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學(xué)校春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持詞
爆竹聲聲辭舊歲,載歌載舞賀新年,在這樣一個(gè)美好的夜晚,我們歡聚一堂,慶“春節(jié)”、賀“新年”。以下是小編為大家收集整理的一些關(guān)于學(xué)校春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持詞,希望對(duì)大家有所幫助!
學(xué)校春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持詞一:
合:尊敬的各位老師
合:各位同學(xué)
合:下午好!
甲:時(shí)光荏苒 ,
乙:歲月如梭!
丙:在即將過(guò)去的一年里
丁:我們共同播種春天的希望
甲:擁抱盛夏的熱情
乙:收獲秋天的碩果 丙:感受嚴(yán)冬的凜冽
。盒履甑溺娐暭磳⑶庙懀瑫r(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,滿懷著喜悅的心情,x年新年如約而至
甲:新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離
乙:新年染紅了我們快樂(lè)的生活 丙:新年讓我們截取下了四季的片段
。盒履杲o了我們?nèi)松亩U想
甲:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息
乙:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光
丙:今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪
丁:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情 甲:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄
乙:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞 丙:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃 丁:今天,我們送去我們的祝福 甲:帶著祝愿、帶著囑托
乙:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅 丙:看,陽(yáng)光燦爛,那是新年絢麗的色彩 丁:聽(tīng),金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律
合:在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我們二年二班x年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
結(jié)束語(yǔ)
甲:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情
乙:妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意 丙:懷念萬(wàn)千祝福在這充滿喜悅的'佳節(jié)里,祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈
。簻剀暗臍庀、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
甲:愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙:愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶
丙:愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)
。航裉斓穆(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力,面向未來(lái)的集體
合:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子
合:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏 合:在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望 合:因?yàn),我們始終相信:明天會(huì)更好
合:今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂(lè),萬(wàn)事如意,心想事成。
學(xué)校春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持詞二:
甲:不必點(diǎn)燃“新年快樂(lè)”的篝火,只需聽(tīng)一聽(tīng)同行們的殷殷祝福,我們就已經(jīng)熱血沸騰,滿面春光。
乙:也務(wù)需布置童話般的喜慶殿堂,看一眼光臨晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和老師,你就知道這個(gè)節(jié)慶滿堂生輝,今夜良辰不同凡響。
甲:雖然北國(guó)早已萬(wàn)里雪飄,華南卻依然陽(yáng)光普照,氣象萬(wàn)千。
乙:在這樣的季節(jié),我們選擇用舞蹈讓年輕的肢體歌唱,用歌聲向理想發(fā)出召喚。
合:來(lái)吧,一起縱情舞蹈歡唱吧。
甲:深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)!晷履曷(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一、民樂(lè)合奏。
甲:作為華南地區(qū)乃至全國(guó)曉有影響的清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校,辦學(xué)三年來(lái),實(shí)現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績(jī)。一路耕耘,一路汗水。
乙:清華實(shí)驗(yàn)這棵幼苗,在周杰校長(zhǎng)為首的清華管理者的培育下,在民辦教育云集的的寶安扎根,不到900個(gè)日子里——完成了發(fā)芽、開(kāi)花、碩果累累的奇跡。一路艱辛,一路風(fēng)景。
甲:請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《喜洋洋》等。表演者:老師等。
二、舞蹈《傣族風(fēng)情》
甲:傣族是我國(guó)的云南境內(nèi)的一個(gè)少數(shù)民族,這個(gè)民族的姑娘小伙都能歌擅舞,惟妙惟肖。
乙:是嗎。我只知道傣族有個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié),聽(tīng)你這么一說(shuō),我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動(dòng)。
甲:別急,省你張機(jī)票。那不——傣族姑娘們來(lái)了。
甲:請(qǐng)欣賞舞蹈《傣族風(fēng)情》。表演者:小學(xué)部舞蹈團(tuán)。
三、武術(shù):《太極扇》。
甲:中華武術(shù),國(guó)粹一絕,斗轉(zhuǎn)星移,留傳了無(wú)數(shù)動(dòng)人的傳說(shuō)故事。
乙:是啊,聽(tīng)說(shuō),國(guó)際奧委會(huì)正在討論是否將這一國(guó)粹列入正式比賽呢。
甲:不管是列入還是不列入,都改變不了中國(guó)人對(duì)這一國(guó)術(shù)的推崇和喜愛(ài)。
甲:請(qǐng)欣賞武術(shù):《太極扇》。表演者:楊新生老師等。
四、合唱
甲:清華辦學(xué)兩年來(lái),用他那博大的精神,超群的的氣質(zhì),完成了跨越式的發(fā)展。
乙:從校辦統(tǒng)計(jì)數(shù)字得出,短短的時(shí)間里,我校師生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)表彰已超過(guò)500人次。如今,走在清華實(shí)驗(yàn)的師生無(wú)論走到哪里,都會(huì)受到各方的關(guān)注。
甲:真是令人驚嘆啊。下面的表演中,有的老師就已在市、省乃至國(guó)際的'比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。
甲:請(qǐng)欣賞合唱《》。表演者:王婷老師等。
五、舞蹈《千紅》
甲:舞蹈是人類古老的一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),起先,僅是一種祭祀天神,乞求保佑的方式。
乙:不過(guò),經(jīng)過(guò)數(shù)千年的演變,嬗遞,今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂(lè)的整合后,面貌已經(jīng)渙然一新。
甲:請(qǐng)欣賞舞蹈《千紅》。表演者:白楊老師。
六、兒童合唱《七色光之歌》
甲:童年里,媽媽牽著我的小手,行走在鄉(xiāng)村的路上,那年我還小,只覺(jué)得路邊的草很綠,花兒很香。
乙:童年里,爸爸是我的戰(zhàn)馬,我經(jīng)常騎在他的背上,拿著小棍當(dāng)寶劍,揮臂夾臀,馳騁向前。
甲:童年是歌,童年是夢(mèng)。
甲:請(qǐng)欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者:小學(xué)部合唱團(tuán)。
七:音樂(lè)《茉莉花》
甲:《茉莉花》是一首江蘇民歌,聽(tīng)說(shuō)被我們中學(xué)聲樂(lè)社的同學(xué)相中,經(jīng)過(guò)一番重新包裝、改編,如今,已是“清水出芙蓉,天然去凋飾”——別有一番滋味。
乙:孩子的創(chuàng)造力的無(wú)限的,從這次改變民歌的事例中就可以看出。當(dāng)老師的就是要善于保護(hù)和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛(ài)的孩子喝彩吧。
甲:請(qǐng)欣賞音樂(lè)《茉莉花》。表演者:中學(xué)聲樂(lè)社。
八、音畫(huà)時(shí)尚
甲:芭蕾舞是西方的一項(xiàng)高雅的文化,她的纖細(xì)、雅致、動(dòng)感、協(xié)調(diào),不知征服了多上雙迷戀的眼睛。
乙:鋼琴,莫扎特曾經(jīng)說(shuō),如果不以規(guī)模來(lái)說(shuō)的話,一架鋼琴就是一個(gè)樂(lè)隊(duì)。
甲:那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會(huì)是什么風(fēng)格呢?
甲:請(qǐng)欣賞音畫(huà)時(shí)尚。表演者:李強(qiáng)老師等。
九、街舞:《Getdown》
甲:今天,我們欣賞了許多的舞蹈,可以說(shuō),有的柔美多姿,以形取勝,而有的情調(diào)濃匯,引人入境。
乙:是啊,好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。
甲:請(qǐng)欣賞街舞:《Getdown》表演者:中學(xué)舞蹈社。
十、民歌聯(lián)唱。
甲:有些歌,只要第一個(gè)音符響起,你就會(huì)悠然唱起。
乙:聽(tīng)著這熟悉的旋律,或許會(huì)讓我們讀懂:刻在木版上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必千古,而刻在人心靈上的那份懷念,將永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
甲:一曲老歌、幾多情懷。
甲:請(qǐng)欣賞民歌聯(lián)唱。表演者:小學(xué)部謝丹老師等。
十一、韓國(guó)歌曲:《Ibilieve》
甲:清華以她的睿智和人文,培育了一大批叱咤風(fēng)云,蜚聲海內(nèi)外的大家名家,至今令人追頌。
乙:作為名校,她的資源是共享的,沒(méi)有國(guó)界的。
甲:說(shuō)的好。一個(gè)一流的學(xué)校都是沒(méi)有國(guó)別區(qū)分的。我校海外部就有來(lái)自韓國(guó)、日本等十幾個(gè)國(guó)家的學(xué)生。他們正在清華的懷抱中幸福成長(zhǎng)著。
甲:請(qǐng)欣賞韓國(guó)歌曲:《Ibilieve》。表演者:海外部學(xué)生金文成、任美珍。
十二、外教節(jié)目:《Happytime》
甲:xxx你是哪里人。
乙:我是xx人。問(wèn)這個(gè)干嘛?
甲:看來(lái)你家離這里也不近啊。
乙:和大家比起來(lái),我有點(diǎn)遠(yuǎn),但和我們學(xué)校的外教比起來(lái)就小巫見(jiàn)大巫了。他們最近的坐飛機(jī)也要一天多。
甲:外教是清華發(fā)展事業(yè)的建設(shè)者,他們也是我們的同事,我們的朋友。讓我們用掌聲請(qǐng)出來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的同事們。
甲:請(qǐng)欣賞外教節(jié)目《Happytime》
十三、歌曲《西班牙女郎》
甲:西班牙是個(gè)大家熟悉的國(guó)度,那里有古老的毆羅巴文明以及帶有血腥的斗牛表演。
乙:還有呢?
甲:?
乙:還有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲:看你人不大,懂得還不少!!
甲:請(qǐng)欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者:王婷老師、李強(qiáng)老師。
十四、踢踏舞
甲:舞蹈是肢體語(yǔ)言的最佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳的在前掌和后跟進(jìn)行表演的一種舞蹈種類。
乙:整齊、韻律、清麗、強(qiáng)勁是踢踏舞的主要特點(diǎn)。
甲:自從去年家長(zhǎng)開(kāi)放日露臉以后,踢踏舞便被廣大師生和家長(zhǎng)所接受。
甲:請(qǐng)欣賞踢踏舞。表演者:小學(xué)部五(3)班部分同學(xué)。
十五、合唱《同一首歌》
甲:中央電視臺(tái)有個(gè)精品的欄目我很喜歡,叫“同一首歌”——不言自明,那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。
乙:是呀,同一首歌以優(yōu)雅、抒情的韻律不知打動(dòng)了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。
甲:請(qǐng)欣賞合唱《同一首歌》。表演者:中學(xué)合唱團(tuán)。
尾聲:
甲:開(kāi)懷的時(shí)光總是過(guò)于短暫。
乙:團(tuán)聚的日子依舊特別的讓人感動(dòng)。
甲:今天我們歡歌笑語(yǔ)。
乙:今天我們暢想未來(lái)。
甲:讓我們記住今天。
乙:讓我們期待明天。
甲:深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)!暧侣(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。
乙:讓我們明年此時(shí)在相聚。
合:恭祝大家新年快樂(lè),合家幸福。
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