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演講如何才能不緊張
演講時(shí)產(chǎn)生怯場(chǎng)緊張的心理,是任何演講者都有過(guò)的體驗(yàn)。世上沒(méi)有一個(gè)成功的演講者在演講時(shí)一點(diǎn)都不緊張的,只是他們善于把緊張的程度控制在最小的范圍之內(nèi),至于初上講臺(tái)的人,怯場(chǎng)更是無(wú)可避免的。那么怎樣消除演講時(shí)的緊張心理?下面一起來(lái)看看!
1.演講者應(yīng)認(rèn)識(shí)到緊張感是演講中的一種自然現(xiàn)象 絕大多數(shù)的演講者在演講中都不可避免地或多或少伴有緊張感,古今中外,許多著名的語(yǔ)言大師,如林肯、田中角榮、邱吉爾,他們的第一次演講都是因緊張而以失敗告終的。對(duì)此,演講者應(yīng)該有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),明確告訴自己:演講的緊張心理的產(chǎn)生是必然的,但同時(shí)也是可控的。這正如許多短跑名將的情況一樣,不管他們有過(guò)多少次比賽經(jīng)驗(yàn),不管他們?nèi)〉眠^(guò)怎樣的輝煌,但每當(dāng)站在起跑線(xiàn)上準(zhǔn)備起跑時(shí),緊張感總會(huì)伴隨著他們。并且實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證實(shí):適度的緊張感有助于運(yùn)動(dòng)員的成功。從這個(gè)角度講,適度的緊張感對(duì)演講者也有益而無(wú)害,因?yàn)樗茉斐梢环N壓力,迫使演講者更認(rèn)真、更慎重,對(duì)成功和失敗的各種可能因素考慮得更周到、更詳細(xì),從而避免了盲目樂(lè)觀(guān)、輕率從事的毛病。
2.演講者事先應(yīng)做好充分準(zhǔn)備
演講者應(yīng)盡量做到使演講稿的質(zhì)量更高一些,演講詞記得更熟一些,口語(yǔ)和態(tài)勢(shì)語(yǔ)的設(shè)計(jì)更精細(xì)一些,表達(dá)起來(lái)更有把握一些。如有條件,不妨找兩三個(gè)朋友充當(dāng)聽(tīng)眾,自己給他們?cè)囍v一番,讓朋友多提意見(jiàn)和建議,及時(shí)修改。如是演講比賽,則要準(zhǔn)確地計(jì)算時(shí)間,寧短勿長(zhǎng)。除此之外,演講者還應(yīng)早點(diǎn)到會(huì)場(chǎng),熟悉會(huì)場(chǎng)環(huán)境、音響效果、噪音指數(shù)、光線(xiàn)強(qiáng)度等,了解觀(guān)眾的大體情況,如觀(guān)眾的人數(shù)、文化程度、年齡、性別等,甚至可到聽(tīng)眾中間去找人聊聊。這樣做可以使演講者感受到演講只不過(guò)是一次擴(kuò)大了的談話(huà),聽(tīng)眾只不過(guò)是談話(huà)的對(duì)象。這樣,在正式演講時(shí),就能消除陌生感。另外,還可以分析一下前面一位演講者的優(yōu)處和不足,找出自己的優(yōu)勢(shì)所在,增強(qiáng)自信心。
3.演講者在上講臺(tái)前,應(yīng)充滿(mǎn)自信,自我放松????法拉第不僅是英國(guó)著名的物理學(xué)家和化學(xué)家,也是著名的演說(shuō)家。他在演講方面取得的成功,曾使無(wú)數(shù)青年演講者欽佩不已。當(dāng)人們問(wèn)及法拉第演講成功的秘決時(shí),法拉第說(shuō):“他們(指聽(tīng)眾)一無(wú)所知。”從此,這句格言就作為法拉第的演講秘決而流傳于世。對(duì)不少演說(shuō)家的成長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)不小的影響。法拉第是一個(gè)謙遜誠(chéng)懇的人,他說(shuō)的這句話(huà)決沒(méi)有貶低和愚弄聽(tīng)眾的意思。他只是啟示演講者,必須建立演講獲得成功的信心。事實(shí)上,不少演講者對(duì)聽(tīng)眾作了過(guò)高的估計(jì),以致對(duì)自己的演說(shuō)缺乏必要的自信。本來(lái)演講者對(duì)自己演講內(nèi)容的熟悉程度是任何一個(gè)聽(tīng)眾都無(wú)法相比的。“他們一無(wú)所知”就意味著你根本沒(méi)有必要去擔(dān)心聽(tīng)眾知道你在演講的某個(gè)地方出了問(wèn)題,某個(gè)地方卡了殼,你完全可以放心大膽地去講,即使講錯(cuò)了,只要你能隨機(jī)應(yīng)變,不動(dòng)聲色地及時(shí)調(diào)整,聽(tīng)眾是聽(tīng)不出來(lái)的,何況,即使高明的專(zhuān)家聽(tīng)了出來(lái),也只會(huì)暗暗欽佩你的靈活機(jī)智,對(duì)你會(huì)有更高的評(píng)價(jià)。
對(duì)不良情緒可以通過(guò)適當(dāng)?shù)耐緩脚徘埠桶l(fā)泄。消極情緒不能適當(dāng)?shù)厥栊梗菀子绊懶纳斫】怠?/p>
(l)將不良情緒的能量發(fā)泄出去。比如當(dāng)你發(fā)怒時(shí),不如趕快跑到其它地方,或是用拳頭錘擊墻壁,或是找個(gè)體力活干一千,或是跑一圈,這樣就能把因盛怒激發(fā)出來(lái)的能量釋放出來(lái),從而使心情平靜下來(lái),或者在你過(guò)度痛苦時(shí),不妨大哭一場(chǎng)。笑,也是釋放積聚能量,調(diào)整機(jī)體平衡的一種方式。
(2)理智地消解不良情緒。首先必須承認(rèn)不良情緒的存在;其次,承認(rèn)了不良情緒的存在后,就要分析產(chǎn)生這一情緒的原因,并弄清楚究竟為什么會(huì)苦惱、憂(yōu)愁或憤怒,這樣可以幫助我們弄清自己所苦惱、憂(yōu)愁、憤怒的事物,是否確實(shí)可惱、可憂(yōu)、可怒,有時(shí)實(shí)際上并不是這樣,那么不良情緒就會(huì)得到消解;最后,有時(shí)確實(shí)有可惱、可憂(yōu)、可怒的理由,那么,就要尋求適當(dāng)?shù)姆椒ê屯緩絹?lái)解決它。比如,你如果因?yàn)榭荚嚽鞍盐詹淮螅瑢?duì)能不能考好感到焦慮不安,你就要積極把精力轉(zhuǎn)移 到加強(qiáng)學(xué)習(xí)上來(lái),集中精力搞好復(fù)習(xí),減輕自己的憂(yōu)慮。
(3)將不良情緒遺忘或轉(zhuǎn)移掉。一般情況下,能對(duì)自己的情緒產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激的事情,通常都與自己的親身利益有很大關(guān)系,要很快將它遺忘,是很困難的。但是,可以進(jìn)行積極地轉(zhuǎn)移,即設(shè)法使自己的思緒轉(zhuǎn)移到更有意義的方面上,或者主動(dòng)去幫助別人,或者找知心朋友談心,或是找有益的書(shū)來(lái)閱讀。要使自己 的心思有所寄托,不要使自己處于精神空虛、心理空曠的狀態(tài)。凡是在不愉快的情緒產(chǎn)生時(shí)能很快將精力轉(zhuǎn)移他處的人,不良情緒在他身上存留的時(shí)間就短。
演講如何才能不緊張
很多人都會(huì)害怕當(dāng)眾講話(huà),也許原因是單一的,也許是多重的。不論如何,首先能夠發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)到原因,你就向超越恐懼邁出了一大步。害怕當(dāng)眾講話(huà)的原因主要有七個(gè):
(1)自卑情結(jié)
自卑感是一種消極的自我評(píng)價(jià)或自我意識(shí),是個(gè)人認(rèn)為自己在某些方面不如他人而產(chǎn)生的消極情感。然而,正如阿德勒所論證的那樣,自卑感也是一種激勵(lì)因素,對(duì)個(gè)人和社會(huì)均有利,并能導(dǎo)致個(gè)性的改善。不過(guò),沉重的自卑感構(gòu)成自卑情結(jié),可以使人垮掉,使人心灰意懶,無(wú)所事事,逃避現(xiàn)實(shí),遠(yuǎn)離公眾。
自卑感太強(qiáng)的人沒(méi)有自信站在很多人面前講話(huà),而因?yàn)楸憩F(xiàn)的不完美,更令他們把當(dāng)眾講話(huà)當(dāng)成送他上斷頭臺(tái)。
(2)性格害羞
據(jù)心理學(xué)家的研究,社會(huì)中的害羞人群比例達(dá)到30%這一驚人比例。目光四處游移、臉紅、聳肩、坐立不安這些生理反應(yīng),都是害羞的典型表現(xiàn)。對(duì)害羞的人而言,這種感受是痛苦的,是不想再次經(jīng)歷卻又無(wú)法回避的,同時(shí)又是難以解釋的。當(dāng)大多數(shù)人都和諧地融于社會(huì)交往中,害羞者似乎就成了異類(lèi)。
其實(shí),害羞是一種正常反應(yīng),F(xiàn)實(shí)生活中,有些人安于現(xiàn)狀,對(duì)新事物感到緊張恐懼;在探尋未知世界的過(guò)程中,有人勇往直前,也有人最終退縮。容易害羞的人往往性格內(nèi)向,但性格內(nèi)向的人卻未必都會(huì)害羞。
(3)追求完美
完美主義者對(duì)事物的要求都是很?chē)?yán)格和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模裁炊枷胨?guī)規(guī)矩矩的,錯(cuò)一點(diǎn)也不行,例如鞋子沒(méi)有擺正啊,書(shū)沒(méi)排好啊,衣服揉成一堆了啊,一定要弄好了心里才舒服,不然心里就象有一個(gè)疙瘩似的,老不安寧。追求完美是人類(lèi)的一個(gè)基本特質(zhì),但是,追求完美如果過(guò)頭了,就被認(rèn)為有心理疾病。
當(dāng)眾講話(huà)是一種不能修改、校正的過(guò)程,每一次講話(huà)都是一次性的。因此,如果有什么差錯(cuò),對(duì)追求完美的人來(lái)講,都會(huì)把它當(dāng)成一次災(zāi)難,摧毀了他們辛苦建立起來(lái)的自認(rèn)為完美的公眾形象。避免這種災(zāi)難的最好辦法之一,就是逃避當(dāng)眾講話(huà)。
(4)目的顫抖
我們做任何事情都有目的,但是,如果總是擔(dān)心得不到,擔(dān)心得到太少,擔(dān)心會(huì)失去,于是,做事時(shí)反倒可能不那么用心,可能不那么執(zhí)著,可能令人反感。
當(dāng)眾講話(huà)的成功與否,也關(guān)乎自己的名聲、形象、面子、機(jī)會(huì),甚至影響著自己的利益、地位等等,尤其是某些時(shí)候,臺(tái)下坐著非常重要的人物,講話(huà)關(guān)系重大,就會(huì)擔(dān)心講話(huà)失敗、表現(xiàn)失常。表面上看是逃避,內(nèi)心里其實(shí)是害怕。這就叫目的顫抖。
(5)不良心結(jié)
人在未成年之前,會(huì)遇到學(xué)習(xí)與處世的壓力、情緒的管理、現(xiàn)實(shí)的自我與理想的自我的交鋒等問(wèn)題,一旦得不到來(lái)自成人世界的支持與肯定,就會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題,留下心結(jié)。比如,有的人小的時(shí)候本來(lái)愛(ài)說(shuō)話(huà),但是由于家教太嚴(yán),或者轉(zhuǎn)換學(xué)校,或者遭遇同學(xué)排斥,從此就變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)。
成年之后踏入社會(huì),工作與生活之中,總有不如意的時(shí)候,一次尷尬、挫折、打擊、冷遇、拒絕、都可能給你敏感的心造成傷害,留下心結(jié),所謂“一遭被蛇咬,十年怕井繩!睆拇酥螅憧赡芫褪沁x擇逃避。
(6)缺少鍛煉
不少人認(rèn)為自己害怕當(dāng)眾講話(huà)是因?yàn)闆](méi)有天賦,其實(shí)僅僅是缺少鍛煉而已。
絕大部分人從小學(xué)到初中到大學(xué),都沒(méi)有上過(guò)專(zhuān)門(mén)的“講話(huà)課”,課堂上也沒(méi)有機(jī)會(huì)鍛煉講話(huà)。踏入社會(huì)之后,又經(jīng)常選擇放棄或逃避,依然沒(méi)有得到鍛煉,從此我們的講話(huà)能力更為受限,甚至開(kāi)始懷疑天生就不行。
當(dāng)眾講話(huà)是一種能力,必須通過(guò)專(zhuān)門(mén)的鍛煉,獲得相應(yīng)的方法、技巧,而且在各種場(chǎng)合運(yùn)用自如。如果缺少鍛煉,再加上自卑、害羞等因素,害怕當(dāng)眾講話(huà)當(dāng)然是難免的。
(7)缺乏準(zhǔn)備
巧婦難為無(wú)米之炊。害怕當(dāng)眾講話(huà)除了心理因素之外,缺乏知識(shí)的積累、素材的掌握、技巧的熟練程度都可能有很大的影響。有的人,膽子夠大,上臺(tái)在眾人面前參與游戲節(jié)目還行,但是要他當(dāng)眾講話(huà)就怕了,因?yàn)樗麤](méi)有掌握講話(huà)的開(kāi)頭方法,經(jīng)常詞不達(dá)意或者找不到合適的詞而卡殼;因?yàn)椴欢脴?gòu)思的技巧,條理混亂、顛三倒四,等等,都可能讓他對(duì)當(dāng)眾講話(huà)產(chǎn)生恐懼。
如何在公眾場(chǎng)合講話(huà)克服緊張
準(zhǔn)備:不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,熟悉自己的材料內(nèi)容,熟悉演講的場(chǎng)合,提前多練習(xí)練習(xí)。
暗示:心里暗示自己,其實(shí)這沒(méi)有什么的,只是說(shuō)說(shuō)話(huà)而已,別人又不會(huì)把我怎么著,我一定能行的。
呼吸:緊張的時(shí)候可以通過(guò)調(diào)節(jié)自己的呼吸來(lái)改變自己的狀態(tài)。
自信:不要畏懼別人的目光,勇敢的直面觀(guān)眾的目光,并從中找到自信。
動(dòng)作:上臺(tái)時(shí)擺動(dòng)手勢(shì),即可以隱藏自己的緊張,還能帶出自信。
說(shuō)話(huà):上臺(tái)前大聲吼兩句,也能有效克服緊張。
節(jié)奏:不要太快,慢慢來(lái),找到符合自己的節(jié)奏
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