- 相關(guān)推薦
演講者要善用過度對比和排比句
這是一篇比較有學(xué)術(shù)氣息的演講技巧文章,共有巧妙過渡、正反對比、善用排比句、安排事例,說明觀點、穿插幽默笑話故事、語言形象化、制造最念、把握情感、采用風(fēng)暴術(shù)等九個使用演講技巧。加上生活上的使用案例,應(yīng)該會給你的演講添上更多色彩!
一、語言形象化
在演講中,運(yùn)用形象化的語言,可以增強(qiáng)語言的形象色彩。把抽象化為具體,深奧講得淺顯,枯燥變成有趣。如:
說“他家里很窮”,就不如說“他家里九個人吃飯,卻只有七個半碗”。
如果你說“意大利的梵蒂目官,有屋宇一萬五千余間。”就不如說成“梵蒂岡官里的屋子多得驚人,如果你每天換住一間房子,四十年也住不完”這樣說給人一種切身的感受。
如果你說一個人胖,只說胖得嚇人,就不能給人一種具體感受。如果說成:“這個人胖得像個大水桶,摔倒了不知從哪頭掫。”這樣就更容易給人一種形象感。契訶夫在描寫胖子的時候,語言更為奇妙:“這個胖子胖得勝上的皮膚都不夠用了。要張開嘴笑的時候,眼睛就要閉上,而要睜開眼晴看的時候,就得把嘴巴閉上。”
二、把握情感
演講就是“演”與“講”的完美結(jié)合,不僅要對聽眾進(jìn)行語言“刺激”,還要對聽眾進(jìn)行情緒的感染。只有自己先具有豐富、真誠而熾熱的感情,才能把這種感情傾注到他的有聲語言和態(tài)勢語言中去,并借助感情的鼓動力,充分發(fā)揮自己心理因素的積極作用,來取得演講的成功。如:《選擇與命運(yùn)》
有一年的大年三十。是我永生難忘的日子,當(dāng)家家點燃鞭炮準(zhǔn)備過新年的時候,我們家卻陷入人生最黑暗的困境。那年,由于生意失敗,債臺高筑,躲在家不敢出門,沒錢,買不起一點像樣的禮物送給母乘。母親看到家里凄凄慘慘的,禁不住流淚了。家里玲冷清清,一家人都默不作聲,仿佛有根鞭子在抽打著我的心。我的心在流血。想不到堂堂七尺男兒漢,不缺胳膊不少腿,竟然會活到這種境地,我欲哭無淚,恨不得鉆到地底下去。但是,我沒有絕望,有一個聲音在我內(nèi)心深處吶喊:“你就是這等貨色?你就心安理得接受這種現(xiàn)實嗎?你就拿不出一點辦法來改變這種命運(yùn)嗎’不!絕不!絕對不!”
黑夜降臨的時候,我整理好衣服,把母親扶到上座,倒了一碗自開水,恭恭敬敬地獻(xiàn)上,然后,我在母親面前跪下:“媽媽,你把我養(yǎng)大,兒子拿不出值錢的東西來孝敬您,這一碗白開水,請您喝了吧!這是兒子獻(xiàn)給您的一點心意!”
看著母親喝自開水,我終于思不住哭了,我抹去淚水,大吼一聲:“明年如果我還是這樣子。我將誓不為人,永不還鄉(xiāng)!”
我請母親做證!我請蒼天做證!我請家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親做證!
三天后,在一個灰蒙蒙、冷凄凄的早上。我不聲不響地離開了家鄉(xiāng),離開了江西,一路上,我默默地立下誓愿,我要找回我自己!我要找回一個男子漢的榮譽(yù)和尊嚴(yán)!我要奮斗!我要成功!
作者真情的流露,打動了無數(shù)聽眾的心,感染了所有聽眾的情緒。
三、采用風(fēng)暴術(shù)
看過《高山下的花環(huán)》的人,誰都不會忘記雷軍長在全師干部會議上“甩帽”發(fā)表的一篇演講,不亞于一場風(fēng)暴:
我雷某今晚要罵娘!!知道嗎,我的大炮就要萬炮齊鳴,我的裝甲車就要隆隆開進(jìn)!我們千軍萬馬就要去殺敵!就要去拼命!就要去流血!可剛才有那么個神通廣大的貴夫人,她竟有本事從千里之外把電話打到我這前線指揮所!此刻,我的指揮所的電話,分分秒秒,千金難買!可那貴夫人來電話干啥?她來電話是讓我給她的兒子開后門,讓我關(guān)照她兒子,去XX,什么貴夫人,一個賤骨頭!一我雷某不管她是天老爺?shù)姆蛉耍是地老爺?shù)奶,走后門,誰敢把后門走到我這流血的戰(zhàn)場上,沒二話,我雷某要讓她兒子第一個扛上炸藥包,去炸碉堡!去炸碉堡!……
作為演講者使用風(fēng)暴術(shù),是需要一定生理素質(zhì)的,其性格特征表現(xiàn)為外向型,性子急,感情豐富,說話快,聲音渾厚有力。風(fēng)暴術(shù),只適合青年和成年人,而不適合老年人和小孩。一般來說,老人比較平靜,不易被風(fēng)暴術(shù)所激動,而兒童比較幼稚,他們會為你的風(fēng)暴術(shù)所恐懼,不知所措。
四、巧妙過渡
演講者過渡得巧妙、自然,不留任何痕跡,會給聽眾留下深刻的印象。如:有人開始演講時,看到聽眾中有人做了一個雙手合十的動作。于是就即興說:“剛才有位先生做了一個雙手合十、頂禮膜拜的動作,這讓我想起了風(fēng)行世界的佛教,想起了佛教的源遠(yuǎn)流長……”接著,就進(jìn)行一場關(guān)于佛教話題的演講。
再比如:有一位最后上場的演講者,走上臺時,聽眾已經(jīng)表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)牟荒蜔。這時,他突然發(fā)現(xiàn)墻壁上有一個大的圓圈。于是,便放棄了厚來準(zhǔn)備的內(nèi)容,作了這樣的演講過渡:“每一篇演講稿,不管是寫在紙上還是講在嘴上,都應(yīng)該有標(biāo)點符號?涮焱砩。我就是這標(biāo)點符號中的句號!”聽眾馬上報以熱烈掌聲。
五、正反對比
在演講中,利用正反對比的方法,有時會產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。如《邁上成功的巔峰》:
某市,有一個年青人失戀,想不開,跑到一幢高樓的天臺上,要跳樓自殺,下面圍觀者,人山人海,此事驚動了警察。謄稟爬上天臺要接近他時,他說:“你們過來,我就跪下去!”就這樣,相互僵持著。此時,樓下有位先生終于等得不耐煩了,大聲喊:“噯!你要跳就快點跳!跳完了,我還要去買菜!”
是啊,跳完了,他還要去買菜。人啊,為什么這么冷酷無情?為什么這么缺情少愛?
不知道大家看沒看過美國電影《泰坦尼克號》。故事講的是1912年,英國一艘豪華客輪“泰坦尼克號”,在駛往美國的大洋上與冰山相撞。兩小時后,客輪就要沉沒,乘客史密斯夫人的兩個孩子被抱上了快超載的救生艇,她卻不能再上去。眼睜睜看著即將生離死別的骨肉,她絕望地痛哭起來:“我是她們的媽媽呀!”就在這時,坐在救生艇上的一位女士站了起來,決意換回史密斯夫人。她像回家一樣走回“泰坦尼克號”,只說了一句話:“孩子不能沒有媽媽!”
于是,全世界在那一刻靜場,幾分鐘后,“毒坦尼克號”沉沒,1503人喪生,其中有那位女士,當(dāng)時。沒有人知道她的名字。
“孩子不能沒有媽媽!”這是一種什么愛?這是一種人性的愛,崇高的愛,偉大的愛!這種愛,只有人類才有,女人才有,母親才有。
試問那位要去買菜的先生,當(dāng)你看了該電影對,該作何感想呢?
演講中,作者十分成功地運(yùn)用了正反對比的手段,產(chǎn)生了意想不到的效果。
六、善用排比句
在演講稿中用排比句可以增強(qiáng)語言的節(jié)奏感和旋律感,能夠加強(qiáng)語勢,宛如江河奔瀉,勢不可擋。用它說理,可使論述細(xì)密嚴(yán)謹(jǐn);用它敘述,可使事物集中完整;用它抒情,可使情感激越奔放。如:
在第一次世界大戰(zhàn)中,掌破侖在一場勝利后對自己士兵發(fā)表演講:“你們沒有大炮卻取得了戰(zhàn)場上的勝利,沒有橋而渡過了河,沒有鞋而進(jìn)行了強(qiáng)行軍,沒有面包又要宿營……你們?nèi)匀挥姓桃颍谐且獖Z,有河要渡,在你們中間有一個人失掉勇氣了嗎?沒有--你們所有的人都抱著一個希望,要擴(kuò)大法國人民的光榮,當(dāng)你們回到自己的村莊時。你們所有的人都一定希望帶著驕傲的口氣說:我是法國軍團(tuán)取得勝利的一員!”
這篇演講一共用了兩個排比,第一個排比是四個沒有:沒有大炮……沒有橋……沒有鞋……沒有面包…;第二個排比是三個有:有仗要打……有城要奪……有河要渡。這兩個排比,把演講辭編得嚴(yán)密細(xì)致,氣勢恢宏。
七、安排事例,說明觀點
在演講中,要說明一個抽象的觀點,就必須在說明觀點之前,安排一個事例,通過敘述這個事例,來闡明你的觀點。如:《救救孩子》的演講,是這樣開頭的:
去年5月24日的《新民晚報》,披露這樣一個事實:一個四年級的小學(xué)生。每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學(xué)校吃。有一攻,父母忘了給雞蛋剝殼,差點憋壞了孩子,他對著雞蛋左瞅瞅,右看看,不知如何下口。結(jié)果只好厚蛋帶回。母親問他怎么不吃雞蛋,回答很簡單:沒有縫,叫我怎么吃!
通過這個小故事的開頭,引發(fā)了整個社會、家庭關(guān)注《救救孩子》的演講。然后,作者提出所有的老師、所有的家長,是否也應(yīng)該考慮一下我們的學(xué)生的社會生活能力究竟怎樣?今后他們能自立于社會,貢獻(xiàn)于社會嗎?
八、穿插幽默笑話故事
在演講中,適時穿插一些幽默、笑話和故事,既能深化主題,又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的節(jié)奏,又可使聽眾消除疲勞。如:
美國的萊特兄弟,于1903年12月17日,成功地駕駛有動力飛機(jī)飛上藍(lán)天。飛行過后,不久,他們倆到歐洲旅行。一次,在法國的一次歡迎宴會上,各界知名人士聚集一堂。主人再三邀請大哥演講,大哥盛情難卻,只好說:“據(jù)我們所知,鳥類中會說話的只有鸚鵡,而鸚鵡是飛不高的。”這句幽默的語言博得了熱烈的掌聲。
九、制造最念
設(shè)置懸念是吸引聽眾注意力,強(qiáng)化演講效果的一種重要方法。它是抓住聽眾好奇的心理特點,通過具體的技巧來達(dá)到吸引聽眾注意力的目的。如:
有一則演講,要市民戒煙,是這樣制造懸念的:關(guān)于抽煙,我想了很久。為什么吸煙的害處盡人皆知,而世界上的煙民卻與日俱增呢?那一定是因為抽煙會給人們帶來好處。有什么好處呢?經(jīng)過長時間的深入調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)抽煙至少有三大好處:第一,抽煙的人不會遣狗咬,駒一見抽煙的人就自動逃竄;第二,抽煙的人家里永遠(yuǎn)安全。小偷不敢進(jìn)抽煙人的家門;第三,抽煙的人永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)不會變得老態(tài)龍鐘。
大家可能要問,抽煙為什么會有三大好處呢?因為:第一,抽煙的人多駝背,狗一看見他那彎腰駝背的樣子,準(zhǔn)以為抽煙的人正在撿石頭打它哩。它能不趕快逃竄嗎?第二,抽煙的人總是咳嗽不停,小偷以為他還沒睡著哩,哪里敢目然進(jìn)屋偷東西呢?第三,抽煙的人短命的多,所咀永遠(yuǎn)年輕。
演講者的目的本來是倡導(dǎo)戒煙的,可是一開口卻宣布吸煙有三太好處,而且都是些奇怪的命題。于是,聽眾的好奇心被激發(fā)起來了,開始集中精力聆聽。總之,作為演講者應(yīng)通過自己的努力與智慧,靈活把握和運(yùn)用演講中的技巧,熟練掌握駕馭會場的能力,不斷提高成就事業(yè)的幾宰,從而獲得更多成功的機(jī)會和喜悅。
【演講者要善用過度對比和排比句】相關(guān)文章:
班組長要善用激勵法03-06
演講者的修養(yǎng)和能力淺析03-08
CMA和CPA的對比03-28
演講者需要具備的修養(yǎng)和能力03-30
演講者必備能力和迎具備素質(zhì)03-23
演講的特征和演講者需具備的幾種能力12-26
初學(xué)演講者的技巧03-16
蘇州園林和揚(yáng)州園林的風(fēng)格對比03-13
演講者的必備素質(zhì)及能力03-19