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高二班主任開學(xué)發(fā)言

時(shí)間:2022-06-12 18:04:40 演講培訓(xùn) 我要投稿
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2017高二班主任開學(xué)發(fā)言

  嚴(yán)冬已逝,伴著勃勃生機(jī)的春天,我們滿懷期盼的迎來了新的學(xué)期。接下來,小編為大家分享2017高二班主任開學(xué)發(fā)言,歡迎參考!

2017高二班主任開學(xué)發(fā)言

  2017高二班主任開學(xué)發(fā)言一:

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!嚴(yán)冬已逝,伴著勃勃生機(jī)的春天,我們滿懷期盼的迎來了新的學(xué)期。

  一年之計(jì)在于春,同學(xué)們你們是否已然蓄力待發(fā)?

  在非洲,瞪羚每天早晨醒來它知道自己必須得跑得比獅子還快,否則就會(huì)被吃掉。

  每天獅子一醒來它知道自己必須追的上跑的最慢的瞪羚,否則就會(huì)餓死。

  所以不管羚羊還是獅子每當(dāng)太陽(yáng)升起,你最好開始奔跑。

  在澳洲,有種動(dòng)物叫考拉每天要睡20個(gè)小時(shí),另外2個(gè)小時(shí)吃樹葉,2個(gè)小時(shí)發(fā)呆,他們幾乎沒有天敵,多數(shù)考拉都是摔死的,因?yàn)榈嚼狭司蜁?huì)抓不住樹干掉下來。

  對(duì)此,你有什么看法?我想這就是生于憂患死于安樂。

  面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考,我們必須要有危機(jī)意識(shí)。

  作為高二教師,我們要放眼高考,立足課堂以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、拼搏的精神迎接新的學(xué)期。

  講求奉獻(xiàn)是我們不變的本色。

  一名剛從xx轉(zhuǎn)到我班的同學(xué)跟我說他在原來的學(xué)校一年半沒見過校長(zhǎng),可他來到我校經(jīng)常見到我們校長(zhǎng)巡查班級(jí)紀(jì)律,還知道我們校長(zhǎng)每天都在監(jiān)控我們的學(xué)習(xí),這是一句很樸實(shí)的`贊揚(yáng)。

  的確,我們的校長(zhǎng)也在堅(jiān)守,我們的老師在堅(jiān)守,我們老師一天大部分時(shí)間在學(xué)校,陪伴父母妻兒的時(shí)間少的可憐,但為了高考,我們義無(wú)反顧。

  只有不斷反思,才能不斷進(jìn)步。

  前幾天,我們組的x老師感慨現(xiàn)在的教育只教不育,她一定要在新學(xué)期領(lǐng)著學(xué)生多看點(diǎn)書,這一席話讓我深省良久,捫心自問,我們對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于對(duì)學(xué)生情感的關(guān)注和人生的教導(dǎo)。

  我們不能忘記,作業(yè)上寫下一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)會(huì)讓學(xué)生綻放燦爛的笑容,我們不能忘記,一次傾心的長(zhǎng)談后學(xué)生眼中那滿滿的感動(dòng) ,我們不能忘記,我們的每次肯定與表?yè)P(yáng)激勵(lì)了學(xué)生的自信與成長(zhǎng)。

  上學(xué)期課程的成功改革,讓我們看到了學(xué)生身上的優(yōu)秀潛質(zhì),讓我們真正體會(huì)到了授人以魚不如授人以漁,我相信良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將讓你們收益終身,人生也是一個(gè)舞臺(tái),應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)并展現(xiàn)你自己。

  新學(xué)期我們要關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,為了你們?nèi)松母唢w,我們?cè)笧槟銈儾迳蠌?qiáng)有力的翅膀。

  同學(xué)們,高二是承上啟下的關(guān)鍵階段,這學(xué)期,各個(gè)學(xué)科都要結(jié)束新的課程,所以一定打好厚實(shí)基礎(chǔ),才能在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余。

  學(xué)習(xí)方法上,注重梳理知識(shí)形成系統(tǒng),定期整理錯(cuò)題集翻看筆記,弱科強(qiáng)補(bǔ)。

  另外要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,虛心求教,不要滿足于現(xiàn)有的成績(jī),不要因一點(diǎn)點(diǎn)的收獲就欣喜不已停滯不前,要知道結(jié)滿果實(shí)的向日葵總是低垂著它沉甸甸的頭顱。

  曾國(guó)藩曾說過天下古今之庸人,皆以一惰字致敗。

  天下古今之才人,皆以一傲字致敗。

  成績(jī)不理想的同學(xué)不要心灰意冷哀天怨地,人一旦抱怨成為惡習(xí),人生就會(huì)暗無(wú)天日。

  有這樣一件事,1992年一艘從中國(guó)出發(fā)的貨輪在太平洋遭強(qiáng)風(fēng)暴,船上一個(gè)裝滿2.9萬(wàn)只塑料玩具鴨子的集裝箱墜入大海。

  令人難以置信的是其中1萬(wàn)只玩具鴨在海上漂流了14年后竟抵達(dá)英國(guó)海岸。

  后來,這些鴨子售價(jià)激漲百倍。

  一個(gè)人的價(jià)值不在于其起點(diǎn),而在于它譜寫了怎樣的人生履歷。

  《功夫熊貓》里有句精彩的臺(tái)詞:你的人生故事開頭也許會(huì)充滿坎坷,不過這并不影響你成為什么樣的人。

  關(guān)鍵看你后來的人生路,你自己選擇怎么走下去。

  盡管你的成績(jī)暫時(shí)不盡如人意,但你一定要相信只要奮力拼搏,就能超越自己;只要心懷夢(mèng)想,就能鑄就輝煌。

  我們要有水一樣的精神,要像河流一樣,萬(wàn)難不改其志,執(zhí)著地奔向夢(mèng)想大海。

  俞敏洪說:我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N,一種是像草一樣活著,你盡管活著,吸收雨露陽(yáng)光,但是長(zhǎng)不大,人們可以踩過你,但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯,而他產(chǎn)生痛苦,人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣響z憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你,所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來,當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用,這就是我們每一個(gè)人,做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

  同學(xué)們,人有兩條路要走,一條是必須走的,一條是想走的,你只有把必須走的路走得漂亮,才可以走想走的路。

  而高考無(wú)疑就是我們必須走的路,讓我們堅(jiān)定信念,毅然前行。

  最后祝所有教師身體健康,祝莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成。

  2017高二班主任開學(xué)發(fā)言二:

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家下午好!

  首先我代表高二(4)班全體師生,向所有到會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的謝意!

  今天,我們?yōu)榱撕⒆幼揭黄鹆恕?/p>

  學(xué)校召開這個(gè)會(huì),是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高二已經(jīng)三個(gè)多月,是為了讓家長(zhǎng)及時(shí)全面了解孩子學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀;了解我校的學(xué)業(yè)考、高考備考工作;加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,進(jìn)而達(dá)到教師與家長(zhǎng)攜手共同努力,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、做人等方面取得較大的進(jìn)步,最終取得2014年學(xué)業(yè)考的全面勝利。

  學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手育英才,心往一處想,勁往一處使,擰成一股繩,共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門,圓孩子們的大學(xué)之夢(mèng)。

  為此,受學(xué)校委托本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談二方面的問題:

  一、匯報(bào)高二年級(jí)教育教學(xué)的措施和思路;二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法不當(dāng)之處,還請(qǐng)各位批評(píng)指正。

  首先我把本屆高二年級(jí)教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)一下:

  一、年級(jí)、班級(jí)總體情況介紹:

  二、精選教師,優(yōu)化組合,組建高素質(zhì)、能打善戰(zhàn)的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

  高二學(xué)年開學(xué)前,在學(xué)校校長(zhǎng)的大力支持和指導(dǎo)下,年級(jí)組本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則,組建了本屆高二年級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)。

  這支團(tuán)隊(duì)都是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)成績(jī)突出的老師。

  他們各有長(zhǎng)處,易于形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),是能團(tuán)結(jié)、能取勝的戰(zhàn)斗集體。

  這支教育教學(xué)的團(tuán)隊(duì)由多年教高三且經(jīng)驗(yàn)豐富、善于團(tuán)結(jié)同事的教師當(dāng)備課組長(zhǎng),對(duì)高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向,是一支能夠“齊心協(xié)力,同心同德,和諧奮進(jìn),再創(chuàng)佳績(jī)”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

  三個(gè)多月來教師們認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課,受到學(xué)生們的贊賞。

  三、狠抓教學(xué)教研,提高教學(xué)效益,大面積、大幅度提高學(xué)生應(yīng)試能力。

  我們的具體做法是:

  (一)抓教學(xué)計(jì)劃,重在實(shí)效。

  凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。

  正式開學(xué)前,年級(jí)組就組織各科備課組長(zhǎng)進(jìn)行了充分的教學(xué)調(diào)研,各個(gè)學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高二學(xué)年的工作計(jì)劃以及學(xué)業(yè)考備考的進(jìn)度。

  事實(shí)證明具有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)性、前瞻性和科學(xué)性,克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性、隨意性和從眾心理。

  (二)抓集體備課,重在方法。

  集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段,也是我校教育教學(xué)質(zhì)量連年提高的法寶。

  本屆高二同樣進(jìn)一步加強(qiáng)了各個(gè)學(xué)科的集體備課,集體備課要精心設(shè)計(jì)學(xué)案,更要突出教材知識(shí)的處理方法、重點(diǎn)和考點(diǎn)的突破方法、學(xué)生掌握知識(shí)的學(xué)習(xí)方法、錯(cuò)題糾正的落實(shí)方法,以此來提高課堂教學(xué)效益,爭(zhēng)取堂堂課都是精品。

  (三)抓課堂教學(xué),重在效益。

  課堂是教與學(xué)的主陣地,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

  如何提高課堂教學(xué)效益呢?重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的常規(guī),精講多練多提問,教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺,引導(dǎo)、督促老師盡量在課堂上落實(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),杜絕只追求知識(shí)容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法,力求穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),爭(zhēng)取課堂教學(xué)效益的最大化。

  (四)抓月考、抽考、期中考,重在落實(shí)。

  古人陸游曾告誡他的兒子,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

  ”做題能力和應(yīng)試能力不是先天就有的,也不全是紙上得來的,而更多的是磨練出來的。

  要達(dá)到“輕車熟路”、“駕輕就熟”的境界,必須訓(xùn)練有素。

  就教與學(xué)而言,習(xí)題訓(xùn)練是檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)記憶、理解、運(yùn)用的主要手段,也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié),任何學(xué)科任何師生都必須高度重視。

  為此,年級(jí)組要求備課組要精選精練,舉行月考、抽考、每學(xué)期舉行期中考試,考后進(jìn)行總結(jié)分析,學(xué)生多練是必要的,但多練決不能濫,更不能亂,要扣準(zhǔn)重點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn);“教師選題要下題海,學(xué)生訓(xùn)練要上岸”,有訓(xùn)練就要有檢查,有作業(yè)就要全批全改,有批改就要有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng),真正把學(xué)生的知識(shí)與能力落到實(shí)處,把方法(也就是學(xué)習(xí)方法和做題方法、應(yīng)試方法)落到明處,把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處。

  (五)抓考試分析,重在改進(jìn)。

  考試是對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力、心理素質(zhì)等方面的綜合檢測(cè),是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的必要手段。

  考試也必須規(guī)范。

  根據(jù)省市的有關(guān)文件精神,我們?cè)诓贿`背素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定的前提下,依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,根據(jù)學(xué)生的需求以及周邊縣市和兄弟學(xué)校的有關(guān)做法,組織了學(xué)情監(jiān)測(cè)。

  在學(xué)情檢測(cè)后,年級(jí)組及時(shí)進(jìn)行了學(xué)科和班級(jí)質(zhì)量分析會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,反思教訓(xùn),明確措施,謀求改進(jìn)。

  分析會(huì)涵蓋了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),涉及到了每個(gè)學(xué)科、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生,力爭(zhēng)在下一步的教育教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、全面提高。

  (六)抓師生交流,重在指導(dǎo)。

  師生之間的交流是縮短師生距離、拉近師生關(guān)系、及時(shí)了解學(xué)情、加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)的重要手段。

  年級(jí)組在開學(xué)之初就將學(xué)生承包給每一位高二教師,提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時(shí)間經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談心,要放下架子,和顏悅色,平易近人,要與學(xué)生談學(xué)法,指方向,解疑惑,補(bǔ)弱科,更要多鼓勵(lì)、少批評(píng)。

  若學(xué)生主動(dòng)找老師談心,沒有特殊情況,任何老師不能拒絕學(xué)生的談心要求。

  通過師生之間的交流和溝通,增強(qiáng)師生之間的相互理解、相互配合,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“親其師信其道”的最大效益。

  (七)抓學(xué)生管理,重在引導(dǎo)。

  進(jìn)入高二以來,我們對(duì)學(xué)生的管理主要從二方面進(jìn)行管理學(xué)生的轉(zhuǎn)變非常大,目標(biāo)意識(shí)、刻苦程度、時(shí)間觀念明顯增強(qiáng)。

  如果說,高二的教師隊(duì)伍是優(yōu)中選優(yōu),那么高二的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者。

  高二所有班級(jí)的班主任都有極強(qiáng)的責(zé)任心和工作能力,這是學(xué)生進(jìn)入高二以來,學(xué)習(xí)氛圍、行為習(xí)慣迅速轉(zhuǎn)變的重要原因。

  從暑假上課到現(xiàn)在,從每天的凌晨到深夜,從每天的課上到課下,從學(xué)生學(xué)習(xí)到休息,他們都時(shí)時(shí)處處關(guān)注著本班的學(xué)生。

  如果說,高一高二兩個(gè)學(xué)年對(duì)學(xué)生重在嚴(yán)管狠抓的話,那么,年級(jí)組現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的管理則是重在引導(dǎo),這是因?yàn)閷W(xué)生長(zhǎng)大了,懂事了,思想素質(zhì)提高了,行為習(xí)慣進(jìn)步了,知道學(xué)習(xí)重要了。

  這也是我倍感欣慰的地方。

  (八)抓學(xué)習(xí)活動(dòng),重在促進(jìn)。

  高二學(xué)生學(xué)習(xí)緊張,壓力重重,為鼓舞學(xué)生努力拼搏,實(shí)現(xiàn)心中的理想,解決學(xué)生奮斗目標(biāo)缺失、自信心不足、學(xué)習(xí)焦慮、面對(duì)繁重任務(wù)和壓力帶來的心理疲憊等問題,努力營(yíng)造學(xué)生奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的良好氛圍。

  我們先后組織了“走進(jìn)高二,超越夢(mèng)想”演講比賽,“我這樣度過高二”征文比賽,“學(xué)習(xí)高效黃金期” 等活動(dòng)。

  接連組織了征文比賽展評(píng)、優(yōu)秀試卷展評(píng)。

  通過這些活動(dòng),展現(xiàn)了高二學(xué)子對(duì)于高考的心理準(zhǔn)備和必勝的信念,表達(dá)了同學(xué)們戰(zhàn)勝自己,珍惜時(shí)間,頑強(qiáng)拼搏,誓奪高考輝煌的決心和意志,有力地促進(jìn)了整個(gè)高二教育教學(xué)工作的順利開展。

  對(duì)學(xué)生而言,高二意味著什么,他們大多比較清楚。

  三國(guó)時(shí)期,關(guān)羽曾經(jīng)“千里走單騎”,“過五關(guān)”,“斬六將”,表現(xiàn)了非凡的魄力和能力。

  其實(shí),對(duì)學(xué)生高二備考來說,他們同樣需要“過五關(guān)”、“斬六將”。

  “過五關(guān)”也就是要把好基礎(chǔ)關(guān)、做題關(guān)、總結(jié)關(guān)、考試關(guān)、心態(tài)關(guān),“斬六將”也就是要克服學(xué)習(xí)和考試過程中暴露出來的'“不自信、不刻苦、不細(xì)心、不規(guī)范、不冷靜、不聽老師話”的壞毛病。

  至于如何幫助學(xué)生“過五關(guān)”、“斬六將”,高二的班主任和課任老師會(huì)在平時(shí)的工作中給予學(xué)生正確的指導(dǎo),同時(shí)也需要家長(zhǎng)與老師聯(lián)手,共同助學(xué)生一臂之力。

  在此,我不再多言。

  四、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法:

  第一句話:相信學(xué)校,相信老師。

  第二句話:應(yīng)該把培養(yǎng)孩子放在第一位。

  第三句話:你的孩子能夠成才。

  第四句話:要讓孩子有點(diǎn)危機(jī)感。

  第五句話:囑咐孩子一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。

  第六句話:讓我們心往一處想,勁往一處使。

  我們把教育孩子比喻為拉車,學(xué)校、家庭和社會(huì)就是三股拉車的力量。

  學(xué)校是匹馬,家長(zhǎng)是天鵝,還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去!”我們只有一個(gè)辦法,首先要剪斷社會(huì)上那些“螃蟹”的繩子,別讓他們“使橫勁”,然后把學(xué)校和家庭這兩股繩子并成一股,心往一處想,勁往一處使,同心同德,共同努力,才有可能把這輛車?yán)拐飞先?

  這也正是在高考沖刺開始時(shí)召開這次家長(zhǎng)會(huì)的初衷。

  我們真心希望各位常和老師聯(lián)系,更熱切希望你們抽時(shí)間到學(xué)校來坐一坐,和老師談?wù)劊秃⒆雍?jiǎn)單聊一聊等等。

  這些,肯定會(huì)給你的孩子莫大的安慰和鼓勵(lì),也是對(duì)我們工作的莫大支持與鞭策。

  我們光華學(xué)校能夠有輝煌的今天,離不開校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友們的理解與支持,我們光華明天的輝煌更需要社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友們的關(guān)注與厚愛。

  為了您的孩子成為品學(xué)兼優(yōu)的人才,為了您的孩子在2017年的高考中取得驕人的成績(jī),讓我們家校攜手,為孩子們開辟一片廣闊的地,撐起一片晴朗的天!

  最后,祝各位家長(zhǎng)身體健康!工作順利!家庭滿美!萬(wàn)事如意!謝謝!

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