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學生英語演講技巧「精選」
現(xiàn)在不少學校都會定期舉行演講比賽，對于學生來說，演講的方式方法與成人是不同的，那么怎樣才能在英語的演講比賽中脫穎而出呢?
一：正確發(fā)音
發(fā)音正確、清晰、連貫、優(yōu)美是吸引聽眾和評委的最有力的法寶，發(fā)音不準會引起誤解，影響演說的效果。首先要注意每個單詞的音標讀法和重音位置，要不斷地加強鍛煉，不斷地模仿，提高精確度和準確度，其次，要注意在正確的位置連讀。漢語和英語不屬于一個體系，因此，它們的發(fā)音方法也是大相徑庭，漢語強調(diào)字正腔圓冠詞一字一字吐字清晰，而英語中有很多像介詞、冠詞等詞需要連讀、弱讀，那種節(jié)奏感特別重要。
二：音量的控制
演講時聲音的大小是最能反映演講者是否自信的一個因素。一個小若蚊蟲、大家扯著耳朵都無法聽清在哼唧些什么的聲音，是絕不會與自信扯上關系的。當然也不用扯著嗓子說話，否則不僅容易失聲，也會顯得失態(tài)。讓在場的每一個人能清楚舒服地聽到你的聲音就可以了，一些特別的句子或詞語可以加重以作強調(diào)。
三：語速的把握
確定講稿后，可根據(jù)內(nèi)容以及自己的特性來確定語速。語速不僅有天生的因素，也可以通過后天的刻意訓練來改變。一般來說，語速不要太快--因為會給人一種緊張的感覺，也不要太慢--顯得遲鈍沉悶，能找到自己說起來比較舒服，同時也適中的語速是最好的。如果語速太快會顯得太過急促。
四：節(jié)奏的把握
除了語速和音量，演講的節(jié)奏也是關系成敗的一個重要因素。別忘了演講中也有標點符號，適當?shù)耐ｎD不僅會顯得張弛結(jié)合，同時能給聽眾提供一個理解回味的時候，集中他們的注意力。另外，掌握節(jié)奏的快慢有助于控制演講的時間，同時也是傳遞感情的一種方式。
五：語調(diào)的抑揚頓挫
演講時的語調(diào)的起伏不僅能使演講更生動，而且還能傳達演講者豐富的感情信息。試想如果總是用一種平板的語調(diào)，不僅演講者本身顯得無精打采，聽眾也會很快產(chǎn)生疲倦?yún)挓┑男睦�。一般來說，升調(diào)傳達著激昂的情緒，如興奮、憤怒、譴責、疑問;降調(diào)則表達灰暗的情緒，如悔恨、傷心、失望和郁悶等。善于運用語調(diào)的變化是一個很大的難點，很多學生都無法突。一般來說，前半部分抑揚頓挫折，張弛結(jié)合，后半部分，通過語調(diào)的激越高亢以及反復的手段，將演講推至最高潮。
六：使用身體語言
身體語言包括人的面部表情、手足動作、作立姿勢等。這種無聲的語言不僅會傳遞信息，而且會影響到交流的各方。演講時，表情要自然，面帶微笑，不要緊張得面部肌肉都僵硬子;眼睛要直視聽眾，與他們作眼神的交流;在演講時適當?shù)丶尤胍恍┳藙�，以強調(diào)你的講話但不要過分夸張。
七：親切感
使用第一人稱I而不是you,,使用簡單生動的主動語態(tài)，而不是復雜乏味的波動結(jié)構(gòu)，這樣好像是演講者自己直接和觀眾說話，拉近了雙方的距離，促進雙方的相互交流。
八：事前準備
這個主要是對主題文章演講完之后的抽題答辯環(huán)節(jié)來講的，因為是即興抽題，并且是與外教交流，不管答辯主題是什么，首先即興答辯和外教這兩個因素就會讓學生覺得特別發(fā)愁。所以事前熟悉所有的答辯主題是很重要的，將每一個答辯的主題都事先做到心中有數(shù)，減少學生的緊張程度。
九：作好即興演講
這個主要是對主題文章演講完之后的抽題答辯環(huán)節(jié)來講的，要弄清楚即興答辯的主題，否則，開口就離題萬里，說得再好也白搭。其次，在腦海里迅速擬一個大致的提綱，避免泛泛而談。最后是不要急躁，不要慌張，保持鎮(zhèn)定。
十：應對意外
一般來說，演講時可能遇到三種倒霉事：1、結(jié)巴。不用掩飾，否則會更加失態(tài)。相反，停頓一下，笑一笑，把這個句子再說一次，再繼續(xù)說下去。2、技術故障，如話筒出了問題等。等待人員修理，或者冷靜發(fā)言。3、事實錯誤，在合適的地方停下來改正錯誤，不要急躁而導致精力分散，出現(xiàn)更多錯誤。
演講技巧是一方面，更主要的是需要師生之間默契的配合，學生的勤學苦練，教師的耐心指導。今年參賽人數(shù)比去年多了很多，各位老師不辭勞苦，積極配合，真誠的表示感謝!
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