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2017年音樂教師師德演講稿
音樂是一門聽覺藝術(shù)。作為一名音樂老師,我知道我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂家,藝術(shù)家,而是讓學(xué)生在課堂上感受音樂,體會(huì)音樂,從而陶冶情操、達(dá)到美育的效果。下面,小編為大家分享音樂教師師德演講稿,歡迎參考!
2017年音樂教師師德演講稿一:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!我是一名普通的小學(xué)音樂教師。我知道,以我淺陋的“井蛙之見”,無法釋解“師德”一詞的內(nèi)涵,僅希望,用我的實(shí)踐和觀點(diǎn),能夠和大家一同領(lǐng)悟“師德”的偉岸。今天我演講的題目是《愛在“樂”!。
“小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時(shí)候,我以為你很神氣,說上一句話來驚天動(dòng)地。”歌聲激蕩著我的青春歲月,那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè),希冀成為歌中那美麗的角色。天遂人愿,夢(mèng)想成真、寒來暑往,授業(yè)解惑,我深深感受到為人師表的責(zé)任和使命,還有那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。正像歌里所唱:放飛的是希望,守巢的總是你;寫下的是奉獻(xiàn),擦去的是名利。”
“厚積薄發(fā)、激活靈性、以愛育愛、達(dá)德成才”——在學(xué)校“愛的教育”理念下,音樂教師借助美妙的音符書寫“師德”,表達(dá)“真愛”,滋潤(rùn)“靈魂”!
一次一年級(jí)的`音樂課,我們學(xué)了一首歌名叫《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》,等到學(xué)生們基本上都學(xué)會(huì)了的時(shí)候,我請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上臺(tái)來表演唱,我看到有一位小男孩臉已經(jīng)憋的通紅,整個(gè)身體幾乎都前傾著站了起來,手舉的高高的,嘴里還喊著:“老師,叫我!老師,叫我!”我一眼就看到了他,所以趕緊叫他上臺(tái)來唱。等到他喜滋滋的跑到講臺(tái)上后,卻有些害羞似的望了我一眼,底下了頭,兩只大眼睛忽閃忽閃的。我猜想,這肯定是一名性格比較內(nèi)向的同學(xué).我耐心的鼓勵(lì)了他,等到他哼唱了幾句之后,就再也唱不下去了,臺(tái)下已經(jīng)有同學(xué)在起哄了,教室里充滿嘲笑。我立即大聲說:“同學(xué)們,這位同學(xué)可能是第一次上臺(tái)唱歌,看到臺(tái)下這么多人,一激動(dòng)把歌詞忘了,沒關(guān)系,我們和她一起唱好嗎?”同學(xué)們都說,好!這個(gè)主意也得到了小男孩的認(rèn)同。為隨后,在歡快的音樂聲中,全體學(xué)生擊掌應(yīng)和,小男孩忘情地表演,教室里激情蕩漾,其樂融融,難堪隨之煙消云散……
拂去學(xué)生心頭的陰霾,以尊重培育尊重,是音樂的效能,不也是音樂教師的職業(yè)操守所在嗎?
要讓音樂飛出課堂,全方位滲透學(xué)生的校園生活,是音樂教師當(dāng)仁不讓的職責(zé)。
于是,舞蹈室里,紅地毯上,農(nóng)村孩子舞姿翩翩,自信和堅(jiān)強(qiáng)寫在汗水津津的臉上。
于是,大課間不再塵土飛揚(yáng),人仰馬翻。美妙的歌聲回蕩于廊道亭間。
因?yàn)橛辛宋覀?藝術(shù)節(jié)紅紅火火,星光四季耀眼;
因?yàn)橛辛宋覀?校園變的生機(jī)無限,課堂變的色彩斑斕.
我知道,我是一滴弱小的露珠,不能掀起推波助瀾的浪濤,但可以潤(rùn)澤幾株渴望成長(zhǎng)的禾苗。
我知道,我的才智無法準(zhǔn)確地詮釋“師德”的圣潔和崇高,但可以從孩子的眼神里,評(píng)價(jià)自己行為的高尚或渺小。
孩子是美麗的,音樂是美妙的,我的職業(yè)是崇高的!愿我的愛伴著孩子在音樂的海洋中自在遨游!
2017年音樂教師師德演講稿二:
世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,你也許會(huì)驚奇地問:“那是什么?”我將毫不猶豫的告訴你:“那就是愛”!溫總理說過:“如果沒有教師對(duì)孩子的愛,就沒有教育,這愛可以點(diǎn)燃孩子心中的希望,并且會(huì)照亮他們的人生。”對(duì)于我們教師來說,“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。
音樂是一門聽覺藝術(shù)。作為一名音樂老師,我知道我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂家,藝術(shù)家,而是讓學(xué)生在課堂上感受音樂,體會(huì)音樂,從而陶冶情操、達(dá)到美育的效果。小學(xué)音樂課根據(jù)不同的年齡設(shè)計(jì)不同的課堂風(fēng)格,為了讓孩子隨時(shí)都身處音樂之海的感覺,我編寫了上課歌,用歌聲的問候代替平板的問候,用幾個(gè)小動(dòng)作來控制課堂的紀(jì)律,比如安靜,坐好,認(rèn)真聽。但對(duì)于高年級(jí)的同學(xué),記得有次上課,當(dāng)時(shí)剛剛?cè)毡敬蟮卣,我把同學(xué)們的記憶拉回了三年前我們的汶川地震,我們的解放軍叔叔還有很多來自祖國(guó)各地的人們紛紛救援,災(zāi)難給我們帶來很多慘痛的回憶,但一個(gè)民族的凝聚力是強(qiáng)大的,而我們生活在這個(gè)世界上,那應(yīng)該多么珍惜啊,隨后就播放歌曲《長(zhǎng)江我的家》,教室里從沒有這么安靜,當(dāng)我問這首歌給他們帶了的感受時(shí),有的說:這首歌很親切,有媽媽的味道···,當(dāng)孩子們?cè)诶首x歌詞時(shí),聲音是那么富有感情,那么激動(dòng),誰也沒有想到,他們中有的居然流出了眼淚,孩子們是真誠(chéng)的,歌詞里心里裝著媽媽的愛走遍天涯想著家。后來的小組討論中,有很多同學(xué)都講到了,長(zhǎng)江就是我的家,是我的媽媽,是我的祖國(guó)。還有的說我們要更加熱愛自己的祖國(guó),愛家鄉(xiāng),大愛嵐山,長(zhǎng)大了,學(xué)成之后我不高飛,回到家鄉(xiāng),發(fā)展嵐山。這堂課我真的被震撼了,我深深的體會(huì)到,教育德為先,太多的沒想到,會(huì)讓孩子們有如此的理想和感慨。
從教兩年來,思考最多的一個(gè)問題就是,如何成為一名合格的人民教師?記得剛接班主任工作時(shí),我是排斥的,我這么年輕沒有什么經(jīng)驗(yàn),小學(xué)里音樂教師緊缺,不僅要負(fù)責(zé)兩個(gè)年級(jí)14節(jié)音樂課還要承接校內(nèi)外的合唱比賽、詩(shī)詞朗誦比賽等,以及一年一度的六一總編排,這些活動(dòng)就占用了我大量的課余時(shí)間,大家都清楚,如果做班主任那將肩負(fù)的.是重大的責(zé)任,而我怕的是自己的時(shí)間少顧不上對(duì)孩子的監(jiān)督與管理,但是在這樣的情況下,我還是接了班主任的工作,在這一年里,我才真正的體會(huì)到為人師的艱辛和壓力,更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。
開學(xué)沒幾天,我們班的兩位同學(xué)課間玩耍,其中一個(gè)摔倒了,當(dāng)時(shí)就哭得厲害,做班主任首要的一點(diǎn)就是安全,當(dāng)孩子們跑來告訴我的時(shí)候,我是咯噔一下,一看胡真的胳膊都不能動(dòng)了,必須馬上帶著孩子去醫(yī)院,一邊打叫車電話一邊和校長(zhǎng)打了個(gè)招呼,到了醫(yī)院和醫(yī)生說明了情況,馬上進(jìn)行檢查,這才想起給家長(zhǎng)打電話,孩子的爸爸到了醫(yī)院后一看到孩子受傷了,當(dāng)時(shí)已被確診上臂骨折,頓時(shí)就著急了,家長(zhǎng)的心情我是理解的,當(dāng)時(shí)我跟家長(zhǎng)做了耐心細(xì)致的解釋,首先是我的責(zé)任,孩子們一起玩耍,這是很正常的現(xiàn)象,誰也不希望有這樣的事情發(fā)生,況且這兩個(gè)孩子還是好朋友,我就先趕著送到醫(yī)院來,抓緊配合醫(yī)生的治療才是要緊的。下午和他玩耍的另一個(gè)張?chǎng)蔚母改肝乙搽娫捦ㄖ獊砹耍宦犝f那孩子上臂骨折時(shí),都要哭了,正準(zhǔn)備揍他時(shí),好歹被我拉下來,孩子也不是有意的,以后玩耍的時(shí)候一定注意危險(xiǎn)的游戲不可以玩,但是你的好朋友現(xiàn)在醫(yī)院治療,你是不是很希望爸爸媽媽陪著你去看望他,希望他早日康復(fù)。第二天正準(zhǔn)備去醫(yī)院看望受傷的學(xué)生,這是學(xué)生家長(zhǎng)打來電話說:老師你不用過來了,還有那么多課,醫(yī)生說,幸好你送來得及時(shí),節(jié)省時(shí)間非常有利于骨頭的愈合,張?chǎng)魏退陌职謰寢屢瞾磉^了,我們同時(shí)也收到了你委托帶來的醫(yī)療保險(xiǎn)小本,老師,你不必?fù)?dān)心,我們謝謝你了。因?yàn)檫@件事,我在班里做了安全教育講課,從那以后再也沒有這樣的現(xiàn)象發(fā)生了。由此體會(huì)到,作為一名人民教師,愛包含著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受,當(dāng)我們認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理,動(dòng)之以情,卻發(fā)現(xiàn)有些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素。印象最深的是班里有位同學(xué),不守紀(jì)律,對(duì)人冷漠,總喜歡和我對(duì)著干。有一次上課看漫畫書,并且?guī)е畮讉(gè)同學(xué)在廁所里逃課看漫畫書,一直憋在心里的怒氣終于爆發(fā)了,書被我沒收掉并且當(dāng)場(chǎng)撕毀,結(jié)果他反而有理了:怎么會(huì)有我這樣的老師!陪我的書!這是我最喜歡的書。我沒想到他會(huì)這樣說,下午讓你的家長(zhǎng)來吧。他的媽媽一看就是一副很忙碌的樣子,一聽說逃課看課外書,就生氣的說回去要揍他一頓,我說:你不要著急,或許你平日里工作太忙了,顧不上孩子,這個(gè)年齡剛好開始思想獨(dú)立,有很多事情還不能把握是非,您要多花時(shí)間陪陪孩子,您不僅是他的父母,更要和他做朋友,撕他的書是我的不對(duì),這里我有一本青少年勵(lì)志的書,就說是您送給他的。請(qǐng)您一定要收下。學(xué)生家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)感動(dòng)的就流下了眼淚。第二天,這孩子在辦公室門口徘徊了很長(zhǎng)時(shí)間,想找我又不敢,我和他到了操場(chǎng)上,邊走邊說:老師,對(duì)不起,我以后再也不逃課了,媽媽說那本書是您送給我的,謝謝你,這是我第一次收到這么好的禮物。我告訴他:我也不對(duì)啊,不應(yīng)該撕你的書啊,但是以后要多讀書,讀好書,書會(huì)告訴我們很多道理,就這樣我和他的心近了。漸漸地,他變了,變得喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠#黄鹜瓿勺鳂I(yè),并且特別喜歡幫助別人。你會(huì)感覺到你給他們一個(gè)微笑,他們將還你一個(gè)驚喜。只要用心發(fā)現(xiàn),那些調(diào)皮的孩子其實(shí)很想與你接近,他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注,期盼著你的關(guān)愛,在意你的關(guān)懷。
時(shí)光荏苒,不覺得一年的班主任就過去了,眼看著這幫孩子就要升初中了,我懷著依依不舍的心情,畢業(yè)前夕在班里開了班會(huì),我讓每位同學(xué)給老師提一條意見并且寫下未來的成長(zhǎng)規(guī)劃。班里50位同學(xué)有27位想當(dāng)老師的,他們有這么說的,雖然你只當(dāng)了我們一年的班主任,你卻是五年來第一個(gè)跟我們談心的,您總覺得你是不稱職的,可是在我們心中你是最稱職的。在您給我們讀那些好文章,讀者您落淚了,在這里我想對(duì)您說一聲“老師好”這可能使最后一次老師好了,記憶像海水一樣沖刷著我的腦海,但在這學(xué)校的記憶我此生是不會(huì)忘懷的。還有的說通過您的教導(dǎo)我已經(jīng)樹立了堅(jiān)定的信心,您教我做人的道理。我的夢(mèng)想不是很遠(yuǎn)大,想做醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生可以挽救人們寶貴的生命,生命實(shí)在是太短暫了。還有未來能像您一樣為他人付出,把知識(shí)傳授給他人,也做一名盡職盡責(zé)的好老師。其實(shí)還有很多的,因?yàn)樗麄兾液芨袆?dòng)也很欣慰,能看到孩子們說出這樣的心聲,這就是做老師最幸福的時(shí)刻。
經(jīng)常和同學(xué)們講,我們都是太陽(yáng)的孩子,每位同學(xué)都是一束陽(yáng)光,無論走到哪里,都要把我們的陽(yáng)光帶到哪里。此時(shí)此刻的我,比起我周圍默默無為無私奉獻(xiàn)的同仁們所做的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們才是真正的點(diǎn)燃了自己照亮了他人,站在這里我只有感恩,感激和感謝。感恩學(xué)校給了一個(gè)成長(zhǎng)的舞臺(tái),感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我?guī)椭椭笇?dǎo),更感謝的是我的同學(xué)們教會(huì)了我如何成為一名真正的教師,那就是——愛!我愿將這份愛撒播在希望的田野上,讓花兒縱情綻放,讓桃李處處芬芳,讓我在這片沃土上茁壯成長(zhǎng)!
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