愛(ài)與責(zé)任演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的愛(ài)與責(zé)任演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)與責(zé)任演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
社會(huì)上有很多好人，當(dāng)然，也會(huì)有很多好事。我的身邊就有這樣的一個(gè)好人——小博。他，個(gè)頭一般般，一雙小眼睛充滿(mǎn)著機(jī)靈的色彩。
說(shuō)他是好人，當(dāng)然他做個(gè)很多好事，萬(wàn)件挑一，我就給你們講講那一件吧！那時(shí)還沒(méi)放假，我們都還在復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著期末考試。那時(shí)，需要很多復(fù)習(xí)資料！我知道xx的'爸爸有打印機(jī)，就問(wèn)xx：“xx，你能幫我打印復(fù)習(xí)資料嗎？我會(huì)按照打印店付你錢(qián)的！”xx回答道：“我盡量讓把我爸爸幫你打印吧！明天給你答案。”我高興的說(shuō)：“就先謝謝你啦！”
一天過(guò)去了，第二天，xx對(duì)我說(shuō)：“xx，我爸爸說(shuō)：‘不行，我家的打印機(jī)壞了！’就連我都要去外邊打印，這次不能幫你的忙了，對(duì)不起！”我遺憾的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你有沒(méi)有錯(cuò)，不怪你，我去外邊打印就好了！”
就在這個(gè)時(shí)候，xx問(wèn)我：“xx，你打印了沒(méi)��？”我答道：“哪有這么快��？連賣(mài)家都沒(méi)有找到嘞！”“拿去xx那里呀他幫了我們好幾個(gè)打印資料呢！而且還不收錢(qián)呢！”這時(shí)，我的心頭油然升起一陣感激之情！這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是雪中送炭呀！
后來(lái)，我才知道，xx給我們打印的資料，如果一起收錢(qián)那可是一筆對(duì)于我來(lái)說(shuō)不小的費(fèi)用啊！這種為大家，為集體，為同學(xué)奉獻(xiàn)的精神，多難得啊！
愛(ài)與責(zé)任演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位老師：
大家好！很高興能在這樣一個(gè)秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)和大家就職業(yè)道德進(jìn)行交流，我準(zhǔn)備的材料名稱(chēng)是：愛(ài)與責(zé)任是師德師魂。
古往今來(lái)，多少人用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊美教師，有的人把教師比作春蠶，蠟燭；有的人把教師比作陽(yáng)光、雨露；有人把教師比作人類(lèi)靈魂的工程師……教師之所以有如此美譽(yù)，都是因?yàn)槲覀兘處熜闹杏袗?ài)，愛(ài)平凡的崗位，愛(ài)崇高的事業(yè)，愛(ài)我們所教的每一位學(xué)生。
我任教四年了，自從任教以來(lái)，我一直擔(dān)任低、中年級(jí)班主任，每天觸摸到的是那些純真的心靈，在這些天真可愛(ài)的孩子面前，我更加深刻的體會(huì)到：每一位學(xué)生都需要教師最真誠(chéng)的“愛(ài)”。只有富有愛(ài)心和責(zé)任感的老師，才會(huì)贏(yíng)得孩子們的喜愛(ài)�；叵胛覀兘虒W(xué)生活中的一點(diǎn)一滴，都是與愛(ài)和責(zé)任密不可分的。
是愛(ài)與責(zé)任，讓我們無(wú)私奉獻(xiàn)。最美鄉(xiāng)村女教師張麗莉，她是個(gè)80后，活潑可愛(ài)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，工作5年來(lái)，深受孩子們的喜愛(ài)。就在失控客車(chē)撞向?qū)W生的剎那，她用柔弱的身軀推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被碾在車(chē)下。她譜寫(xiě)了一曲新時(shí)代人民教師愛(ài)與責(zé)任的頌歌，她的感人事跡充分展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的師德境界。
是愛(ài)與責(zé)任，讓我們對(duì)學(xué)生無(wú)微不至。我們班有這樣一位女同學(xué)，長(zhǎng)的很漂亮，可是，走路總是低著頭。她平常基本不和同學(xué)們交往，上課也不回答問(wèn)題，總是喜歡一個(gè)人默默的呆在角落里。每次家長(zhǎng)會(huì)，她都會(huì)帶著腿腳不靈便，走路顫顫巍巍的奶奶來(lái)參加，一開(kāi)始，我以為她是雙親留守兒童，也沒(méi)在意。直到學(xué)校統(tǒng)計(jì)留守兒童名單時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她不是留守兒童，我的心頭罩上了一層迷霧。我開(kāi)始意識(shí)到自己對(duì)這個(gè)同學(xué)的關(guān)心不夠到位。當(dāng)天下午，我就對(duì)她進(jìn)行了家訪(fǎng)，通過(guò)家訪(fǎng)，讓我對(duì)這個(gè)孩子的家庭狀況有了一個(gè)比較徹底的了解。
原來(lái)小女孩的媽媽天生就是瘋子，爸爸卻因打工摔斷雙腿，奶奶也年事已高，因此，家中沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源，小女孩也因此常常被同學(xué)們欺負(fù)……回到學(xué)校，我徹夜難眠。第二天我將她帶到辦公室，和她說(shuō)了好多我小時(shí)候的事，直到把她逗笑了，我跟她說(shuō)，你笑起來(lái)真漂亮，天生麗質(zhì)，老師想天天看到你笑，你要是再能抬頭挺胸的走路，那就更漂亮了。私底下，我個(gè)人及時(shí)給予小女孩力所能及的幫助外，對(duì)那些嘲笑她的同學(xué)進(jìn)行教育。
同時(shí)讓全班同學(xué)在生活上、學(xué)習(xí)上幫助她，慢慢的，她變了，變得活潑起來(lái)，課堂上，總有她發(fā)言的聲音，操場(chǎng)上，總有她爽朗的笑聲。在作文上，她這樣寫(xiě)道，瘋媽媽生了一個(gè)漂亮女兒，老師讓這個(gè)漂亮女兒更加漂亮，看到這短短的幾行字，我在心里給自己100分。
是愛(ài)與責(zé)任讓我們與學(xué)生彼此信任。2012年，感恩教育巡回演講團(tuán)走進(jìn)了永和逸夫小學(xué)，給全校師生上了一節(jié)非常有意義的課，當(dāng)孩子們哭著喊：“老師，我愛(ài)你！”并奔跑過(guò)來(lái)緊緊的擁抱著我的.時(shí)候，我熱淚盈眶，并用盡我全身的力氣去擁抱他們，那一刻，我似乎覺(jué)得，這些都是我的孩子。感人心者，莫先乎情，當(dāng)我們付出愛(ài)的時(shí)候，收獲的必定是孩子們更多的愛(ài)。
作為一名剛參加工作的小學(xué)教師，我深感教育的崇高，教師的偉大。就目前而言，我雖然經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但我有滿(mǎn)腔的熱情和一顆愛(ài)學(xué)生的心，我會(huì)爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)放心，讓自己安心，讓愛(ài)與責(zé)任并行，呵護(hù)每一名學(xué)生健康成長(zhǎng)！
愛(ài)與責(zé)任，是師德師魂，讓我們身在校園，心懷天下，用愛(ài)去澆灌學(xué)生，讓每一棵幼苗都能夠在陽(yáng)光雨露下健康成長(zhǎng)。因?yàn)槲沂冀K相信，只要我們滿(mǎn)懷愛(ài)心，就一定能為孩子們織出一片自由翱翔的星空，讓他們?cè)谶@片星空里自由的綻放光彩！
謝謝大家！
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