形象、更深刻外，還可活躍現(xiàn)場氣氛，增加聽眾興趣。比如，講個笑話，講個故事，談點趣聞，唱支歌兒等等。譬穿插也要注意：穿插進來的內(nèi)容一定要同話題有關(guān)，能夠起說明、交待、補充的作用;穿插的內(nèi)容務(wù)必適度，不可過多過濫，造成喧賓奪主，中心旁移;銜接務(wù)必自然順當(dāng)，切不可讓人覺得勉強或節(jié)外生枝。

　　四、將錯就錯，靈活處理

　　要想在演講中不說錯一句話是相當(dāng)困難的。如果說錯了，在這種情況下最忌諱兩點：一是搔頭撓耳，二是冷場過久。有人觀察得出這樣的結(jié)論：在演說過程中冷場15秒以上，聽眾席中就會有零星笑聲;冷場30秒以上，就有少數(shù)聽眾的笑聲;冷場時間再長一點，聽眾就會普遍不耐煩了。

　　演說過程中，如果是漏了個別字句的小錯誤，只要無傷大雅，不予更改為好。如果是講了一段之后突然忘了下一段該說什么，那該怎么辦?卡耐基介紹了幾種方法，我們可以借鑒一下：

　　(1)就地換掉話題，用上段結(jié)尾中的句子來發(fā)揮。

　　(2)向聽眾提出問題。

　　(3)如果實在是大腦一片空白，就應(yīng)該臨時編一段較完整的結(jié)束語，有禮貌地結(jié)束。

　　五、激發(fā)聽眾情緒

　　要使演講取得成功，把觀眾的注意力全部聚集到演講中來，而不讓演講變得乏味枯燥，那么把觀眾的熱情調(diào)動起來，無疑是一個上佳的辦法。但要真正把聽眾的情緒激發(fā)起來，卻不是一個容易的事情。列寧說過：“在任何戰(zhàn)爭中，勝利屬于誰的問題歸根到底是由那些在戰(zhàn)場上流血的群眾的情緒決定的�！币�激發(fā)士氣就要采取各種手段去激發(fā)別人的情緒。心理學(xué)家的研究表明，對人影響最大的是情感，而不是理智。情感推動人的行為，理智則阻攔人的行動。

　　演講者要激發(fā)別人的情感，無論是體態(tài)還是語言，都要有一股激情貫穿其中，只有語言充滿了激情，聽眾的情緒才會被激發(fā)，才能產(chǎn)生共鳴。常見的有幾種，其一是直抒胸臆，就是直接把自己的情感一覽無余的傾瀉出來，既詞情并茂慷慨激昂，又斬釘截鐵堅定有力。

　　比如德莫斯梯尼在演講中說：“即使所有民族同意忍受奴役，就在那個時候，我們也應(yīng)當(dāng)為自由而戰(zhàn)斗。”這里直接使用非常堅定的語言，表達了保衛(wèi)祖國、捍衛(wèi)自由的堅強決心，充滿了愛國的激情。再有一種是鋪墊激情，是指先盡力渲染一些與之有關(guān)的事物，使情緒膨脹如槍彈上膛，然后再亮出自己的觀點。這種方法猶如江河之水，先堵截后在開閘，讓情感之水洶涌而下，勢不可擋。此外，在語言形式上還要注意語言節(jié)奏和韻律。富有韻律和節(jié)奏的聲音本身就能夠體現(xiàn)豐富的情感。因此，利用感嘆語調(diào)、呼告、反問句等手段，也能激發(fā)和打動人心。

　　六、確保亮相得體

　　演說是激情的迸發(fā)，智慧的流淌，思想的憧擊，這來不得半點忸怩作態(tài)。演說的過程，是演講者真性靈、真才情、真追求的某種展示，任何事前構(gòu)想好了的招式，都可能成為束縛演說成功的桎梏。但是，這并不等于說演講沒有自身的藝術(shù)規(guī)范，沒有出場亮相的技巧。

　　演講者一旦出場，即是亮相，演講者的形體、眼神、動作與表情發(fā)送出最初的情緒化信息，這最初的情緒化信息，將顯著地影響到聽眾對你的印象。演講者的亮相，即在于控制好這最初的情緒化信息，它是凝聚演說情感，吸附聽眾，確立激發(fā)點，獲取爆發(fā)力的關(guān)鍵時刻，無疑，這最初的亮相，猶如百米賽跑起蹬的第一步。

　　演說前的亮相，是一種無言的自白，無聲的宣示，然而卻是有情的交換，在制造演說的氣氛，穩(wěn)定演講者與聽眾雙方的情緒，蘊蓄演說的爆發(fā)力方面具有很大的作用，是對演講者心理素質(zhì)最嚴峻的'考試。第一關(guān)鍵在于控制怯場。演說是信息傳輸，它必得是在“高下相傾”的態(tài)勢之下方能進行。作為“動力源”的演講者一旦怯場，那無疑表明該動力源的消歇或阻滯，其結(jié)果傳輸通道必然因此而斷阻，演說也就完全失敗了。所以關(guān)鍵在于我們要控制住“上場”前的怯場心理。完美的亮相讓你的演講有一個好的開端。

　　控制怯場的要領(lǐng)在于你得鍛煉自己的自持能力，這是第二個關(guān)鍵;科學(xué)家的實驗證明，自持力的強弱與人的成熟期有關(guān)。人的成熟期差異甚大，有的人相當(dāng)年輕就有很強的自持力，而有的人直至老年還缺乏相應(yīng)的自持力，一旦陷入陌生的環(huán)境，便不知所措，常常在有意與無意之間喪失了原本所持有的對等地位。

　　七、把握演講節(jié)奏

　　古人提倡寫文章“謂如風(fēng)行水上，自然成文”，一篇成功的演講也是如此，不能平鋪直敘，讓人如同喝白開水;也不能一氣呵成，讓人聽得喘不過氣來。要想讓演講生動感人，內(nèi)容安排上就要講究豐富多彩，講究疏密相間，搖曳多姿;有波瀾，有起伏，時而輕松，時而嚴肅，在張弛有度的語言環(huán)境中，潛移默化地引導(dǎo)聽眾，感染聽眾。

　　從許多成功的演講中，我們可以看到，精心構(gòu)思，精心安排，注重演講節(jié)奏和中心的突出，精心選擇和組織材料，講究語言的變化多端，使演講波瀾起伏，環(huán)環(huán)相扣，是成功演講的關(guān)鍵。

　　在演講內(nèi)容安排上，要圍繞演講目的和主題，在開頭、過渡、展開、收束等各個環(huán)節(jié)上有意識地運用鋪墊和呼應(yīng)等方法。比如，適當(dāng)設(shè)置懸念以期引人入勝，說到關(guān)鍵處有意識地發(fā)問或說些題外話;運用步步深入的手法，逐步將聽眾導(dǎo)向情緒的高潮。

　　在演講的節(jié)奏上，要根據(jù)聽眾的心理特點，確定節(jié)奏頻率，既要明快，又要適度，做到張弛起伏，一波三折，始終吸引聽眾的注意力。在內(nèi)容銜接上多點前后呼應(yīng)，由于演講節(jié)奏要求適時變換具體內(nèi)容，容易造成結(jié)構(gòu)松散，而注意前后呼應(yīng)可以使內(nèi)容層次變換更為巧妙自然，使演講的內(nèi)容各盡其用，渾然一體。

　　好的演講應(yīng)講究不拘一格的多樣化語句的組合，短句為主，長短結(jié)合，曉暢通俗的口語與精妙優(yōu)雅的書面語結(jié)合，幽默與嚴肅結(jié)合，簡潔和反復(fù)交替使用，像是信手拈來，脫口而出，而又富于韻律，寓變化多端于整齊規(guī)范中;既有冷靜嚴密的議論，又有行云流水般的敘述;既有高屋建瓴的精辟之言，又像拉家常一樣平易近人。只有做到“辭明義見”和“曲徑通幽”的完美統(tǒng)一，讓喜怒愛怨從內(nèi)心自然流露，才能引起聽眾的共鳴和響應(yīng)。

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