演講中如何保持抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)

　　語(yǔ)調(diào)即講話時(shí)聲音的高低、輕重、快慢、停頓，在演講中，富有節(jié)奏感的語(yǔ)調(diào)不但能讓演講內(nèi)容朗朗上口，也更容易打動(dòng)聽(tīng)眾。做到抑揚(yáng)頓挫不僅需要演講者吐字準(zhǔn)確清晰，還需要語(yǔ)調(diào)隨著演講內(nèi)容的更迭而變化�？梢哉f(shuō)抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)是演講者情感色彩的最直觀表現(xiàn)，可以讓聽(tīng)眾耳目一新。不妨看看演講中如何保持抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)。

　　一、重音的運(yùn)用

　　不只是演講，在日常交際中我們也常常會(huì)運(yùn)用到重音，它一方面能夠起到強(qiáng)調(diào)的作用，另一方面也能夠起到區(qū)別詞義的效果。重音通常有以下三大類(lèi)型。

　　1. 語(yǔ)法重音。這是指特定的語(yǔ)法規(guī)律下的重音，比如某個(gè)字在詞典中要求被重讀，那么當(dāng)它運(yùn)用到某段話中的時(shí)候也當(dāng)重讀，否則演講者就會(huì)犯最基礎(chǔ)的語(yǔ)法錯(cuò)誤。

　　2. 邏輯重音。在演講中特定的內(nèi)容和重點(diǎn)部分可以運(yùn)用重音，比如領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會(huì)上進(jìn)行公開(kāi)講話，講話內(nèi)容有輕重緩急之分，所以領(lǐng)導(dǎo)也多會(huì)運(yùn)用重音來(lái)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

　　3. 情感重音。演講者為了表達(dá)自身感情和獨(dú)特思想會(huì)在演講中安排重音，這里的重音不一定重，也就是輕重音，它往往會(huì)和停頓相搭配，從而起到區(qū)別和強(qiáng)調(diào)的作用。除此之外，演講者還可以利用提高音量、拖長(zhǎng)音節(jié)、一字一頓等方法來(lái)凸顯重音。

　　二、停頓的運(yùn)用

　　恰到好處的停頓能讓整個(gè)演講氛圍變得自然生動(dòng)，也能夠給聽(tīng)眾留下一定的思考空間，不至于讓演講變得擁堵急促，一般來(lái)說(shuō)停頓有以下四大類(lèi)別。

　　1. 語(yǔ)法停頓。語(yǔ)法停頓是指語(yǔ)法上對(duì)停頓有一定的要求，通常中心詞和附加詞之間應(yīng)當(dāng)有一個(gè)停頓，另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)處也應(yīng)當(dāng)有停頓，停頓時(shí)間的長(zhǎng)短根據(jù)符號(hào)的不同各異，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)按照停頓時(shí)間的長(zhǎng)短可依次排列為句號(hào)（問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)）、分號(hào)、冒號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)，演講者切忌犯語(yǔ)法停頓錯(cuò)誤。

　　2. 邏輯停頓。邏輯停頓也稱(chēng)思路停頓，它既可強(qiáng)調(diào)演講內(nèi)容，也可為聽(tīng)眾提供思考的時(shí)間，當(dāng)然這種停頓也能夠?yàn)檠葜v者提供呼吸換氣的時(shí)間。

　　3. 情感停頓。情感停頓也稱(chēng)為心理停頓，它為情感服務(wù)，能夠體現(xiàn)微妙復(fù)雜的心理感受。例如，“我認(rèn)為沒(méi)有人能夠像他那樣（停頓）敬業(yè)、負(fù)責(zé)、甘于吃苦！”這里的停頓就能夠凸顯出演講者情緒的激昂，也能夠瞬間拉回聽(tīng)眾的思緒。

　　4. 特殊停頓。特殊停頓能夠在演講中起到特定的效果，可變含糊為明確，例如“最便宜的一套（停頓）仍然價(jià)值一萬(wàn)元�！边@種停頓就表現(xiàn)出這一套物品的貴重；可變平淡為著重，例如“許久以來(lái)眾人都（停頓）頗為看好他�！币部勺冎卑诪槠鸱�，例如“在座的人（停頓）誰(shuí)（停頓）都心知肚明。”還可變紊亂為整齊，例如排比句的運(yùn)用。

　　重音和停頓作為抑揚(yáng)頓挫的兩大關(guān)鍵點(diǎn)是演講者應(yīng)當(dāng)注意的，無(wú)論是登臺(tái)演講還是日常交流能夠把握好語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫，通常都能夠吸引聽(tīng)眾。

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