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愛(ài)與責(zé)任的演講稿怎么寫(xiě)呢
篇一:保險(xiǎn)人的“愛(ài)與責(zé)任”
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
經(jīng)常會(huì)有不了解保險(xiǎn)的朋友問(wèn)我,什么是保險(xiǎn)?保險(xiǎn)能給我們帶來(lái)什么?這時(shí)我都會(huì)自豪地對(duì)她們說(shuō):“保險(xiǎn)=愛(ài)+責(zé)任,是對(duì)家人無(wú)私的愛(ài)的寄托,對(duì)家庭無(wú)盡責(zé)任的延續(xù)!蔽乙屔磉叺拿總(gè)人都知道,有保險(xiǎn),可以讓生活變得更加美好!保險(xiǎn)并不是一張小小的保單,銷售和購(gòu)買保險(xiǎn)的本質(zhì)意義在于傳遞著一種愛(ài)與責(zé)任。經(jīng)濟(jì)學(xué)大師馬歇爾在一百多年前就說(shuō)過(guò):“保險(xiǎn)是基于情感的儲(chǔ)蓄,是愛(ài)與責(zé)任的體現(xiàn)。金錢買不到愛(ài),但你卻可以在金錢中融入你的愛(ài)。透過(guò)保險(xiǎn),給自己一份保障,確保萬(wàn)一發(fā)生事故時(shí),自己與家人都能尊嚴(yán)地生活,才是保險(xiǎn)人生的真諦!眹(guó)學(xué)大師胡適也曾說(shuō)過(guò):“保險(xiǎn)的意義,只是今天作明天的準(zhǔn)備,生時(shí)作死的準(zhǔn)備,父母作兒女的準(zhǔn)備,兒女幼時(shí)作兒女長(zhǎng)大時(shí)的準(zhǔn)備,如此而已。
今天預(yù)備明天,這是真穩(wěn)。簧鷷r(shí)預(yù)備死時(shí),這是真曠達(dá);父母預(yù)備兒女,這是真慈愛(ài)。能做到這三步的人,才能算作是現(xiàn)代的人!弊鳛楸kU(xiǎn)從業(yè)人員,更應(yīng)該把“保險(xiǎn)=愛(ài)+責(zé)任”的信念作為自己事業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展的精神力量。正是對(duì)這種職業(yè)信念的認(rèn)同,才讓我不顧家人和親朋的反對(duì),毅然決定投身保險(xiǎn)行業(yè),成為愛(ài)與責(zé)任的傳遞使者;正是對(duì)這種職業(yè)信念的理解,才讓我始終堅(jiān)守“愛(ài)與責(zé)任”的使命,積極奔走、多方聯(lián)系,不斷地用愛(ài)心和責(zé)任,耐心地喚醒他人的愛(ài)心與責(zé)任;正是對(duì)這種職業(yè)信念的執(zhí)著,才讓我從一名普通業(yè)務(wù)員,成長(zhǎng)為一名業(yè)務(wù)骨干,為更多的家庭送去了更充足的保險(xiǎn)保障。記得好多次當(dāng)我為客戶辦理完投保手續(xù),時(shí)常會(huì)有客戶緊緊地握著我地手,動(dòng)情地說(shuō):“你知道嗎?我把我一家人地幸福都托付給您了,謝謝您!”每當(dāng)此時(shí),我都會(huì)感謝自己的選擇,感謝保險(xiǎn)這個(gè)行業(yè),感謝客戶厚重的信賴。還有什么比拿走別人的擔(dān)憂更快樂(lè)更有成就感的呢?多年的從業(yè)經(jīng)歷,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,保險(xiǎn)是愛(ài)與責(zé)任的真實(shí)體現(xiàn),保險(xiǎn)人是愛(ài)與責(zé)任的傳遞使者!唯有心中裝著這份愛(ài)與責(zé)任,才使得我們每天都充滿激情!就在周圍,有無(wú)數(shù)的家庭需要我們?nèi)拘、去幫助,我們不能停止拜訪的腳步!想退卻的時(shí)候,就告訴自己:也許今天我伸出一雙援助的手,明天這個(gè)世界將燒了一個(gè)哭泣的人!這就是工作賦予保險(xiǎn)人的責(zé)任。
在風(fēng)雨來(lái)臨之前,我們可以驕傲地對(duì)自己說(shuō),我做了一項(xiàng)生命中最有意義的事情!我們就是傳遞愛(ài)與責(zé)任的使者!
謝謝大家!
篇二:愛(ài)與責(zé)任演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師
大家好,今天演講的題目是 “ 愛(ài)與責(zé)任 ”
有一首詩(shī)最動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最美麗,那就是老師;有一種風(fēng)景最亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最神奇,那就是粉筆;有一種平臺(tái)最神圣,那就是講臺(tái)。三寸粉筆畫(huà)出天地方圓,化作皚皚細(xì)末,那是他磊落的寫(xiě)照。三寸粉筆,孜孜以求,傳遞信息文明,那是它一生的追求。講臺(tái)是它馳騁的沃野,黑板是它梳妝的鏡鑒。手拿三寸粉筆站上三尺講臺(tái),我們榮幸,我們自豪。
清晰的記得上初中時(shí),很敬佩我們的班主任楊老師,那赤誠(chéng)的愛(ài)如太陽(yáng)般溫暖喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信。很仰慕代我們化學(xué)課的尉老師,他那么的博學(xué)多識(shí),秀美的粉筆字同學(xué)們常常不舍擦去,爭(zhēng)相模仿。那時(shí)感覺(jué)老師是那么的美好。從事教師工作將近八年的今天,一路上的酸甜,讓我切身體會(huì)到了教師的那份神圣。
多年來(lái)我始終把:“沒(méi)有愛(ài)不走進(jìn)課堂,沒(méi)有愛(ài),不靠近學(xué)生”作為自己的座右銘。我是老師也是家長(zhǎng),別人的孩子坐在我的教室里,我的孩子坐在別人的教室里,每個(gè)班級(jí),學(xué)生總會(huì)良莠不齊,身為人師的這顆心告誡我:不要放棄,不能放棄,仔細(xì)看他們的眼神里,分明也有善良,他們的心田里,也渴望充滿陽(yáng)光。如果我是孩子,如果是我的孩子。多少次,我原本激烈的批評(píng)改為溫和的勸解,對(duì)學(xué)生的急躁改為耐心的講解……在溫馨的天籟中,我要讓他們感覺(jué)到 那顆帶著愛(ài)的師魂,溫暖無(wú)比。我的女兒七歲了,一頭是年幼的孩子,一頭是渴知的雙眼,一邊是媽媽對(duì)孩子的愛(ài),一邊是教師對(duì)學(xué)生的責(zé)任,我毫不猶豫把更多的精力投入到自己的工作中,沒(méi)有我的悉心照料,女兒早早學(xué)會(huì)了穿衣,整理家,洗襪子,有一次回家看見(jiàn)她踩著凳子洗碗…….,女兒的自立是我最大的欣慰,每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步是我工作的動(dòng)力。不為名,不為利,只為這些天真無(wú)邪的學(xué)生,我一定把這陣地守好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí),不求涓滴相報(bào),但求人生無(wú)悔。
本職工作只有更好,沒(méi)有最好。我的字跡可以更工整,我的語(yǔ)言可以更優(yōu)美,我的備課可以更細(xì)致,我的講解可以更耐心,我的課堂可以更豐富,我的關(guān)注面可以更寬廣,我的手可以更勤快,我的興趣可以更高雅,工作我可以多干一些,抱怨可以少一些…….
豐碑無(wú)語(yǔ),那是因?yàn)樗麍?jiān)持了“行勝于言”才得以永垂不朽。教育需要有愛(ài),更要把愛(ài)落實(shí)在行動(dòng)上。在我們二中就有這樣一群默默奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,代我們班語(yǔ)文的陳華老師,忍受嗓子疼痛堅(jiān)持上課,有時(shí)候上完課都講不出話來(lái)了。學(xué)生默寫(xiě)的古詩(shī)詞,一字一句的檢查,全班71個(gè)同學(xué),一批就是一上午或一下午。歷史賈培英老師,嗓子曾做過(guò)手術(shù),前段時(shí)間嗓子老毛病犯了,在家休息了幾天,剛有點(diǎn)好轉(zhuǎn)馬上來(lái)學(xué)校,裝著藥堅(jiān)持上課,我們都怕他累著,可他從不放過(guò)一節(jié)給學(xué)生上課的機(jī)會(huì),課堂上的賈老師精神抖擻,就像一個(gè)年輕小伙子,他的幽默風(fēng)趣讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)變得輕松而自在。侯月琴老師, 身體透支,仍然每天坐在辦公桌前分析每一道數(shù)學(xué)題,檢查學(xué)生的每份作業(yè),耐心做學(xué)生的思想工作。他們幾十年如一日孜孜不倦,勤于奉獻(xiàn)的精神讓我感動(dòng),他們無(wú)怨無(wú)悔對(duì)教育事業(yè)的那份熱情是我學(xué)習(xí)的榜樣。
親愛(ài)的老師們,三寸粉筆指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響,三尺講臺(tái)傳承著我們努力創(chuàng)新既往開(kāi)來(lái)的斗志,我們不畏嚴(yán)寒,我們傲視風(fēng)霜,戰(zhàn)友們,為了我們的夢(mèng)想與希望,奮斗吧,老師們.
我們堅(jiān)信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,有我們的共同努力 ,有我們的那份愛(ài)與責(zé)任,一定能托起二中美好的明天。
謝謝大家
篇三:愛(ài)與責(zé)任演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
晚上好!今天我演講的題目是“愛(ài)與責(zé)任 永恒的追求”。 我喜歡這樣的一首詩(shī):“我是一個(gè)老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)的生命在跳動(dòng)的燭火中升華、在鮮紅的血液中奔騰。我驕傲,我是一個(gè)老師!是的,我驕傲,我是一名教師,我更自豪,因?yàn)槲沂且幻變航處,從事著?yáng)光下最光輝的職業(yè);我無(wú)悔,因?yàn)閻?ài)與責(zé)任堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求!
細(xì)細(xì)回味,我在幼兒教師這個(gè)平凡的崗位上默默耕耘地九個(gè)春夏秋冬,微笑過(guò)、哭泣過(guò)、感動(dòng)過(guò)、彷徨過(guò)、失敗過(guò)、心酸過(guò),在不斷地總結(jié)分析中,我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛(ài)孩子的心,一切因愛(ài)而生,一切從愛(ài)出發(fā)。多少次,與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后合,使我感到孩子的圣潔和童真;多少次,和孩子們圍在草叢邊觀察昆蟲(chóng)是那么專注、投入,使我走進(jìn)了天真無(wú)邪的世界;多少次,和孩子們?cè)谝黄穑鼌s了煩惱,沒(méi)有了憂愁,體驗(yàn)到了工作就是幸福。我更不會(huì)忘記,當(dāng)我彎著腰給孩子系鞋帶時(shí),一個(gè)稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō):“老師,我最喜歡你!”我愣了一下,抬起頭,什么也沒(méi)說(shuō),緊緊地把他擁在懷里。一種感動(dòng)和自豪油然而生,原來(lái)付出就有收獲,愛(ài)的付出就能換回愛(ài)的回報(bào)。曾幾何時(shí),有人問(wèn)我:“奉獻(xiàn)出這種崇高的愛(ài)卻要守著一輩子的清貧,這值得嗎?每天進(jìn)行著大量、平凡、瑣碎的工作,日復(fù)一日,年復(fù)一年,重復(fù)、單調(diào)而缺乏新鮮感,默默的付出不覺(jué)得疲倦嗎?你看看昔日的同事一個(gè)個(gè)離去、新鮮的面孔來(lái)了又走,你在這個(gè)平凡的崗位上默默堅(jiān)持不后悔嗎?我堅(jiān)定的告訴他:這一切都值,因?yàn)閻?ài),我愛(ài)每一個(gè)孩子,我愛(ài)我的這份教育事業(yè),所以再苦再累也毫無(wú)怨言,這些你都不懂。
孩子,當(dāng)你剛剛?cè)雸@哭著喊著要媽媽,我輕輕把你摟在懷中,擦去你小臉上的淚花,告訴你老師就是媽媽時(shí);當(dāng)你掛著眼淚、用稚嫩的小手牽著我跟我一起走時(shí),我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責(zé)任!因?yàn)槲沂怯變航處,我要?duì)孩子負(fù)責(zé),要平等地欣賞、對(duì)待身邊的每一位孩子,讓他們?cè)谟變簣@里感受到媽媽般的溫暖,讓他們每天都像天使一樣快樂(lè)的成長(zhǎng);因?yàn)槲沂怯變豪蠋,我就要?duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),我要像媽媽一樣呵護(hù)他們的心肝寶貝,還家長(zhǎng)一個(gè)健康,快樂(lè),活潑聰明的寶貝。為了履行這份沉甸甸的責(zé)任,在這漫長(zhǎng)的工作旅程中,我默默地耕耘在那片灑滿辛勤汗水的凈土;為了每個(gè)家庭的幸福,為了孩子美好的未來(lái),我盡職盡責(zé),努力工作著,辛苦著、享受著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著??如果孩子是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好護(hù)花的綠葉;如果孩子是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我稚嫩的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。
愛(ài),不是一句掛在嘴邊的口頭禪。責(zé)任,必須通過(guò)腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛(ài)的幼教事業(yè)中,用責(zé)任和愛(ài)心撥動(dòng)孩子心靈的七弦琴,奏響生命的五彩樂(lè)章。
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